林海 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：培訓(xùn)師培訓(xùn) 溝通技巧 領(lǐng)導(dǎo)力 演講口才
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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林海老師的內(nèi)訓(xùn)課程
1.戰(zhàn)略導(dǎo)向的培訓(xùn)規(guī)劃1．1培訓(xùn)如何為戰(zhàn)略服務(wù)1．2培訓(xùn)規(guī)劃的四項(xiàng)原則1．3ZS“學(xué)習(xí)型組織”課程體系1．43E經(jīng)理人培訓(xùn)課程1．5學(xué)習(xí)型組織評(píng)價(jià)指標(biāo)1．6培訓(xùn)管理者的5項(xiàng)責(zé)任1．7現(xiàn)代培訓(xùn)高效模式1．8培訓(xùn)規(guī)劃的“7-1”體系1．9培訓(xùn)計(jì)劃5步流程與8項(xiàng)內(nèi)容1．10E-learning培訓(xùn)計(jì)劃2.培訓(xùn)體系建立與完善2．1完善培訓(xùn)制度2．2落實(shí)培訓(xùn)管理2．3找準(zhǔn)培訓(xùn)需求2．4做好培訓(xùn)計(jì)劃2．5確定培訓(xùn)預(yù)算2．6建立評(píng)估系統(tǒng)2．7加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化3.培訓(xùn)師資源的整合與利用3．1培訓(xùn)資源整合要領(lǐng)3．2內(nèi)部培訓(xùn)師5項(xiàng)素能培養(yǎng)3．3外部培訓(xùn)師甄選3．4培訓(xùn)師的使用與管理3．5培訓(xùn)課程體系概要，培訓(xùn)課程的采
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1、發(fā)揮你的的職業(yè)影響力1．1關(guān)鍵時(shí)刻，盡顯領(lǐng)袖風(fēng)采1．2超強(qiáng)說(shuō)服能力的奧秘1．3把握溝通的重點(diǎn)1．4言談話語(yǔ) 提升溝通能量1．5舉手投足，盡顯職業(yè)風(fēng)范2、讓你的演講引人入勝2．1感性因子，讓演講情趣倍增2．2理性因子，讓演講精彩紛呈2．3開場(chǎng)技巧：以懸疑引起注意2．5收結(jié)技巧：以歸納總結(jié)提升3、讓你的表達(dá)條理清晰3．1空序構(gòu)思：讓觀點(diǎn)易于理解3．2時(shí)序構(gòu)思：讓對(duì)策切實(shí)可行3．3因果構(gòu)思：讓條理清清楚楚3．4對(duì)比構(gòu)思：讓事情黑白分明4、讓你的演講切合實(shí)用4．1如何做競(jìng)聘演說(shuō)4．2如何做就職演說(shuō)4．3如何做歡迎致辭4．4如何做酒會(huì)致辭4．5如何做動(dòng)員報(bào)告4．6如何做總結(jié)報(bào)告4．7如何做頒獎(jiǎng)致辭4
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教學(xué)目標(biāo)與課程結(jié)構(gòu)績(jī)效導(dǎo)向的培訓(xùn)原則提升培訓(xùn)績(jī)效的難點(diǎn)突破一．課程準(zhǔn)確度檢視你講的是他需要的嗎？課程開發(fā)六步成章課程標(biāo)準(zhǔn)的確立課程準(zhǔn)確度檢視：確立課程標(biāo)準(zhǔn)8問(wèn)二．課程系統(tǒng)度檢視你的課程是零散的知識(shí)還是系統(tǒng)的工具？系統(tǒng)思考培訓(xùn)三級(jí)目標(biāo)體系系統(tǒng)度檢視：列出課程的三級(jí)目標(biāo)營(yíng)銷五步十五法三級(jí)大綱系統(tǒng)檢視：列出課程的三級(jí)目標(biāo)三．課程亮點(diǎn)檢視你課程內(nèi)容有道、有料、有趣嗎？課題吸引力要素讓課堂精彩紛呈的四大因子課程亮度檢視：精彩元素設(shè)計(jì)新知元素設(shè)計(jì)哲理元素設(shè)計(jì)情感元素及幽默元素設(shè)計(jì)四．課程結(jié)構(gòu)檢視你的課程內(nèi)容容易理解嗎？（結(jié)構(gòu)圖形化）空序結(jié)構(gòu)：重在問(wèn)題說(shuō)明時(shí)序結(jié)構(gòu)：重在操作步驟大空序小時(shí)序二重結(jié)構(gòu)發(fā)展結(jié)構(gòu)：
