劉曉 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源 情境領(lǐng)導(dǎo)力 行政統(tǒng)籌 公文寫作
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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劉曉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
五步打造 強勢 管理者【課程目標(biāo)】確切了解作為管理者所需要的品質(zhì)幫助管理者評價自身的長處和不足掌握與上司和下屬共事的方法和技巧學(xué)會樹立自己的威信，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人【課程特色】 深入淺出：將復(fù)雜的理論融入淺顯易懂的內(nèi)容之中，易學(xué)易懂寓教于樂：將管理原理與實際工作相結(jié)合，邊聽邊悟互動取勝：案例討論、自我測試、現(xiàn)場點評，體察溝通之道，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣層層相扣：內(nèi)容的遞進(jìn)深入，環(huán)環(huán)關(guān)聯(lián)，由表入里，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，越看越清晰275272526670【課程形式】現(xiàn)場講授＋案例分析＋+問題點評小組討論＋頭腦風(fēng)暴 + 經(jīng)驗分享【課程對象】 企業(yè)中高層管理者【課程長度】 2天（12課時）【課程內(nèi)容】 第一步
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職場人士的 壓力與情緒管理課程背景： ? 面對看似不可能的業(yè)績指標(biāo)，你是否焦慮不安？ ? 你是否常常感到很累，而且注意力難以集中？ ? 復(fù)雜的人際關(guān)系是否讓你感到心力憔悴？ ? 一件小小的事情就可以讓你暴跳如雷或焦躁不安嗎？ ? ……課程對象：企業(yè)高級管理人員、高壓力崗位的專業(yè)人士課程形式：講解主持、案例討論、小組討論、自我測試、學(xué)員經(jīng)驗分享課程大綱： 壓力管理來自職場的壓力
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職 業(yè) 精 神 塑 造課程目的： ? 通過培訓(xùn)，進(jìn)一步調(diào)整職業(yè)人工作心態(tài)，全面樹立職業(yè)人的職業(yè)態(tài)度 ? 以職業(yè)人的態(tài)度和精神要求和鼓勵自己，保持積極、主動、協(xié)作、奉獻(xiàn)的責(zé)任感課程對象：公司各級管理者及骨干員工課程形式：講解主持、感悟游戲、角色演練、小組討論、學(xué)員經(jīng)驗分享課程大綱： 職業(yè)精神塑造1.角色意識 ← 企業(yè)人的自覺 ← 對待自己 ← 對待工作 ← 對待公司 ← 對待老板2.問題意識 ← 解決問題的三個重點3.學(xué)習(xí)意識 ← 學(xué)
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中高層管理者的時間管理課程受益： ? 認(rèn)識自己在時間管理上的誤區(qū) ? 學(xué)習(xí)設(shè)定和分解工作目標(biāo)和工作計劃，并有效輔導(dǎo)下屬訂立目標(biāo) ? 了解和掌握時間管理的有效方法和工具，熟練運用于職場工作中 ? 學(xué)習(xí)如何把時間集中在提高生產(chǎn)力的事情上 ? 懂得和學(xué)會有效授權(quán)，從而提升工作效率和工作品質(zhì)課程形式：講解主持、角色演練、管理游戲、自我測試、案例討論、視頻教學(xué)、學(xué)員經(jīng)驗分享課程大綱： 時間的基本理論 ? 時間的概念 ? 時間的特性 ? 時間的價值 ? 時間管理的本質(zhì)
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選對人，才能做對事面試三步走， 教你如何看人不走眼【課程背景】得一人者得天下！何世無才，患人不能識之耳！“千里馬常有，而伯樂不常有”。 ——劉備沒有什么決策比人的決策更難做出，后果會持續(xù)作用這么久。但是總的說來，經(jīng)理們所做的提升和人員調(diào)配決策并不理想，一般說來，平均成功率不大于0.33。在多數(shù)情況下，三分之一的決策是正確的；三分之一有一定效果；三分之一徹底失敗。 ——彼得·德魯克企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢、人才的競爭優(yōu)勢，緣自有效的招聘優(yōu)勢。招聘經(jīng)理如何花好錢、花少錢、選對人？【課程目標(biāo)】易學(xué)：理論來源于反復(fù)的招聘面試實踐，實踐又在反復(fù)檢驗理論的正確性與科學(xué)性易懂：每種操作方法都具典型的案例性、真實
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商 務(wù) 禮 儀課程目標(biāo)： ← 培養(yǎng)參訓(xùn)人員的人際關(guān)系處理能力，建立有建設(shè)性的人際氛圍，運用有效的溝通 技巧處理商務(wù)活動中的人際關(guān)系；幫助銷售人員、技術(shù)人員、管理人員更加有效 地與客戶溝通提高工作效率 ← 塑造員工職業(yè)素質(zhì)（觀念、態(tài)度、能力），對職業(yè)活動中的某些細(xì)節(jié)，包括職業(yè) 套裝、職業(yè)便裝以及相應(yīng)的服飾搭配和個人行為舉止進(jìn)行培訓(xùn)，展現(xiàn)不同崗位、 不同職業(yè)背景、不同行業(yè)人員的人格特質(zhì)以及工作思維習(xí)慣，快速建立溝通平臺