邱柏森 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 執(zhí)行力
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一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵1、企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？2、什么是執(zhí)行、執(zhí)行力？3、提升執(zhí)行力實(shí)際是解決哪三大問(wèn)題？二、執(zhí)行不利的幾大因素？1.領(lǐng)導(dǎo)制度2.制度模糊3.養(yǎng)病制度4.朝夕制度5.企業(yè)文化缺失6.執(zhí)行當(dāng)中的人員障礙三、關(guān)于管理的核心秘密1.人難管的兩大按鈕2.“管”和“理”的核心認(rèn)識(shí)3.有效提升執(zhí)行力的三大環(huán)境：自然、文化與機(jī)制四、構(gòu)建強(qiáng)力執(zhí)行的一個(gè)核心與八大模塊與實(shí)戰(zhàn)方法1.一個(gè)核心：企業(yè)文化與宗旨的確立--根本上調(diào)動(dòng)全員積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心與終極目標(biāo)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的實(shí)質(zhì)經(jīng)營(yíng)精神世界的三大要領(lǐng)建立教派般的企業(yè)文化2.模塊企業(yè)思想建設(shè)方法—思想領(lǐng)先，保證步調(diào)一致思想建
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1.績(jī)效管理理念梳理a)什么是績(jī)效管理b)績(jī)效管理認(rèn)識(shí)誤區(qū)c)績(jī)效管理的目的d)績(jī)效管理與企業(yè)戰(zhàn)略,計(jì)劃的關(guān)系e)績(jī)效管理基本流程f)績(jī)效管理的責(zé)任部門(mén)g)案例分享2.人員績(jī)效目標(biāo)規(guī)劃與KPI關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)a)績(jī)效目標(biāo)規(guī)劃與設(shè)計(jì)b)目標(biāo)規(guī)劃的原則c)績(jī)效目標(biāo)的層次d)績(jī)效目標(biāo)的分解e)目標(biāo)設(shè)計(jì)的三個(gè)方法:-標(biāo)桿法-關(guān)鍵成功因素界定法-平衡積分卡關(guān)鍵績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)與平衡記分卡制定實(shí)戰(zhàn)演練-關(guān)鍵績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)演練-平衡記分卡的制作演練3.績(jī)效溝通a)目標(biāo)制定的溝通b)信息收集記錄的溝通c)績(jī)效評(píng)估的溝通d)績(jī)效改進(jìn)的溝通e)案例分享4.績(jī)效輔導(dǎo)a)為何要輔導(dǎo)b)如何扮演一個(gè)輔導(dǎo)員的角色c)績(jī)效輔導(dǎo)
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單元專(zhuān)業(yè)教練的內(nèi)涵·經(jīng)理進(jìn)行人員輔導(dǎo)的挑戰(zhàn)·職業(yè)經(jīng)理人的學(xué)習(xí)模型·人員的在職教導(dǎo)與培訓(xùn)第二單元制定有效的教練計(jì)劃·正確的工作流程·經(jīng)理的輔導(dǎo)時(shí)間管理·輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作·經(jīng)理培訓(xùn)教練計(jì)劃第三單元輔導(dǎo)過(guò)程管理·下屬輔導(dǎo)需求分析·輔導(dǎo)過(guò)程觀察要點(diǎn)及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)·下屬存在問(wèn)題的診斷 ·輔導(dǎo)情景演練及分析·輔導(dǎo)報(bào)告表的使用·教練計(jì)劃與跟進(jìn)計(jì)劃的制訂·如何建立長(zhǎng)期教導(dǎo)計(jì)劃第四單元不同發(fā)展階段下屬的管理與輔導(dǎo)要點(diǎn)·下屬基本能力的改善與輔導(dǎo)·高效能下屬管理循環(huán)·各階段下屬需求特征分析·不同發(fā)展階段下屬的輔導(dǎo)與管理要點(diǎn)#8226;案例分析與討論 第五單元從工作績(jī)效切入下屬輔導(dǎo)相關(guān)要點(diǎn)·績(jī)效分析·發(fā)現(xiàn)影響下屬關(guān)鍵業(yè)績(jī)
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一、企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力與人力資本1.不同時(shí)期企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)2.人力資本與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系3.人力資本的特殊性二、以提升核心能力為基礎(chǔ)的人力資本模型1.個(gè)人能力—gt;企業(yè)核心能力—gt;市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力2.關(guān)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一些基本問(wèn)題3.企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一些基本問(wèn)題4.模型解析三、關(guān)于管理的核心秘密1.人難管的兩大按鈕2.“管”和“理”的核心認(rèn)識(shí)3.有效經(jīng)營(yíng)人的三大環(huán)境：自然、文化與機(jī)制四、老板經(jīng)營(yíng)一個(gè)核心和兩大環(huán)境1.一個(gè)核心：企業(yè)文化與宗旨的確立--根本上調(diào)動(dòng)全員積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性經(jīng)營(yíng)企業(yè)的實(shí)質(zhì)經(jīng)營(yíng)精神世界的三大要領(lǐng)建立教派般的企業(yè)文化2.環(huán)境構(gòu)建文化環(huán)境思想建設(shè)從招聘開(kāi)始如何講解企業(yè)文
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一、企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力與人力資本1.不同時(shí)期企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)2.人力資本與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系3.人力資本的特殊性二、以提升核心能力為基礎(chǔ)的人力資本模型1.個(gè)人能力—gt;企業(yè)核心能力—gt;市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力2.關(guān)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一些基本問(wèn)題3.企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一些基本問(wèn)題4.模型解析三、關(guān)于管理的核心秘密1.人難管的兩大按鈕2.“管”和“理”的核心認(rèn)識(shí)3.有效經(jīng)營(yíng)人的三大環(huán)境：自然、文化與機(jī)制四、老板經(jīng)營(yíng)一個(gè)核心和兩大環(huán)境1.一個(gè)核心：企業(yè)文化與宗旨的確立--根本上調(diào)動(dòng)全員積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性經(jīng)營(yíng)企業(yè)的實(shí)質(zhì)經(jīng)營(yíng)精神世界的三大要領(lǐng)建立教派般的企業(yè)文化2.環(huán)境構(gòu)建文化環(huán)境思想建設(shè)從招聘開(kāi)始如何講解企業(yè)文
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《銷(xiāo)售人成長(zhǎng)管理――銷(xiāo)售培訓(xùn)體系建立》市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)逐步升級(jí)，市場(chǎng)的細(xì)分越分越細(xì)，市場(chǎng)的空白點(diǎn)越來(lái)越少，產(chǎn)品差異化優(yōu)勢(shì)已然不再，如何確立企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？――銷(xiāo)售人員的素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)將成為決定企業(yè)未來(lái)市場(chǎng)的決定性因素之一外請(qǐng)的講師能夠提升企業(yè)銷(xiāo)售人員對(duì)銷(xiāo)售系統(tǒng)、理論的認(rèn)識(shí)，但卻難以幫助企業(yè)銷(xiāo)售人員解決即刻能夠應(yīng)用的方法；內(nèi)聘的講師能夠分享個(gè)人業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，但是難以解決專(zhuān)業(yè)與規(guī)范；“魚(yú)”與“熊掌”是否永遠(yuǎn)不可兼得？――越來(lái)越多的企業(yè)高層意識(shí)到，企業(yè)建立內(nèi)部培訓(xùn)體系是讓“魚(yú)”與“熊掌”兼得的有效方式之一！然而，企業(yè)培訓(xùn)體系的建立，并不是一件容易的事，眾多企業(yè)在投入不菲的人力、物力后只建立一個(gè)理論上的