張高睿老師的內(nèi)訓課程
課程大綱： 說明：以下設計模式以活動模擬、實戰(zhàn)演練、角色扮演、游戲互動等，帶動、穿插理論講解、與導師對話、教練點評、當場突破、聯(lián)系工作實際要求、團隊精神、良性競爭和分享小結(jié)等基本方式。 部分 ?。ㄊ兹丈衔?:0011:30） ●特訓介紹、規(guī)則要求 ●公司創(chuàng)建 ●所有團隊組建，選出領導班子 ●團隊士氣展示 第二部分 團隊蛻變，旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)樨熑稳? ——卓越團隊建設關鍵之一：員工100負責任 （首日下午13:3018:00） 初次團隊入場點評 場特訓：信任與責任 ●游戲活動：承諾/受害者與責任者/團隊信任倒/領袖風采 ●特殊的模擬演練，讓受訓
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課程大綱： 單元演講六大核心之一“道” 一、明確你的演講方式 演講的三大目的 演講的三大類型 如何運用說服式演講？ 二、聽眾心理分析 聽眾產(chǎn)生記憶的原理 聽眾記憶的特征 讓聽眾印象深刻的方法 聽眾接收內(nèi)容的六大關鍵 三、突破心理恐懼情緒方法 剖析恐懼緊張的六大原因 克服緊張心理的三大關鍵 克服緊張心理的技巧方法 如何保持顛峰狀態(tài)？ 第二單元演講六大核心之二“術” 一、做好講前的充分準備 準備材料內(nèi)容 提前聽眾分析 提前預講演練 提前熟悉環(huán)境 調(diào)整身體狀態(tài) 二、搭建完整演講結(jié)構(gòu) 如何開場引入 核心
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課程大綱： 版塊：機制：企業(yè)不發(fā)展、高層流動、股東不和、家族企業(yè)分裂根本原因，就是企業(yè)機制出了問題！ 如何制定適合企業(yè)發(fā)展的分配機制、獎勵機制？如何留住人才？ 如何制定機制使家族企業(yè)迅速發(fā)展？ 如何有效影響其它股東？如何成為有利潤的代理商？ 如何制定公司內(nèi)部運作機制，迅速提升執(zhí)行力、團隊合作力？ 如何制定渠道機制使企業(yè)迅速打開銷售通路？ 如何制定加盟合作機制？如何招商有效？ 第二版塊：勢：沖殺市場70靠氣勢，30靠運氣！ 如何掌控團隊勢？如何調(diào)動團隊勢？ 如何根據(jù)團隊勢、發(fā)展勢制定企業(yè)策略？ 老板如何掌控自己精力勢、年齡勢？ 如何掌控行業(yè)勢、產(chǎn)品
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【課程內(nèi)容】模塊：績效管理者的“教練”角色美國企業(yè)管理之父愛德華茲#8226;戴明（W.Edwards Deming)博士認為：“現(xiàn)在所流行的管理制度，是來自于人們的愚昧、麻木和忠誠，而非由智慧來牽引我們?！逼髽I(yè)管理者成為“教練”就是用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值！1、 績效管理：以人為本還是以事為本？2、 為何績效溝通總是無果而終？3、 何謂責任：責任=目標 利益管理從責任開始4、 績效輔導：從科學管理到價值管理5、 價值管理催生管理績效教練6、 教練與輔導下屬——企業(yè)管理者的必備技能7、 因人而異的績效輔導原則第二模塊：有效對話——用員工的智慧創(chuàng)造價值美國領導力中心及哈佛商學院的研究表明，對企
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教練的理論基礎知識篇1、教練的基礎概念 什么是教練/教練技術？ 因為什么要學習和成為教練？ 什么是事業(yè)的價值取向和生活平衡輪？ 2、教練驅(qū)動改變的核心原理 驅(qū)動持久改變的三大策略 P（績效）=P（能力心態(tài)）I（干擾） 焦點集中術：問題就是答案 競爭的兩種游戲：內(nèi)部游戲與外部游戲 3、教練的心理學基礎 改變的三因素理論：意識、信任、選擇 影響成功的三種負面信念模式 認知心理學：認知不和諧理論 大腦是怎樣工作的：習慣，態(tài)度與舒適區(qū) 創(chuàng)造性的思維與行為模式，發(fā)現(xiàn)可能性 4、教練的角色與身份 教練的四大信念 教練的三重身份 教練的十大原則 5、教練與其它角色的區(qū)別 誰是學習與行動的中心 治療師、顧問、