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導(dǎo)入：高效培訓(xùn)的“三一”律一、培訓(xùn)師的基本認(rèn)知1.1培訓(xùn)師之職業(yè)使命1.2培訓(xùn)師之職業(yè)素能模型1.3優(yōu)秀培訓(xùn)師的6項(xiàng)特質(zhì)1.4培訓(xùn)師的四大情緒管理1.5克服怯場(chǎng)的七項(xiàng)技術(shù)二、培訓(xùn)師的職業(yè)素能2.1培訓(xùn)師必修的四項(xiàng)風(fēng)范2.2大方得體的服飾選擇2.3巧用表情為課堂增色2.4眼神交流之六視三字2.5專業(yè)手勢(shì)的三要十二法2.6形象塑造之身步法2.7需要杜絕的七種肢體語(yǔ)言2.8自我介紹的四大選擇2.9課程導(dǎo)入6種手法2.10課程收結(jié)6種手法2.11專業(yè)表達(dá)的四種思路2.12強(qiáng)化語(yǔ)言魅力的三個(gè)“化”2.13克服語(yǔ)速快的兩個(gè)絕招三、培訓(xùn)師的教學(xué)方法3.1教學(xué)目的決定教學(xué)方法3.2說(shuō)明-演示教學(xué)法3.3探討-
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１．領(lǐng)導(dǎo)溝通八項(xiàng)基礎(chǔ)1．1 理念：領(lǐng)導(dǎo)就是溝通1．2 起點(diǎn)：溝通從心開始1．3 常見的九種溝通錯(cuò)誤解析案例：建立溝通平臺(tái)1．4 人類行為密碼圖1．5 人類的四種基本行為1．6 人際溝通四大心理熱鍵1．7 完美溝通五線譜1．8 解讀人心從傾聽起步２．使用溝通五項(xiàng)全能2．1上行溝通：如何與上級(jí)溝通案例：請(qǐng)示與匯報(bào)要領(lǐng)2．2平行溝通：如何與平級(jí)溝通案例：爭(zhēng)取他人合作要領(lǐng)2．3下行溝通：如何與下級(jí)溝通案例：有效說(shuō)服要領(lǐng)2．4一隊(duì)一溝通：如何有效交流案例輔導(dǎo)談話要領(lǐng)2．5一對(duì)多溝通：如何精彩發(fā)言案例總結(jié)講話要領(lǐng)2．6溝通和創(chuàng)造和諧團(tuán)隊(duì)的關(guān)系...
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1．職場(chǎng)溝通八項(xiàng)基礎(chǔ)1．1理念：溝通是職業(yè)能力1．2起點(diǎn)：溝通從心開始1．3職場(chǎng)常見的九種溝通錯(cuò)誤解析 案例：建立溝通平臺(tái)1．4人類行為密碼圖1．5人類的四種基本行為1．6人際溝通四大心理熱鍵1．7完美溝通五線譜1．8解讀人心從傾聽起步2．職場(chǎng)實(shí)用溝通五項(xiàng)全能2．1上行溝通：如何與上級(jí)溝通案例：請(qǐng)示與匯報(bào)要領(lǐng)2．2平行溝通：如何與平級(jí)溝通案例：爭(zhēng)取他人合作要領(lǐng)2．3下行溝通：如何與下級(jí)溝通案例：有效說(shuō)服要領(lǐng)2．4一對(duì)一溝通：如何有效交流案例：輔導(dǎo)談話要領(lǐng)2．5一對(duì)多溝通：如何精彩發(fā)言2．6智慧溝通：頭腦風(fēng)暴法案例：總結(jié)講話要領(lǐng)2．7溝通創(chuàng)造和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系2．8復(fù)合回應(yīng)法：化解牢騷與不滿2．9