新時代職場認知與思維轉(zhuǎn)換

  培訓講師：薛飛

講師背景：
薛飛◇思維導圖實戰(zhàn)專家◇魅力演說實戰(zhàn)講師◇職場心態(tài)專家，公共關系培訓師◇法學碩士研究生◇電視臺《與文明同行》欄目編輯，主持人◇山西普通話形象大使；◇“莫高杯”全國青年電視風采大賽優(yōu)秀獎省級辯論賽“最佳辯手”、“金話筒”獲得者課程特色多年的實 詳細>>

薛飛
    課程咨詢電話：

新時代職場認知與思維轉(zhuǎn)換詳細內(nèi)容

新時代職場認知與思維轉(zhuǎn)換

◆ 課程導入

※ 從傳統(tǒng)文化看現(xiàn)代“職場人”之從業(yè)“道、法、術”

→案例分析：“長征”歷史分析

※ 結論：順勢、借勢、造勢，提高“職場人”工作喜悅感

**章：了解時代“新形勢”

一、“互聯(lián)網(wǎng)”時代帶來的社會新看點

二、當今“商業(yè)市場新看點”

三、實際情形下“行業(yè)現(xiàn)狀”分析

※ 結論：新形勢要求我們“職場人”要學會順勢、借勢、造勢。

互動：雙人搭檔感受，適應“新形勢”從“轉(zhuǎn)變思維”開始

小結：知己知彼百戰(zhàn)百勝

第二章：構建職場“新思維”

一、從·自我認識中看“思維”新解

1、互動體驗：自我心理測試

2、互動體驗：“聯(lián)想”中內(nèi)觀思維縱、橫切面

3、互動體驗：從“站立”中感悟“新思維”的實際落地

4、體驗結論：“理性”“宏觀”“聚焦”是“職場人“實際思維落地的三步驟

二、理性思考、提高情商

1、案例研討：“職場人“下班的情商PK

結論：情商，是以理性思考為基礎的感性表達。

2、案例研討：這場事故你如何看待？

結論：新時代中社會需要理性批判的公民

3、案例研討：看到“美女同事“摔跤，你如何處理

結論：維護自尊是人際交往的

4、“職場人“理性思維落地一——學會尊重

   案例研討：“職場人“的一見鐘情

5、“職場人“理性思維落地二——學會成全

   案例研討：“職場人“的“狼圖騰”

   案例研討：“職場人”的價值升華圖解

6、“職場人”理性思維落地三——正視磨礪

7、小結：“職場人”理性思維建立三落地

   小組互動：“職場脫口秀”

結論：處理問題要擴大格局，宏觀思考

三、宏觀思考、擴大格局

1、現(xiàn)場互動：“顏色”與“單詞”之間的差別

2、思考：“公交人”為什么會說出不一樣的結果？

3、“職場人“宏觀思維落地一——自我認知

   視頻分析：“職場”關懷

4、“職場人“宏觀思維落地二——建立“對角思維”

   現(xiàn)場互動：“馬蘭花開”

5、“職場人“宏觀思維落地三——熱愛團隊

   現(xiàn)場互動：“職場人”溝通試試看

6、“職場人“宏觀思維落地四——多方面角度看問題

四、思維聚焦、系統(tǒng)思考

1、案例研討：“旅游”問題如何解決

2、案例研討：“公交卡”充值怪象，如何解決

3、研討結論：思維聚焦就是要找到問題解決的本源

小結：理性思考、方案宏觀、聚焦解決

第三章：認知職場“新角色”

一、“職場人”角色認定

1、案例研討：“職場人”中的“好人難當”

2、研討結論：認知**角色，擔當首要職責

3、現(xiàn)場互動：感恩，讓角色定位更清晰

二、“職場人”要避免“角色越位”

1、案例研討：“職場人”的工作煩惱解析

2、案例研討：“我該如何釋懷”？

3、研討結論：建立系統(tǒng)思維體系，避免角色越位的思維干擾

三、“職場人”新角色應有的角色技能

1、學習能力

2、團隊管理能力

3、情緒管理能力

4、溝通能力（思維判斷、語言溝通、移情能力）

5、社交能力

 

薛飛老師的其它課程

陽光心態(tài)   12.18

陽光心態(tài)——快樂工作，健康生活講師:薛飛【課程目標】1、了解時代特色，理解“陽光心態(tài)”實質(zhì)；2、建立科學思維體系，完成“陽光心態(tài)”造血功能；3、“陽光心態(tài)”具體落地。【課程時長】兩天【課程特色】視頻分享、案例分享、實際演練貫穿整個授課過程，拒絕空洞地說教?！九嘤柎缶V】課程導入：1、現(xiàn)場互動：假如“幸?！蹦憔团呐氖?、現(xiàn)場心態(tài)診斷：烏鴉與烏龜3、導入結論：打破

