《幸福課》

課、幸福指數(shù)高的地方在哪里？ 1、在2008年劍橋大學(xué)發(fā)布的《歐洲社會(huì)調(diào)查報(bào)告》中表明：寒冷的北歐地區(qū)的人幸福指數(shù)高，其中丹麥人快樂；而溫暖的南歐地區(qū)的人幸福指數(shù)低，其中意大利人憂郁。 2、劍橋大學(xué)的這項(xiàng)調(diào)查是在15個(gè)原歐盟成員國中進(jìn)行的，他們要求被調(diào)查者為自己的幸福指數(shù)以及社會(huì)滿意度打分（1分低，10分高），后計(jì)算出每個(gè)國家的幸福指數(shù)和社會(huì)滿意度平均分。 　 3、　這項(xiàng)調(diào)查是在歐盟的資助下進(jìn)行的，每兩年進(jìn)行一次，每次對(duì)歐盟15國的大約2萬人進(jìn)行抽樣調(diào)查，要求他們對(duì)自己的幸福感和社會(huì)滿足感進(jìn)行評(píng)估。此外，他們還要回答一份由心理學(xué)家設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷。調(diào)查結(jié)果顯示，北歐的斯堪的納維亞地區(qū)整體幸福指數(shù)

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怎樣做一名卓越的中層干部

上午（8：30-11：30）角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)能力提升一、管理是什么#61550;樹立正確的觀念#61550;為什么需要管理#61550;資源——管理對(duì)象#61550;如何做好對(duì)的事——管理手段#61550;管理的實(shí)質(zhì)明確中層管理者在企業(yè)中的角色和職責(zé)要求#61550;打造卓越的管理能力#61550;管理者修煉秘笈：十八般武藝#61550;管理者的管理能力#61550;綜述：管理是一條河 #61550;總結(jié)：有效管理的基本原則二、經(jīng)理人在組織中的地位#61692;蓋洛普路徑（Gallup Path）#61692;不同層級(jí)管理者對(duì)員工的影響程度三、經(jīng)理人的角色認(rèn)知與價(jià)值觀轉(zhuǎn)換#61692;有效管理的

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卓有成效的管理者

卓有成效的管理者 ——實(shí)現(xiàn)管理者自我超越的經(jīng)典課程 課程介紹： 本課程根據(jù)彼得#8226;德魯克的同名經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》研發(fā)，德魯克先生將和管理者一起探討高層管理者需要面對(duì)的重要管理任務(wù)，幫助管理者成為機(jī)構(gòu)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的“尋常人才”。 《卓有成效的管理者》我更是愛不釋手，不知讀了多少遍，常讀常新。尤其是面對(duì)變幻莫測的市場和全球化競爭的困惑時(shí)，總能從書中得到新的啟示。 ——張瑞敏 一、卓有成效 團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有機(jī)整體，團(tuán)隊(duì)成員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外，同時(shí)具有與他人合作共同完成工作的能力。團(tuán)隊(duì)的績效源于團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的貢獻(xiàn)同時(shí)永遠(yuǎn)大于團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人貢獻(xiàn)的總和。 ※

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《魅力女性》

一、認(rèn)識(shí)自己的角色定位 1、清晰角色認(rèn)知 2、明確自己的職業(yè)目標(biāo)與規(guī)劃 3. 發(fā)掘自我--自我定位 二、女性職業(yè)形象塑造 1、優(yōu)雅的儀態(tài)使您擁有完美印象：著裝、儀容、妝容、走姿 2、品牌文化內(nèi)涵，風(fēng)格氣質(zhì)與服飾搭配 三、樹立職場風(fēng)格、擁有職場魅力 1、操之在我：選擇責(zé)任、以患為利、惜福感恩； 2、贏得信賴：嚴(yán)己寬人、確保他贏、使人得道； 3、內(nèi)圣外王：謙下不爭、中和為上、和諧之美。 四、快樂工作、快樂生活 1、揚(yáng)長避短--召回女人的本色 職場女性6宗罪 A、完美主義 B．煩惱耿耿于懷 C．較勁，嫉妒 D．太在意別人的目光 E．患得患失 F．壓力一堆，興趣全無 2、職場中的男女之別 A．職場男女

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時(shí)間管理與自我管理內(nèi)訓(xùn)

課程大綱： 　　破冰課程導(dǎo)入 　　章：什么是時(shí)間管理，時(shí)間管理的意義 　　案例：細(xì)分人的一生。。。。。。 　　時(shí)間管理的概念 　　第二章做事按輕重緩急 　　案例：為什么經(jīng)理在加班，而下屬在休閑？ 　　1、ABC法； 　　2、目錄卡/報(bào)事貼法； 　　3、回報(bào)法； 　　4、8020法則 　　5、帕累托法則； 　　第三章克服困難、掃清障礙、設(shè)定目標(biāo)并分段處理 　　1、案例：目標(biāo)是如何得來的？如何將目標(biāo)實(shí)現(xiàn)？ 　　2、設(shè)定目標(biāo)； 　　3、什么也不做； 　　4、集中處理； 　　5、發(fā)現(xiàn)規(guī)律； 　　第四章：時(shí)間管理的方法 　　1.用完善的計(jì)劃打造效率生活 　　2.如何制作每日清單 　　3.快速增加一成效率

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銀行員工職業(yè)化塑造

銀行員工職業(yè)化塑造 主講：王藝霖 培訓(xùn)時(shí)間： 1-2天 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中層、基層 培訓(xùn)方法：培訓(xùn)師主講、情影模擬、案例分析 參訓(xùn)人數(shù)：不限 培訓(xùn)資料：課程由王藝霖老師開發(fā),講義及輔助資料請(qǐng)合作企業(yè)不要外傳 課程引言 樹立正確的職業(yè)心態(tài)和正確的價(jià)值觀，凡事要認(rèn)真快速、堅(jiān)守承諾負(fù)責(zé)任，塑造沒有不可能、絕不放棄的意志，懂得感恩父母和身邊的人，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和精神，重新認(rèn)識(shí)自己規(guī)劃自己。完成從學(xué)生到企業(yè)職員角色轉(zhuǎn)換后的心態(tài)調(diào)整和思維方式，用腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的精神扎根企業(yè)?？焖俚娜谌肫髽I(yè)文化，建立情感和歸宿感。 歷經(jīng)3年千錘百煉，精雕細(xì)琢 為十幾家銀行培訓(xùn)、上千名企業(yè)員工親歷見證 建立員工的價(jià)值觀，幫

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