課程對(duì)象：進(jìn)料檢驗(yàn)工程師、品質(zhì)主管、供應(yīng)商主管人員 課程課時(shí)：二天（12H） 課程大綱： 第一篇 精益的目的和意義 1、精益的起源 2、怎樣創(chuàng)造利潤(rùn) 第二篇 改變生產(chǎn)方式 1、三種生產(chǎn)方式的比較 2、拿起精益的武器 3、學(xué)習(xí)精益的理由 第三篇 消除七大浪費(fèi) 1、減少非增值性活動(dòng) 2、生產(chǎn)效率低下的分析 3、進(jìn)行作業(yè)改善 4、怎樣消滅過(guò)剩生產(chǎn) 5、提高搬運(yùn)活性系數(shù) 6、庫(kù)存是萬(wàn)惡之源 7、追求零缺陷 8、第一次把事情做對(duì) 第四篇 精益工具箱 1、拉式生產(chǎn)與看板管理 2、小批量多品種生產(chǎn)要求 3、怎樣實(shí)行一個(gè)流的生產(chǎn)方式 4、自動(dòng)停機(jī)與全數(shù)檢驗(yàn) 5、設(shè)備的TPM管理和U型布置 6、少人化需要多能工

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課程對(duì)象：總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng) 課程大綱： 一、 生產(chǎn)經(jīng)理的使命與職責(zé) 1、 生產(chǎn)經(jīng)理在企業(yè)中到底為誰(shuí)做的 2、 生產(chǎn)經(jīng)理的工作界定 3、 生產(chǎn)經(jīng)理的工作藝術(shù) 4、 生產(chǎn)經(jīng)理的工作特點(diǎn) 5、 生產(chǎn)經(jīng)理與老板、總經(jīng)理 6、 生產(chǎn)經(jīng)理的工作內(nèi)容及知識(shí)、技能要求 7、 生產(chǎn)經(jīng)理的培養(yǎng)與訓(xùn)練 二、 如何做好生產(chǎn)計(jì)劃管理 1、 銷售計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃的協(xié)調(diào) 2、 生產(chǎn)能力分析 3、 生產(chǎn)計(jì)劃分解 4、 生產(chǎn)計(jì)劃下達(dá) 5、 如何做好生產(chǎn)計(jì)劃管理考核 三、 如何做好材料采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)工作 1、 材料計(jì)劃與存量管理 2、 材料采購(gòu)作業(yè) 3、 庫(kù)存管理 4、 呆、滯料管理 5、 如何做好

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培訓(xùn)對(duì)象：廠長(zhǎng)、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng)及有待提升的員工 課程大綱： 第一講：生產(chǎn)制造企業(yè)目前現(xiàn)狀 1、銷售、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié)，混亂狀態(tài) 2、交貨期遲緩造成的可怕浪費(fèi) 3、不正確的生產(chǎn)管理與正確的生產(chǎn)管理的認(rèn)識(shí) 4、建立一個(gè)靈活的生產(chǎn)管理體系和眼睛看得見(jiàn)的工廠 第二講:確保交貨期要靠組織力量來(lái)保證 1、銷售與生產(chǎn)與技術(shù)之間相互制約、相互服務(wù) 的組織界定 2、原輔材料、半成品、成品倉(cāng)庫(kù)隸屬哪個(gè)部門(mén)最科學(xué) 3、跟單員、計(jì)劃員、倉(cāng)管員、設(shè)備管理員、外協(xié)員、紀(jì)檢員、物控員、工藝員應(yīng)該怎樣設(shè)置才有執(zhí)行力 4、各職能部門(mén)之間關(guān)系應(yīng)該如何界定，避免推卸責(zé)任 實(shí)際案例分析 第三講：確保交貨期要靠制

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課程對(duì)象：生產(chǎn)副總、廠長(zhǎng)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、倉(cāng)庫(kù)主管、車間主任、班組長(zhǎng)、倉(cāng)管員 課程大綱： 一、微利時(shí)代條件下的物料管理 1、物料管理與庫(kù)存控制是企業(yè)降低成本和企業(yè)提高生產(chǎn)生產(chǎn)效率的主角 2、了解物料管理的意義 3、物料管理的目標(biāo) 4、物料管理的5R原則 5、物料管理過(guò)程 二、企業(yè)供應(yīng)鏈管理的核心mdash;mdash;生產(chǎn)與物料控制（PMC） 1、企業(yè)生產(chǎn)與物料管理運(yùn)作流程圖 2、生產(chǎn)與物料管理做得差的現(xiàn)象 3、訂單生產(chǎn)形式下的物料管理 4、以物料管理為中心的各個(gè)部門(mén)職能 5、SCMmdash;mdash;供應(yīng)鏈管理 ①聯(lián)合庫(kù)存管理的供應(yīng)鏈 ②供應(yīng)商臨界管理法（VMI） 6、MRPmdas

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學(xué)習(xí)對(duì)象 車間主任、班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、優(yōu)秀員工等。 課程大綱： 一、車間主任與班組長(zhǎng)的角色定位 第一節(jié) 車間主任的使命與職責(zé) 1、車間主任在企業(yè)中的地位 2、車間主任的工作界定 3、車間主任的工作藝術(shù) 4、車間主任的工作特點(diǎn) 5、車間主任與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系 6、車間主任與班組長(zhǎng)的關(guān)系 7、車間主任的工作內(nèi)容及知識(shí)、技能要求 8、車間主任的培養(yǎng)與訓(xùn)練 第二節(jié) 班組長(zhǎng)的角色定位 1、班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀 2、班組長(zhǎng)的地位和作用 3、班組長(zhǎng)的職責(zé)與權(quán)限 4、班組長(zhǎng)的素質(zhì)與技能要求 二、車間文化與建設(shè) 第一節(jié) 車間文化 1、執(zhí)行力與員工敬業(yè)精神 2、為老板打工的文化 3、為自己工作

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二、誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程： 1.中小企業(yè)的決策層人員； 2.企業(yè)中層管理人員與正在就職的班組長(zhǎng)； 3.有待提升的員工； 4.有對(duì)企業(yè)生產(chǎn)管理咨詢感興趣的研究機(jī)構(gòu)和咨詢組織； 5.有志愿成為企業(yè)管理咨詢師與顧問(wèn)師的人員。 三、培訓(xùn)方式： 專題演講、案例分析。 四、課程目的： 1、了解班組的構(gòu)成與班組的建設(shè)，發(fā)揮班組的團(tuán)隊(duì)作用 2、了解班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的重要作用 3、了解怎樣提升班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和管理水平 4、掌握作為班組長(zhǎng)適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 5、了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對(duì)辦法 五、課程提綱： 第一講：班組文化與班組建設(shè) 第一節(jié) 班組文化 1、 執(zhí)行力與員工敬業(yè)精神 2、 為老板打工的文化 3

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