蘇鴻志 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源類 培訓(xùn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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蘇鴻志老師的內(nèi)訓(xùn)課程
執(zhí)行力與責(zé)任心提升【課程背景】執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。這屬于自由意識的范圍，完全依靠員工各自的主動性和動機。但是，企業(yè)的成敗有絕大部分卻肇因于執(zhí)行力的高低。因此，員工的執(zhí)行力與執(zhí)行意愿，直接決定企業(yè)在市場上的競爭力。責(zé)任心是保障執(zhí)行意愿的最重要因素。具有責(zé)任心的員工，才會想方設(shè)法的保質(zhì)保量保時的完成企業(yè)交付的任務(wù)。甚至能超前，超額，超質(zhì)的實現(xiàn)要求?！菊n程收益】1.了解執(zhí)行對自己和對企業(yè)的意義。 2.了解執(zhí)行是什么，什么表現(xiàn)才符合執(zhí)行力的要求。 3.學(xué)習(xí)如何展現(xiàn)執(zhí)行力，提升執(zhí)行效果 4.提高員工責(zé)任心 5.提高制度在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)
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員工培訓(xùn)與發(fā)展【課程背景】現(xiàn)實的培訓(xùn)活動如何展開培訓(xùn)管理如何進(jìn)行如何提高培訓(xùn)的投資回報率或?qū)崿F(xiàn)較好的培訓(xùn)效果來自方方面面的信息顯示,情況不容樂觀。許多企業(yè)缺乏培訓(xùn)需求分析的環(huán)節(jié),更多的企業(yè)有培訓(xùn)計劃但沒有培訓(xùn)的實施,有些企業(yè)不做培訓(xùn)效果評估或只是形式上應(yīng)付一下,有些企業(yè)的培訓(xùn)沒有實際效果甚至產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。 如何滿足社會尤其是企業(yè)組織龐大的培訓(xùn)管理需求【課程收益】深入分析培訓(xùn)常見的失誤，建設(shè)企業(yè)培訓(xùn)體系，建設(shè)員工能力發(fā)展體系，建設(shè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師制度【課程對象】高層主管、人力資源相關(guān)人員，部門主管【課程時長】2天【授課方式】講述、現(xiàn)場練習(xí)、制作計劃【課程大綱】幾種企業(yè)常見的培訓(xùn)問題現(xiàn)象提升某位業(yè)績表現(xiàn)優(yōu)
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新員工訓(xùn)練--職業(yè)化素養(yǎng)提綱第一部分職業(yè)化心態(tài)轉(zhuǎn)變學(xué)生時期和就業(yè)時期的區(qū)別工作動機管理職業(yè)化人才的七個特征職業(yè)習(xí)慣追求卓越成功必備戰(zhàn)勝自己展現(xiàn)自我工作必須職業(yè)操守活動：王子救公主職業(yè)素養(yǎng)精神敬業(yè)責(zé)任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范能力思維能力執(zhí)行能力學(xué)習(xí)能力溝通能力情緒控制時間管理員工分類商務(wù)禮儀商務(wù)禮儀的三A 原則AcceptAppreciateAdmire商務(wù)禮儀的作用提高個人素質(zhì)有助于建立良好的人際溝通維護個人和企業(yè)形象衣著男士服裝女士服裝飾品化妝男士儀表的常見問題女士儀表的禁忌舉止見面握手交換名片介紹言語常用的交際用語交際溝通的禁忌社交的十項注意辦公室行為非禮勿動心態(tài)言辭面對客戶面對上司面對同事情緒管
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員工職業(yè)化素質(zhì)提升【課程背景】 員工參加工作之后，在四十年的職業(yè)生涯中，應(yīng)該怎么度過。追求自己的理想，追求更好的生活，追求自我價值的實現(xiàn)等等，都必須要在這四十年之間完成。如何有效的利用四十年的工作時間，有效的爭取自己的機會，完成自己設(shè)定的目標(biāo)，是這門課城探討的主要內(nèi)容。對企業(yè)來說，一個良好的職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)，是留住優(yōu)秀人才的重要手段。企業(yè)提供一個完整的發(fā)展途徑，采用雙生涯規(guī)劃的方式，讓每個優(yōu)秀員工能在企業(yè)里發(fā)展自己的事業(yè)，體現(xiàn)每個員工的最大價值【課程收益】正面轉(zhuǎn)變職業(yè)心態(tài)，建設(shè)陽光心態(tài)，排除限制性信念，建立長期自我激勵。建設(shè)職業(yè)化素質(zhì)，正面的職業(yè)化精神，培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)化能力，包括思維、執(zhí)行、管理、
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團隊協(xié)作與凝聚力提升提綱團隊概念這是團隊嗎？你在團隊中是什么能量？群體和團隊活動：王子救公主團隊的作用團隊的角色定位團隊的行為曲線團隊的建設(shè)原則團隊凝聚力活動：搭寶塔凝聚力的三個方面團隊本身的吸引力不同需求的團隊成員能得償所愿成員互相之間的吸引力實際行為設(shè)計高效團隊分工與合作溝通、協(xié)調(diào)、激勵靈活授權(quán)、及時決策活動：甲殼蟲樂隊高效團隊的九個特征一致的承諾相互的信任開放的溝通相關(guān)的技能恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)有效的結(jié)構(gòu)清晰的目標(biāo)外部支持成果共享活動：大花轎團隊陷阱一場炮兵演習(xí)阿婆羅綜合癥他為什么忠誠于團隊員工為什么要來企業(yè)員工怎么樣才愿意投入團隊團隊管理者的激勵資源活動：放鞭炮失敗團隊的十個特征團隊發(fā)展的四個階
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微課程制作技巧【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)不斷普及，信息傳遞變得越來越迅速，體積越來越?。蝗藗児ぷ鲿r間被切割的更零碎，但是學(xué)習(xí)的需求卻不斷地升高。于是微課程的重要性與學(xué)習(xí)效果就更為突出。利用許多的零碎時間片段，學(xué)習(xí)長度5分鐘上下的一個知識點，日積月累下，一樣可以取得非常豐富的知識積累?！菊n程收益】了解當(dāng)前信息傳播途徑，學(xué)習(xí)制作微課程的過程與技巧，課堂產(chǎn)出一份自制微課程教材【課程對象】所有員工【課程時長】1天【授課方式】講授、實際練習(xí)【課程大綱】什么是微課現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境教育發(fā)展的傾向云計算對教學(xué)的影響微課程的類型如何制作微課微課制作的原則微課的技術(shù)指標(biāo)錄制微課的準(zhǔn)備工作微課設(shè)計要點常用軟件視頻錄制音視