成永亮 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)：電力
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
成永亮老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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成永亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
教材編寫和PPT技巧課程大綱 講師：成永亮課程前言 1、內(nèi)訓(xùn)師是一個(gè)企業(yè)知識(shí)傳承必備的人員，內(nèi)訓(xùn)師的能力直接影響知識(shí)，技能的傳 承 2、內(nèi)訓(xùn)師，很多企業(yè)都是從有經(jīng)驗(yàn)的一些人員選出來的，但是他們?nèi)狈Ω玫膫鞒? 能力，和必要的表達(dá)技巧 3、內(nèi)訓(xùn)師除過必要的授課技巧以為，教材的表現(xiàn)手法也可以提升課程的質(zhì)量 4、PPT可以更好的幫助內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)自己的ASK課程收益 通過培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員可以得到：
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課程設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)務(wù)課程大綱 講師：成永亮課程前言 1. 課程和教材是每個(gè)內(nèi)訓(xùn)師的兩寶 2. 課程只有通過科學(xué)的課程開發(fā)才能得到 3. 開發(fā)完成的課程，也可以作為公司進(jìn)行知識(shí)，技能等傳承的有利保障，保障公司的 ASK可以順利的傳承 4.課程收益 1. 了解培訓(xùn)需求的各種方法方式 2. 掌握課程開發(fā)的一般步驟 3. 學(xué)會(huì)PPT的基本制作技巧 4. 掌握不同類型課程的開發(fā)和要
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電力行業(yè)：?jiǎn)T工心態(tài)管理 ——為誰工作課程大綱 講師：成永亮課程效果 1、了解5Q理論及其他們的具體提升方法 2、各種應(yīng)有的管理方法和具體的心態(tài)改變，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié) 3、學(xué)會(huì)塑造客戶價(jià)值，自我價(jià)值 4、學(xué)習(xí)電力行業(yè)的創(chuàng)新管理 5、品味生活，品質(zhì)生活課程對(duì)象 1、供電局全員 2、需要提升自我素養(yǎng)，價(jià)值的員工課程時(shí)間 兩天（12小時(shí)）am
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基礎(chǔ)干部綜合能力提升訓(xùn)練課程大綱 講師：成永亮課程效果 1、認(rèn)識(shí)作為干部應(yīng)有的職業(yè)道德，正確履行工作權(quán)限 2、學(xué)會(huì)作為基層管理者應(yīng)該具備的管理技能 3、了解班組長(zhǎng)崗位職責(zé) 5、掌握現(xiàn)場(chǎng)安全規(guī)范課程對(duì)象 1、各崗位班組長(zhǎng) 2、控制部、檢修部及外委單位的工作負(fù)責(zé)人 3、發(fā)電部、環(huán)保部和燃運(yùn)部相關(guān)人員 4、點(diǎn)檢人員 5、專職安監(jiān)人員課程時(shí)間 1天（6小時(shí)）am8：30-am11：30 pm1
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系統(tǒng)思維和管理創(chuàng)新課程大綱 講師：成永亮課程前言 1. 電力行業(yè)面臨越來越多的挑戰(zhàn)，在這樣的歷史條件下，企業(yè)該如何應(yīng)對(duì) 2. 客戶的要求越來越多，員工越來越難管理，作為管理者，我們要怎么做 3. 水電，火電，新能源等不斷的變化，區(qū)域的不平衡，供電企業(yè)壓力大 4. 員工的創(chuàng)新意識(shí)不斷逼迫作為管理者做出管理上的調(diào)整 5. 站在系統(tǒng)的高度，我們管理者該如何做好更好的規(guī)劃課程收益 1、通過培訓(xùn)，了解系統(tǒng)思維的概念，
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電力行業(yè)：中層干部綜合能力提升訓(xùn)練 講師：成永亮課程效果 1、認(rèn)識(shí)作為干部應(yīng)有的職業(yè)道德，正確履行工作權(quán)限 2、學(xué)會(huì)作為基層管理者應(yīng)該具備的管理技能 3、了解班組長(zhǎng)崗位職責(zé) 5、掌握現(xiàn)場(chǎng)安全規(guī)范課程對(duì)象 1、各崗位班組長(zhǎng) 2、控制部、檢修部及外委單位的工作負(fù)責(zé)人 3、發(fā)電部、環(huán)保部和燃運(yùn)部相關(guān)人員 4、點(diǎn)檢人員 5、專職安監(jiān)人員課程時(shí)間 1天（6小時(shí)）am8：30-am11：30 pm1