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張永杰老師
張永杰 老師
  • 關注者:人  收藏數:
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:研發(fā)管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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張永杰老師培訓聯(lián)系微信

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張永杰老師的內訓課程

|新產品研發(fā)流程優(yōu)化與研發(fā)項目管理 ||(2013年版) |課程背景 黨的十八大報告首次明確提出實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置,這對各級研發(fā)管理工作者無疑是針強心劑!實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,根本的動力來自深化我們的研發(fā)管理體系改革,在這個轉變的過程中,“中國企業(yè)除了研發(fā)別無選擇”(邁克爾·波特語)。中國企業(yè)在新產品/新服務的研發(fā)面臨著如下一些長期困惑的問題: 1.

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|研發(fā)多項目管理 ||(2014年版) |課程背景 如果公司只做一個項目,所有資源為此項目而準備,領導就是項目經理,通過最原始的方法:貼便簽紙、開會就可以把這個項目管好,而當今企業(yè)面臨的研發(fā)管理問題更多是多項目的問題: 1. 有限的資源如何能同時保障多個項目的協(xié)同運作? 2. 多個項目之間需要重點關注哪些內容的相互協(xié)作和平衡? 3. 多項目資源

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|IPD集成產品開發(fā)管理 ||(2天,13小時) |課程背景 集成產品開發(fā)(IPD Integrated Product Development)來源于PACE(ProductAnd CycleExcellence,即產品周期優(yōu)化法,系全球領先的研發(fā)咨詢機構PRTM公司提出的研發(fā)管理模式),是經過IBM公司五年的實踐,總結出來的一套先進、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法。在美國,

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|產品經理的五項修煉 ||(2014年版) |課程背景 施振榮先生的微笑曲線給了我們很好的啟示,各行各業(yè)都深刻地認識到單純的加工和制造已經不能支撐企業(yè)健康地生存下去了!必須要有突破!產品經理負責制!“兵熊熊一個,將熊熊一窩”!當一個企業(yè)從單一產品線向多產品線跨越的時候,必須突破的一個瓶頸就是公司產品經理的培養(yǎng),因為產品經理是公司價值鏈中最重要的一個環(huán)節(jié),是直接面向客戶、

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|從技術走向管理 ||張永杰 |課程背景 根據我們多年從事技術管理咨詢的經驗,發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95以上的中基層主管都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的技術人員角色不能轉換,過度關注技術細節(jié);認真幫助下屬可是他們并不買賬;凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說,不愿意承擔責任;上

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打造卓越的產品管理體系 中國要想在15年之內實現(xiàn)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略轉移,首先必須實現(xiàn)“從中國制造走向中國創(chuàng)造”,在這個轉變的過程中,“中國企業(yè)除了研發(fā)別無選擇”(邁克爾·波特語)。中國企業(yè)在新產品/新服務的研發(fā)面臨著如下一些長期困惑的問題: 1. 如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求,快速將產品推向市場; 2. 如何建立一個良好的決策評審體系來保證新產品“優(yōu)生優(yōu)育”; 3. 如何建立一個真正的“以客戶為中心、以市場為導向”的研發(fā)組織體系,快速響應市 場需求; 4. 如何建立一套

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