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孫莉莉老師
孫莉莉 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:稅收籌劃 賬務(wù)處理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
孫莉莉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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孫莉莉

孫莉莉老師的內(nèi)訓(xùn)課程

國企混改【不良資產(chǎn)處置】:盡職調(diào)查實操詳解課程大綱:第一部分:如何審閱不良債權(quán)檔案?審查較重要的資料審查主債權(quán)情況審查擔保情況保證擔保情況抵押擔保情況(注:質(zhì)押擔保不述)情形一:如果抵押物仍存在且未被查封情形二:如果抵押物被其他法院另案查封、未處置情形三:如果抵押物已被另案法院處置(含部分處置)情形四:如果抵押物已滅失審查展期情況審查催收及時效情況審查還款情況審查重組情況審查債務(wù)轉(zhuǎn)移情況審查逃廢債務(wù)情況審查債權(quán)轉(zhuǎn)讓情況十一、審查其他資料十二、收集有用信息第二部分、如何對債務(wù)人進行盡職調(diào)查?審閱債權(quán)檔案查閱工商檔案查找關(guān)聯(lián)企業(yè)(人)走訪現(xiàn)場情形一:債務(wù)人不在原址經(jīng)營情形二:債務(wù)人仍在原址經(jīng)營調(diào)查

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國企混改模式及實施案例課程大綱:第一部分:2019年國家政策解讀——國企混改戰(zhàn)略先行政策導(dǎo)向產(chǎn)業(yè)鏈布局生態(tài)圈籌劃業(yè)務(wù)重新梳理第二部分:國企混改戰(zhàn)略實施一、參與國資混改方法N種典型手段:股改上市(整體上市或核心資產(chǎn)上市)、增資擴股、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、合資新設(shè)、出資入股、股權(quán)收購、引入戰(zhàn)略投資者、引入基金以及改制重組1種配套措施:員工持股。從激勵的角度出發(fā),進一步達到股權(quán)多元化的措施。一般在混改的基礎(chǔ)上實施,不可單獨實施。二、參與國資混改案例案例1:中國聯(lián)通“定增+轉(zhuǎn)讓股份+員工持股”模式案例2:北京環(huán)境交易所(環(huán)交所)引入戰(zhàn)投案例3:中船重工合資新設(shè)子公司的模式案例4:中核新能源”引入戰(zhàn)投”的模式案例5

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國企混改之不良資產(chǎn)處置模式及經(jīng)典案例分析課程大綱:一、不良資產(chǎn)經(jīng)營的歷史和現(xiàn)狀第一輪 19992000年:國有銀行首輪注資+不良剝離第二輪20042008年:國有銀行股改、二次注資+不良剝離現(xiàn)在:第三輪?二、不良資產(chǎn)經(jīng)營模式初探(一)不良資產(chǎn)經(jīng)營模式的歷史沿革(二)不良資產(chǎn)經(jīng)營的本質(zhì)目前市場上主流、AMC常做的幾種業(yè)務(wù)模式為:1、收購處置類不良資產(chǎn)經(jīng)營;2、債轉(zhuǎn)股;3、重組類不良資產(chǎn)經(jīng)營;4、不良資產(chǎn)證券化;5、各類通道代持業(yè)務(wù);(三)不良資產(chǎn)經(jīng)營模式的探討1.收購處置類不良資產(chǎn)經(jīng)營(1)??? 業(yè)務(wù)模式(2)案例:超日太陽“殼”價值的經(jīng)典案例2.債轉(zhuǎn)股(1)業(yè)務(wù)模式(2)案例:? 科迪集團—

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國企投資、運營及風險管理第一章 國企改革風險管理1、私募股權(quán)的周期——基金募集及選擇不同種類的私募股權(quán)LP是誰有限合伙制有限合伙協(xié)議(LPA)利益一致化:費用和收益分成LP和GP的關(guān)系:只可意會,不可言傳募資周期:GP和LP的相處之道盡職調(diào)查和進入私募股權(quán)募集資金的模式2、投資前和投資后估值可比企業(yè)法凈現(xiàn)值方法調(diào)整現(xiàn)值法風險資本法期權(quán)分析法3、?風險與回報為什么私募股權(quán)的業(yè)績難以衡量投資業(yè)績通常如何估算這些評估方法存在的問題是什么私募股權(quán)和公開市場的比較考慮多元化第二章 國企混改運營管理1、公司治理指標:基礎(chǔ) 2、經(jīng)濟指標:“管資本”的收益3、社會責任指標 4、構(gòu)建評價體系5、優(yōu)化公司治理結(jié)構(gòu)

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國有資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)及國有企業(yè)投資風險管理班課程背景:風險理念古人云: “憂勞興國,逸豫亡身”、 “生于憂患、死于安樂”。 “上醫(yī)治未?。L險管理),下醫(yī)治已病(危機處理)” “人雖無艱難之時,卻不可忘艱難之境; 世雖有僥幸之事,卻不可有僥幸之心。”小平同志講:“我們要把工作的基點放在出現(xiàn)較大的風險上,準備好對策。這樣,即使出現(xiàn)了大的風險,天也不會塌下來。”錦濤同志講:“發(fā)生這樣那樣的問題甚至較大風險的可能性不僅是存在的,而且是很現(xiàn)實的。我們必須有足夠估計,做好最充分準備。還是那句老話,寧可把風險、困難估計得足一些,也千萬不要因為估計不足而在風險一

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管理會計課程背景:我國目前2000萬會計從業(yè)人員,80都是傳統(tǒng)的財務(wù)會計,早已大大飽和,而管理會計人才缺口高達300萬。其實從2013年開始,國家就陸續(xù)發(fā)布重磅文件,推動管理會計體系建議。其中2016年《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》中提出,“到2020年要培養(yǎng)3萬名精于理財、善于管理和決策的管理會計人才”。要記住選擇大于努力,在管理會計的大趨勢面前,財務(wù)人要積極轉(zhuǎn)變思維,擺脫“賬房先生”的角色,及時轉(zhuǎn)型。課程收益:[pic]課程大綱:第一部分 戰(zhàn)略管理 1、宏觀環(huán)境分析PEST分析法 2、價值鏈分析法

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