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成永亮老師
成永亮 老師
  •  所在地區(qū): 陜西 西安
  •  主打行業(yè):電力
  •  擅長領域:生產管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
成永亮老師培訓聯(lián)系微信

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成永亮

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成永亮

成永亮老師的內訓課程

培訓效果評估課程大綱 講師:成永亮課程收益 1、通過培訓諒解培訓效果評估在企業(yè)培訓中的作用。 2、通過培訓掌握最基本的效果評估的手段。 3、通過培訓掌握最直接的.量化培訓效果評估 4、不同的培訓采取不同的效果評估 5、通過培訓可以改變學員思考方式,開闊視野,使產品缺陷從事后糾正向事前預防轉 變。 培訓效果的評估直接影響到培訓效果的體現(xiàn),沒有培訓效果的評估的課程不算一個完整的課程體

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培訓需求分析課程大綱 講師:成永亮課程背景 1、年度培訓該如何制定,成為很多培訓管理者最頭疼的問題 2、每年的培訓計劃感覺都是一樣,該如何突破,已經(jīng)讓人頭疼 3、社會上流行什么培訓,企業(yè)就采購什么,沒有自己的目的,沒有自己的需求 4、培訓的時候經(jīng)常會受到“沒有時間”的困惑 培訓需求分析,直接影響到全年的一個培訓的計劃和收效。培訓需求分析科學的定制可以讓培訓更加有針對性,培訓更加有效果,年度培訓計

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內訓師授課技巧提升課程大綱 講師:成永亮課程前沿 1. 內訓師是企業(yè)知識,技能傳承的最直接的人 2. 內訓師素質的體現(xiàn),可能展示后續(xù)企業(yè)發(fā)展的路線 3. 內訓師有更好的精力幫忙授課,培訓效果能夠更加有保障課程收益 1、了解成人學習心理 2、學習大師授課風采 3、學會授課技巧課程對象 1、企業(yè)內部內訓師 2、想成為內訓師的人 3、部門經(jīng)理 4、后續(xù)需要輔導學員同時進行授課的人員課程時

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年度培訓計劃制定課程大綱 講師:成永亮課程背景 1、年度培訓該如何制定,成為很多培訓管理者最頭疼的問題 2、每年的培訓計劃感覺都是一樣,該如何突破,已經(jīng)讓人頭疼 3、年度培訓計劃的費用該如何管控。課程效果 1、通過培訓了解年度培訓計劃的制定原則 2、了解年度計劃制定的時間, 3、年度培訓計劃制定的流程 4、年度培訓費用的預算 5、年度培訓計劃設計相關表單介紹課程對象 中基層管理人員,企業(yè)內部培訓負責人 各部門經(jīng)理 集團公司各部門培訓負責人課程時間 兩天(12小時)am9:00-am1

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課程體系建設和教材管理制度課程大綱 講師:成永亮課程背景 1、各個公司的年度培訓計劃制定的很漂亮,但是沒有很好的執(zhí)行,效果是沒有符合 的課程做支撐 2、員工進入企業(yè)后沒有一個比較好的培訓服務,員工感覺培訓很迷茫,不知道需要 接受怎樣的培訓才可以更好的適用工作。 3、課程體系沒有完善,導致培訓人員技能提升沒有層次感,員工職業(yè)生涯規(guī)劃受到 影響 4、教材管理不到位,教材比較混亂,經(jīng)常出現(xiàn)教材老化的現(xiàn)象 5、教材沒有經(jīng)過必要的評審,教材正確性得不到很好的把控,導致培訓效果大打折

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內訓師授課技巧提升課程大綱 講師:成永亮課程前言 1. 內訓師是企業(yè)知識,技能傳承的最直接的人 2. 內訓師素質的體現(xiàn),可能展示后續(xù)企業(yè)發(fā)展的路線 3. 掌握更多的授課技巧,培訓效果能夠更加有保障 4. 現(xiàn)場輔導技巧,是作為制造企業(yè)培訓的比較理想的手段課程收益 1、了解成人學習心理 2、學習大師授課風采 3、學會授課技巧 4、了解掌握現(xiàn)場溝通輔導常用手段課程對象 1、企業(yè)內部內訓師

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