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王萬多老師
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王萬多

王萬多老師的內訓課程

非人力資源管理者如何管理人力資源——非人力資源管理的人力資源管理主講老師:王萬多【課程背景】在企業(yè)中,每個層級的管理者的工作任務都有三個方面,一是業(yè)務工作管理,二是人力資源管理,三是經營財務管理。大多數(shù)人認為,只有人力資源部門才會負責人才的選、育、用、留。殊不知,非人力資源部門經理(財務、生產、銷售等職能部門的經理,即直線經理。本課程所談到的非人力資源經理即直線經理。)也應該具備人力資源管理的專業(yè)知識,否則就不是一個稱職的管理者,在實際管理中也會遇到很多問題,諸如:如何在人力資源部推薦的眾多候選人甄選人才?如何讓員工服從管理并積極完成工作任務?如何科學設計崗位,讓員工形成高效的協(xié)作關系?如何讓

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如何通過明確目標崗位責任和績效管理提高執(zhí)行力——KPI績效考核指標設計的來源主講老師:王萬多【課程背景】對于現(xiàn)今的企業(yè)來說,面對外部競爭和不確定性的經營環(huán)境,企業(yè)的高層越來越感受到經營面臨的壓力,依據(jù)企業(yè)內外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調整、業(yè)務轉型、組織重構、流程再造等措施,高層忙得不亦樂乎,而身處企業(yè)中低層的員工卻我自巍然不動,從而使這些變革措施難以達到預期的效果。導入KPI績效管理是大多數(shù)企業(yè)選擇的方式,然而在導入過程中我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理經常出現(xiàn)如下問題:為什么根本找不到可量化的指標?為什么被考核者根本不接受、不認可甚至抵觸績效考核?為什么績效考核效果貌似很好,實際并沒有幫助公司實現(xiàn)效益提升?為什么被考

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如何運用OKR績效管理引爆企業(yè)新增長——OKR敏捷績效管理落地實務主講老師:王萬多【課程背景】面對對企業(yè)日益面臨的競爭壓力、員工的工作觀念的挑戰(zhàn),全球企業(yè)對OKR的關注度與日俱增,中國企業(yè)也意識到先進管理體系的升級迭代至關重要,而OKR引入中的國時間較短,在實施過程中難免會遇到問題,諸如:如何更好地將OKR集成到企業(yè)現(xiàn)有的績效評估體系中?如何確保OKR由高管團隊來領導,而不僅僅是HR等職能部門自己的事?在KPI已經應用多年的背景下,怎樣才能更好地實施OKR?可以使用哪些同時支持中英文語境的軟件來跟蹤和監(jiān)控OKR?……此時,如何學習和徹底理解OKR管理方法,如何適用于中國企業(yè)的運用手段就需要我們

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如何運用績效管理請員工嗨起來 ——績效考核在企業(yè)中的落地實踐主講:王萬多老師【課程背景】對于當今企業(yè)來說,面對外部競爭和不確定性的經營環(huán)境,企業(yè)的高層或者說老板越來越感受到經營面臨的壓力,依據(jù)企業(yè)內外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調整、業(yè)務轉型、組織重構、流程再造等措施,但在實踐執(zhí)行的過程中卻遇到這樣或那樣的問題:為什么高層忙得不亦樂乎,員工巍然不動?為什么計劃做的很好,結果不盡人意?為什么員工“執(zhí)行力”差?為什么導入績效考核高層消極?中基層抵制?為什么引入績效考核結果很好,企業(yè)目標沒有實現(xiàn)?為什么找不到可量化的指標?為什么績效考核實施多年以后流于形式,員工麻木了?……王老師經過

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《績效管理—KPI績效考核指標設計》對于現(xiàn)今的企業(yè)來說,面對外部競爭和不確定性的經營環(huán)境,企業(yè)的高層越來越感受到經營面臨的壓力,依據(jù)企業(yè)內外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調整、業(yè)務轉型、組織重構、流程再造等措施,高層忙得不亦樂乎,而身處企業(yè)中低層的員工卻我自巍然不動,從而使這些變革措施難以達到預期的效果。導入KPI績效管理是大多數(shù)企業(yè)選擇的方式,然而在導入過程中我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理經常出現(xiàn)如下問題:為什么根本找不到可量化的指標?為什么被考核者根本不接受、不認可甚至抵觸績效考核?為什么績效考核效果貌似很好,實際并沒有幫助公司實現(xiàn)效益提升?為什么被考核者覺得增加了額外的要求和工作量,怨聲載道?為什么推進績效考核多年,

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《讓企業(yè)效益飛升——以績效考核為中心的薪晉考一體化建設》對于現(xiàn)今的企業(yè)來說,面對外部競爭和不確定性的經營環(huán)境,企業(yè)的高層越來越感受到經營面臨的壓力,依據(jù)企業(yè)內外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調整、業(yè)務轉型、組織重構、流程再造等措施,絕大多數(shù)企業(yè)已經采用各式各樣的績效管理及薪酬管理、股權激勵、合伙人等方式,但在落地效果中并不理想,方案也適合,但還是會遇到問題:為什么績效考核分數(shù)很高但員工動力沒有增強?為什么導入績效考核后員工效率普遍下降?為什么績效考核后持續(xù)一段時間后又沒有效果?為什么在績效與薪酬掛鉤后員工抵觸嚴重?為什么導入績效后優(yōu)秀的員工效益降低甚至離職?出現(xiàn)這些問題的原因主要是我們沒有設計合理的與績效考

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