徐棟梁 老師
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徐棟梁老師的內(nèi)訓課程
《基于責任的積分制鼓勵設計與落地》【課程收益】 ← 使管理干部了解積分制管理的原理和應用方法; ← 通過運用有效調(diào)動員工積極性,提升團隊凝聚力和執(zhí)行力; ← 通過運用實現(xiàn)公平激勵性分配,吸引、留用企業(yè)優(yōu)秀人才 ← 幫助企業(yè)建立和完善內(nèi)部管理機制,完成組織經(jīng)營目標; ← 通過運用培養(yǎng)員工良好習慣，營造人人爭先、積極健康的企業(yè)文化; ← 幫助企業(yè)提高管理效率與管理水平，讓企業(yè)在管理上更省力、省心【課程時間】 1-2天(6小時/天)【適合對象】企業(yè)中高層管理人員【培訓方式】 專題講解、案例分析、分組研討、課堂
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基于價值鏈共贏的組織效能提升 ----講師 徐棟梁 時代背景下，企業(yè)轉(zhuǎn)型變革是大勢所趨，在眾多企業(yè)的轉(zhuǎn)型中，可以看到“轉(zhuǎn)”只是“新瓶裝舊酒”，沒有在根本邏輯與組織效能上進行轉(zhuǎn)型，企業(yè)各級管理者和人力資源從業(yè)者又是轉(zhuǎn)型支撐、交叉較多的崗位，但是很多企業(yè)的轉(zhuǎn)型中總感覺管理人員和人力資源支撐度不夠，不能從整體上達到公司所要求的效能提升。 本課程結(jié)合制造企業(yè)的實際案例，以經(jīng)營價值鏈分析和企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略梳理的角度，幫助企業(yè)管理人員、HR人員找到支撐業(yè)務的方法，并提供相應的管理工作與思路。期望能夠幫助企業(yè)真正的提升組織效能。課程價值：?
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基于蓋洛普Q12曲線的員工敬業(yè)度打造 ----講師 徐棟梁培訓對象：企業(yè)團隊主管、基層管理者、中高層管人員、業(yè)務骨干及業(yè)務單元、分支機構(gòu)負責人等授課方式：? ? ?課堂講授50+案例分析20+實操演練20+工具應用10，突出實戰(zhàn)性課程時間：? ? ?? 1-2天（6-12小時）課程大綱：第一講：數(shù)字化時代企業(yè)經(jīng)營環(huán)境與組織發(fā)展變化 40‘’1、全球多變經(jīng)濟環(huán)境下的商業(yè)保守主義2、適應數(shù)字化時代的管理發(fā)展趨勢3、基于前瞻思維的人員管理三趨勢3.1重新看待技能3.2重新看待需求3.3重新看待流動4、數(shù)字化組織發(fā)展變化與趨勢4.1數(shù)字化時代高
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慧眼識人系列---數(shù)字化時代企業(yè)人才畫像與人才盤點實操 ----講師 徐棟梁課程價值：1. 洞悉后疫情時代應該秉持的管理思維與思想；2. 建立正確的管理視角與管理邏輯；3、掌握最簡單的識人選人用人方法論4、理解人才盤點的實操方法5、掌握關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵人才識別評價的基本方法與工具6、掌握員工能力畫像的方法與工具培訓對象：人力資源部長、總監(jiān)、人事經(jīng)理、經(jīng)理、企業(yè)中高級管理者等授課方式：? ? ?課堂講授40+案例分析40+課堂演練20課程時間：? ? ?2-3天（12-18小時）課程大綱：第一單元 時代背景下的人才管理思維新解一、人才發(fā)展趨勢變化1. 戰(zhàn)略驅(qū)動下
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互聯(lián)網(wǎng)時代的績效管理創(chuàng)新---從KPI到OKR ----講師 徐棟梁課程價值：1、讓員工了解掌握OKR基本概念及原理，熟悉OKR實操流程，以便在工作中順利推進實施。 2、了解OKR的發(fā)展歷史與應用前提；掌握OKR與傳統(tǒng)的KPI績效管理模式的差異性； 3、學會O(Objectives)與KR(?Key Results)設定方法； 4、熟悉OKR Coach輔導落地OKR的7步操作流程； 5、學會用Review與CRF機制將OKR成功推動技巧。培訓對象：各級管理人員、績效運行管理者、HR相關(guān)人員等授課方式：? ? ?課堂講授40 +實
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后疫情時代企業(yè)降本增效管理 ----講師 徐棟梁課程價值：? ?★ 了解國企降本增效的難點與問題所在 ★ 了解成本的基本概念與經(jīng)營的財務關(guān)系 ★ 掌握如何識別與發(fā)現(xiàn)降本增效的突破點 ★ 掌握降本增效落地的基本流程與方法 ★ 掌握降本增效組織實施的技巧，掌握降低成本的幾個關(guān)鍵細節(jié) ★ 全局化思考，切實落地的工具應用培訓對象：企業(yè)中高層管理者、總經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)者及相關(guān)人員等授課方式：? ? ?講授+案例、視頻+情景演練+角色扮演課程時間：? ? ?? 2天（12小時）課程大綱：第一單元 降本增效管理認知? ? ?1. 成本降