工業(yè)4.0下中國(guó)制造業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)

講：人類工業(yè)革命四個(gè)偉大的進(jìn)程1.人類工業(yè)發(fā)展進(jìn)程2.次工業(yè)革命1.0的特征3.第二次工業(yè)革命2.0的特征4.第三次工業(yè)革命3.0的特征5.萬(wàn)物互聯(lián)開(kāi)啟工業(yè)4.0時(shí)代6.什么是工業(yè)4.07.四次工業(yè)革命中國(guó)處于位置第二講：德國(guó)工業(yè)4.0出臺(tái)背景1.前三次工業(yè)革命給制造業(yè)企業(yè)帶來(lái)的生存壓力2.制造業(yè)企業(yè)生存壓力一覽表3.發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)對(duì)壓力的方法是“去工業(yè)化”4.發(fā)達(dá)國(guó)家制造業(yè)對(duì)國(guó)內(nèi)GDP貢獻(xiàn)的變化趨勢(shì)5.發(fā)達(dá)國(guó)家“去工業(yè)化”兩條思路6. “再工業(yè)化”不是簡(jiǎn)單的制造業(yè)回流7.德國(guó)工業(yè)4.0順應(yīng)了時(shí)代的需求8.工業(yè)4.0改變什么9.工業(yè)4.0的解決方案10.德國(guó)工業(yè)4.0戰(zhàn)略要點(diǎn)11.工業(yè)4.0的四大

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生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理

生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理 【課程背景】 生產(chǎn)計(jì)劃管理是落實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的一個(gè)重要的子計(jì)劃，它牽涉的面大，涉及企業(yè)方方面面的資源。生產(chǎn)計(jì)劃編制的質(zhì)量高低，直接關(guān)系到客戶的滿意程度和企業(yè)績(jī)效的高低。長(zhǎng)期以來(lái)，企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃由于沒(méi)有專業(yè)的計(jì)劃管理人員編制和管理，計(jì)劃不成體系，而且漏洞百出。造成產(chǎn)品交貨期嚴(yán)重延誤，產(chǎn)品質(zhì)量低下，生產(chǎn)成本居高不下，客戶流失，企業(yè)效益下降。于是，科學(xué)地編制生產(chǎn)計(jì)劃及生產(chǎn)計(jì)劃管理就成了企業(yè)當(dāng)務(wù)之急。 【課程特色】 本課程以企業(yè)的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃為指導(dǎo)，傳授如何將年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃轉(zhuǎn)換為年度生產(chǎn)計(jì)劃，如何將年度生產(chǎn)計(jì)劃轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃。本課程大量使用了數(shù)學(xué)模型和專業(yè)的管理工具

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如何做一名優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)主管

如何做一名優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)主管 【課程背景】 作為現(xiàn)場(chǎng)主管每天都要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系、生產(chǎn)和工作中的各種問(wèn)題，如何面對(duì)和處理各種復(fù)雜的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，對(duì)于一名現(xiàn)場(chǎng)管理者是十分重要的課題。而目前的現(xiàn)實(shí)是大多數(shù)基礎(chǔ)管理者缺乏管理方面的知識(shí)，心有余而力不足，造成工作效率低下，有的甚至成了工作中的障礙。而要完成從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀的管理者的過(guò)渡，必需要經(jīng)過(guò)管理知識(shí)方面的培訓(xùn)。 【授課對(duì)象】 企業(yè)中基層干部 【授課時(shí)間】二天 【課程提綱】 導(dǎo)入：現(xiàn)場(chǎng)管理的六大要素 一、如何管理和激發(fā)員工的士氣 #61656; 樹(shù)立自己的威信 #61656; 準(zhǔn)確把握員工的期望值 #61656; 激勵(lì)員工的兩大法寶 #61656;

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如何做一名優(yōu)秀的跟單員

如何做一名優(yōu)秀的跟單員 【課程背景】 企業(yè)的生命是訂單，管理的靈魂是跟單。想學(xué)管理，首先應(yīng)從跟單員開(kāi)始。對(duì)管理者而言，達(dá)成目標(biāo)才是硬道理。企業(yè)從接到訂單開(kāi)始直至出貨，是一個(gè)龐大的系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)上，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，整個(gè)交貨期就要受到影響。而這個(gè)龐大的系統(tǒng)又是由不同的部門和各色各樣的人組成的，怎樣去管理和協(xié)調(diào)各個(gè)部門和不同的人，是跟單員的一大苦惱。 【課程特色】 本課程不但實(shí)戰(zhàn)性好、針對(duì)性強(qiáng)，而且其中有關(guān)管理的見(jiàn)解和實(shí)用技巧以及對(duì)人性的剖析，均頗具有新意和深度，相信對(duì)企業(yè)跟單員、訂單經(jīng)理、總經(jīng)理、業(yè)務(wù)員、生產(chǎn)管理干部會(huì)有直接的幫助。對(duì)企業(yè)管理者、尤其制造業(yè)管理者的成長(zhǎng)，可謂是一條捷徑。

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如何進(jìn)行一個(gè)流的生產(chǎn)模式改造

如何進(jìn)行一個(gè)流的生產(chǎn)模式改造 【課程背景】 交貨期越來(lái)越緊是市場(chǎng)發(fā)展的一種必然趨勢(shì)，如何縮短交貨期就成了企業(yè)滿足客戶的要求和提高企業(yè)的效益當(dāng)前企業(yè)必須研究的一個(gè)重要課題。單元生產(chǎn)是對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的一種顛覆性革命，是多品種少批量生產(chǎn)企業(yè)的必然走的一條道路，是縮短交貨期的最優(yōu)方法。 【課程特色】 本課程以精益生產(chǎn)的單元生產(chǎn)為出發(fā)點(diǎn)，深刻剖析了當(dāng)前國(guó)內(nèi)制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)周期長(zhǎng)，交貨延期率高的各種弊端，重點(diǎn)解決在不增加設(shè)備和人員的情況下如何縮短交貨期。本課程對(duì)單元生產(chǎn)的原理進(jìn)行了深刻闡述，從單元生產(chǎn)線的流程、P/Q分析、產(chǎn)品族分析、裝配圖表分析入手，對(duì)縮短生產(chǎn)周期進(jìn)行了科學(xué)的論述，具有很高的實(shí)戰(zhàn)性，是企業(yè)

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企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的8項(xiàng)修煉

企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的8項(xiàng)修煉 【課程背景】 在企業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，每一個(gè)企業(yè)都會(huì)遇到中層干部斷層的問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題，企業(yè)一般都會(huì)采取內(nèi)部提拔的方法，就是把內(nèi)部各個(gè)部門的業(yè)務(wù)骨干提拔到中層干部的崗位上。但是新提拔的中層領(lǐng)導(dǎo)，真正能夠成為合格的中層干部的人數(shù)往往不到20％，60％的人是勉強(qiáng)趕著鴨子上架，20％的人不但沒(méi)有給團(tuán)隊(duì)增加新的活力，甚至將團(tuán)隊(duì)高得烏煙瘴氣，團(tuán)隊(duì)績(jī)效大大降低。 為什么會(huì)出現(xiàn)這種局面呢？一是干部的選拔方法本身就存在問(wèn)題，業(yè)務(wù)精英 不一定能夠成為卓越領(lǐng)導(dǎo)；二是缺乏對(duì)新提拔的中層干部進(jìn)行有效的培訓(xùn)，使其完成角色的轉(zhuǎn)換，這是造成中層干部素質(zhì)不高的主要原因。 企業(yè)要真正做到做強(qiáng)做大，在

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