成永亮 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)：電力
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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成永亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
引題：《讓子彈飛》帶給我們管理者的思考單元管理者角色的認(rèn)知1企業(yè)經(jīng)營(yíng)的直接執(zhí)行者1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一切活動(dòng)都是由中層帶領(lǐng)員工進(jìn)行2、戰(zhàn)略實(shí)施需要中層的有效執(zhí)行3、經(jīng)營(yíng)方針需要高層協(xié)助完成4、具體問題的解決需要中層“搞定”5、中層干部在企業(yè)存在的價(jià)值1企業(yè)發(fā)展的“頂梁柱”1、企業(yè)的中層就如同企業(yè)發(fā)展的柱子2、企業(yè)的每個(gè)部門主管承擔(dān)者各自應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任3、部門間的合作，有靠中層的積極配合4、問題解決的終結(jié)者1管理者是企業(yè)戰(zhàn)術(shù)決策的制定者1、所有戰(zhàn)略都需要中層的解讀2、具體的戰(zhàn)術(shù)決策需要中層的制定1技術(shù)和人員的雙重層管理1、一般中層多是技術(shù)高手2、同時(shí)又是技術(shù)多面手3、尤其是在制造企業(yè)，晉升的前提是技術(shù)
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引言：成老師在從技術(shù)崗位走向管理崗位的障礙單元南網(wǎng)中長(zhǎng)期發(fā)展和一體化1公司的核心價(jià)值觀---萬家燈火南網(wǎng)情深1、服務(wù)客戶之情2、關(guān)愛員工之情3、回報(bào)社會(huì)之情4、點(diǎn)亮萬家燈火1主要戰(zhàn)略指標(biāo)1、安全2、可靠3、服務(wù)4、經(jīng)濟(jì)5、規(guī)模1未來發(fā)展的戰(zhàn)略選擇1、集中精力做強(qiáng)做優(yōu)主業(yè)2、堅(jiān)持以客戶為中心3、轉(zhuǎn)變公司發(fā)展方式4、實(shí)施經(jīng)營(yíng)型管控5、加大科技創(chuàng)新力度6、合理延伸產(chǎn)業(yè)鏈1一體化概論1、產(chǎn)生背景2、一體化整體思路3、一體化的七個(gè)領(lǐng)域4、工作目標(biāo)1一體化工作內(nèi)容1、一體化組織架構(gòu)2、一體化業(yè)務(wù)流程3、一體化管理制度4、一體化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)5、一體化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)6、一體化指標(biāo)體系7、一體化信息系統(tǒng)1重點(diǎn)任務(wù)和措施1
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單元中國(guó)企業(yè)進(jìn)入精益生產(chǎn)的時(shí)期了嗎？(一)發(fā)展中國(guó)家的勞動(dòng)力資源競(jìng)爭(zhēng)所引發(fā)的精益生產(chǎn)需求1、發(fā)展中國(guó)家和中國(guó)的勞動(dòng)力成本戰(zhàn)、2、發(fā)展中國(guó)家搶占原材料市場(chǎng)3、中國(guó)大陸內(nèi)的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)(二)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，技術(shù)壟斷所引發(fā)的精益生產(chǎn)的需求1、發(fā)達(dá)中國(guó)家的技術(shù)壁壘2、發(fā)達(dá)中國(guó)家的環(huán)保等法律的制約3、發(fā)達(dá)國(guó)家高技術(shù)，高效率的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(三)后80后，90后特質(zhì)看精益生產(chǎn)的需求1、享受個(gè)性，彰顯個(gè)性2、不愿意受到原有體制的束縛3、單一的工作工作模式讓他們很不適應(yīng)4、突破自我，顛覆傳統(tǒng)是他們大的特點(diǎn)(四)精益生產(chǎn)可以更好的緩解企業(yè)內(nèi)部矛盾1、美國(guó)出現(xiàn)內(nèi)部矛盾了，靠發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)解決2、中國(guó)政府靠拉動(dòng)內(nèi)需，緩解壓力3、企
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引言：一次調(diào)研中和培訓(xùn)管理者的對(duì)話引發(fā)的思考單元管理新認(rèn)識(shí)1轉(zhuǎn)變四個(gè)理念1、互損，還是互捧？2、如何進(jìn)行有效的引導(dǎo)3、人生開心的事情是什么4、人生痛苦的事情是什么1重新認(rèn)識(shí)幾個(gè)概念1、客戶的概念2、敬業(yè)精神的概念3、效率的概念4、學(xué)習(xí)的概念認(rèn)識(shí)5、價(jià)值的認(rèn)識(shí)1管理中的“論資排輩”到底為那般1、論資排輩2、企業(yè)中論資排輩3、做好論資排輩4、英雄也要提當(dāng)年勇1同理心的鍛造1、何為同理心2、同理心的原則3、同理心所關(guān)注的點(diǎn)4、同理心的鍛造練習(xí)第二單元智能電網(wǎng)及其電網(wǎng)改革的趨勢(shì)1現(xiàn)階段電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀1、推諉現(xiàn)象嚴(yán)重2、缺乏向心力3、技能外包，競(jìng)爭(zhēng)力缺失1構(gòu)建全球能源互聯(lián)網(wǎng)的三個(gè)階段1、階段國(guó)內(nèi)互聯(lián)2
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課程模塊 單元內(nèi)容 課程目標(biāo) 天：上午8:30-11:30，下午14:30-17:30 模塊 火電廠危險(xiǎn)源 講師講授 1.如何加強(qiáng)危險(xiǎn)源辨識(shí)與自我安全防護(hù) #216;火災(zāi)危險(xiǎn)源辨識(shí)與安全防護(hù) #216;爆炸危險(xiǎn)源辨識(shí)與安全防護(hù) #216;人身觸電危險(xiǎn)源辨識(shí)與安全防護(hù) #216;燒傷、燙傷危險(xiǎn)源辨識(shí)與安全防護(hù) #216;放射損失危險(xiǎn)源辨識(shí)與安全防護(hù) #216;噪聲損害危險(xiǎn)源辨識(shí)與安全防護(hù) #216;高處墜落危險(xiǎn)防范 案例研討 #216;高壓加熱器聯(lián)成閥檢修人員燙傷事故 #216;馬鞍山某發(fā)電公司爐檢修墜落事件 #216;某發(fā)電廠檢修人員水泵檢修中高空墜落事故 #216;新華發(fā)電廠無票檢修刮板撈渣
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單元安全生產(chǎn)的重要性(一)安全事故圖片展示1、煤礦企業(yè)安全圖片展示2、火災(zāi)產(chǎn)生的災(zāi)難照片3、設(shè)備安全隱患照片(二)安全事故直接與間接所產(chǎn)生的損失1、一組煤礦企業(yè)安全意識(shí)淡薄的視頻2、火災(zāi)產(chǎn)生損失的數(shù)據(jù)展示3、一份安全缺失所產(chǎn)生的安全隱患(三)國(guó)家對(duì)于安全生產(chǎn)的政策1、安全，預(yù)防為主2、安全大于一切(四)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)(五)安全生產(chǎn)折射出來的人性管理第二單元安全生產(chǎn)概論(一)生活安全1、盜賊多如鼠，出門要留神2、迷藥很可怕，謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎3、騙子太猖狂，莫要貪便宜4、銀行卡需謹(jǐn)慎，否則后悔晚(二)用電安全1、個(gè)人家庭用電安全2、企業(yè)用電安全3、用電安全隱患的排查(三)設(shè)備安全1、設(shè)備安全意識(shí)培訓(xùn)