周加富 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：企業(yè)管理 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)類 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 中層管理 管理技能
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周加富老師的內(nèi)訓(xùn)課程
節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)在修煉之道（內(nèi)容）一、修煉狀態(tài)與激情v領(lǐng)導(dǎo)員工就是領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)，員工有狀態(tài)，績效自然顯現(xiàn)。v領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)直接影響員工的表現(xiàn)，有人樣學(xué)人樣，有鬼樣學(xué)鬼樣?！额I(lǐng)導(dǎo)力提升修煉》教你：1、如何進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)，修煉狀態(tài)。2、如何影響員工狀態(tài)。二、修煉駕馭人之道v領(lǐng)導(dǎo)人的核心就是駕馭人，駕馭人的核心是了解人性。v領(lǐng)導(dǎo)此生能夠了解多少人的人性，就能駕馭多少人。《領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉》教你：1、如何進(jìn)入人性、了解人性。2、成大事者的秘密是什么。三、修煉積極的心態(tài)v高手用目標(biāo)控制喜怒哀樂，普通人用喜怒哀樂決定目標(biāo)。v凡成大事者都有一個特點(diǎn)，就是此生永遠(yuǎn)不為“情”所困?！额I(lǐng)導(dǎo)力提升修煉》教你：1、高手的核心特質(zhì)是什
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課程章節(jié)課程綱要時間課程內(nèi)容課程目的節(jié)什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)為我們帶來.....2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別3.什么是領(lǐng)導(dǎo)？4.什么是管理？5.領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異6.成功的領(lǐng)導(dǎo)者所具備的技巧90分鐘講授、案例、故事、情景模擬管理是控制，而領(lǐng)導(dǎo)是影響。本節(jié)講述：管理和領(lǐng)導(dǎo)之間的差別在哪里。第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試1.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的定義2.領(lǐng)導(dǎo)者行為的兩種分類3.工作行為的事例4.意愿行為的事例5.注重領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格6.領(lǐng)導(dǎo)模式的結(jié)構(gòu)圖7.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格8.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試100分鐘講授、故事、案例、表格測試、情景模擬領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格往往是你實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)行為成敗的關(guān)鍵。本節(jié)講述：學(xué)習(xí)何為領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，測試自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格偏向。第三節(jié)評估準(zhǔn)備度情景1.關(guān)
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一、NLP對溝通的態(tài)度溝通三大目的 溝通障礙五大主因 溝通慣性amp;策略建立 搭建溝通的橋梁 溝通五問二、親和關(guān)系的建立親和關(guān)系的認(rèn)識親和關(guān)系的建立方式建立親和關(guān)系中呼應(yīng)的方式建立親和關(guān)系中引導(dǎo)的方式三、明確溝通的藝術(shù)溝通說服策略決定策略的要素分析行為模式與溝通策略（1—11）NLP溝通技巧深層次溝通語言四、化解溝通抗拒的策略有影響力的溝通始于——聆聽聆聽大的兩個障礙無法聆聽的主要原因聆聽十大法則傾聽的五個層面：你真的知道我的意思嗎？傾聽過程的自傳式回應(yīng)提問八法提問分為兩種：抗拒類型分析消除抗拒的策略...
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【課程大綱】 一、NLP教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇 1、教練技術(shù)的定義 2、什么是NLP教練技術(shù) 3、NLP教練技術(shù)核心原理 4、NLP教練的角色與價值 5、添高威工作的內(nèi)在訣竅 6、NLP教練技術(shù)的前提假設(shè) 7、信念系統(tǒng)——人類處事態(tài)度之依據(jù) 8、身份——決定人心理活動的核心 9、邏輯層次——天人合一，身心一致 1 、感官與經(jīng)驗(yàn)——人的認(rèn)知模式 11、語言模式——洞察自己的內(nèi)心世界、把握別人的真正意圖 二、NLP教練技術(shù)——能力篇 1、教練的人際親和力 2、約哈利窗——人際互動關(guān)系的思想模型 3、四種教練必修的基本能力 ①聆聽②發(fā)問③區(qū)分④回應(yīng) 4、案例分享及應(yīng)用練習(xí) 三、NLP教練技術(shù)——步驟篇
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單元：職場人士的陽光心態(tài) 一、思維的態(tài)度決定人生的高度 人類因?yàn)閴粝攵鴤ゴ蟆 〗Y(jié)果由行為而來、行為由思維而來 思路決定出路 格局決定結(jié)局 定位決定地位 心態(tài)決定狀態(tài) 掌控大腦和心境 提升自信心及自我價值 轉(zhuǎn)化定義 二、陽光心態(tài)的信念 我是一個負(fù)責(zé)任的人！ 成功是因?yàn)閼B(tài)度 我是一切的根源 不是不可能，只是暫時沒有找到方法 山不過來，我就過去 天助自助者 人是社會的人、社會是人的社會 成功五問 做一個與人協(xié)作的人 我選擇，我擔(dān)當(dāng) 第二單元：贏在自動自發(fā)的工作 工作中無小事 對工作：十足勤奮 對公司：敬業(yè) 對待老板：忠誠 對自己：信心堅定 提
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部分：壓力管理 一、壓力管理的含義 二、課堂調(diào)查 學(xué)員需求調(diào)查與問題分析 1、人為什么會有壓力 2、問題分析：壓力來處 3、顯示沖突了怎么辦 4、你希望得到什么結(jié)果 5、問題解決演練 6、分析壓力來源 7、人生的壓力 8、壓力＝變動 9、壓力下的第三狀態(tài) 10、你什么時候會感到有壓力？ 三、令人窒息的壓力是什么？ 1．壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時的個人感受 2．壓力是對未知事件悲觀解釋的結(jié)果 3．壓力是持續(xù)不斷的精力消耗——心理衰竭 4．壓力是面臨威脅時的本能反應(yīng) 四、有壓力時我們有什么樣的表現(xiàn)？ 1、工作中的外在壓力 2、工作中的自發(fā)性壓力