 講師：薛飛詳情

高效溝通及公眾表達講師:薛飛課程時長：2天課程大綱第一部分：高效溝通第一講：課程導入和高效溝通的模型1、課程導入：優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)之樹2、高效溝通模型第二講：溝通高手的內(nèi)功——“掌式內(nèi)功”1、正能量2、喜悅心3、同理心4、贊美心5、包容心6、尊重心第三講：溝通高手的技巧一、基于“掌式內(nèi)功”的溝通技巧:語言技巧1、積極正向的正語2、對他人的批評表達感謝3、讓對

 講師：薛飛詳情

職業(yè)形象塑造講師:薛飛課程背景：在全球服務競爭愈演愈烈的今天，職業(yè)化已經(jīng)成為服務業(yè)打造核心競爭力的有力武器。在客戶看來，最好的服務就是最專業(yè)的服務，最專業(yè)的服務來源于的所有崗位的員工都是訓練有素的，都是職業(yè)人，都能展現(xiàn)專業(yè)服務形象。但職業(yè)化在我國的業(yè)中也僅僅處在起步階段，提升的道路還任重道遠。在客戶服務和工作中，還常常看見如下場景：1、員工缺乏基本職業(yè)素養(yǎng)，

 講師：薛飛詳情

新形勢、新思維、新角色主講：薛飛【培訓大綱】課程導入1、從傳統(tǒng)文化看現(xiàn)代“職場人”之從業(yè)“道、法、術”2、案例分析：“長征”歷史分析3、結論：順勢、借勢、造勢，提高“職場人”工作喜悅感第一章：了解時代“新形勢”一、“互聯(lián)網(wǎng)”時代帶來的社會新看點二、當今“商業(yè)市場新看點”三、實際情形下“行業(yè)現(xiàn)狀”分析?結論：新形勢要求我們“職場人”要學會順勢、借勢、造勢。?互

 講師：薛飛詳情

職業(yè)心態(tài)塑造主講：薛飛課程對象：公司所有新員工以及中基層主管；課程目標：掌握優(yōu)秀員工所必須具備的心態(tài)、理念；掌握主動思考問題解決問題的思維方式；掌握與上司的交往技巧；掌握與同事的交往技巧；塑造陽光心態(tài)；課題背景：每個人的起點都是從新員工開始的；每個人的起點都是從下屬開始的；為什么有那么多人一生都碌碌無為？因為態(tài)度；提高自己的實力是一件非常困難的事情嗎？不！關

 講師：薛飛詳情

演講與口才   09.13

演講與口才課程前言1.語言是人的第二張臉。人們在交往中首先是外貌產(chǎn)生首輪效應，其次就是語言。2、語言是交流的載體，它既能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)水平，又能看到一個人的文化層次，同時語言交流還是達成目標的重要手段。同樣一句話不同方式的表達，不同情緒的感染，常常會出現(xiàn)截然不同的結果。3、本次課程主要通過方法引導、現(xiàn)場實戰(zhàn)的方式，結合不同語言環(huán)境，實際感受語言的魅力，提升

 講師：薛飛詳情

職業(yè)道德1   09.13

職業(yè)道德主講：薛飛一、樹立專業(yè)的“職業(yè)道德”觀（一）職業(yè)道德經(jīng)典語錄1、道德讓生活更和諧2、職業(yè)道德是個人內(nèi)涵的表達，是家庭教養(yǎng)的彰顯，是團隊文化的提升3、職業(yè)道德讓我們更專業(yè)，讓我們收獲更多（二）從含義和核心看職業(yè)道德1、多個眼睛看職業(yè)道德2、職業(yè)道德，這邊風景獨好3、職業(yè)道德深埋在“尊重”里（1）該如何破土而出（2）又如何塵埃落定二、近看“職業(yè)道德”（一

 講師：薛飛詳情

團隊凝聚力打造薛飛（常駐：北京）課程前言1.凝聚力是一個團隊融洽、和諧的基本要素，是團隊文化建設的根本立足點，更是團隊發(fā)展長存的基本保障。2、今天的互聯(lián)網(wǎng)時代讓領導和員工之間的信息差縮小，地位差與特權差不復存在，新一代員工呈現(xiàn)出歸屬不強、責任感薄弱、流動性增加等時代特點，對他們的管理成了21世紀眾多領導人面臨的重要挑戰(zhàn)之一，打造新型團隊凝聚力變得重要且不易。

 講師：薛飛詳情

新時代下的職場認知新形勢、新思維、新角色課程背景：每個人都是一棵數(shù)，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達。職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商?！庇⑽腸areerquotient簡稱CQ，也可以說一生成敗看職商。課程時間：1-2天（6-12小時）

 講師：薛飛詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有