塑造新員工職業(yè)化陽光心態(tài)

  培訓(xùn)講師:李根穩(wěn)

講師背景:
李根穩(wěn)——新生代員工管理教練職業(yè)化管理導(dǎo)師新生代管理教練中層管理培訓(xùn)專家中小企業(yè)管理顧問新生代教育科技(人才銀行)董事長(zhǎng)中國(guó)人力資源研究會(huì)特聘教授中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證特約培訓(xùn)師某市政府特邀大學(xué)生就業(yè)/創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師中 詳細(xì)>>

李根穩(wěn)
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塑造新員工職業(yè)化陽光心態(tài)詳細(xì)內(nèi)容

塑造新員工職業(yè)化陽光心態(tài)

導(dǎo)入:視頻欣賞——《道法自然》,讓心靈回歸自然狀態(tài)。

**部分 角色認(rèn)知

一、 人生**大事

1、 游戲 分享:我是誰?

2、 視頻 感知:人人都是天才

討論:是什么在障礙著我們工作的天才狀態(tài)?

3、 剖析:人在職場(chǎng)——如何找準(zhǔn)自己的角色與位置

二、 認(rèn)知的正能量

1、 感悟:鏡像法則 / 良性思維與負(fù)性思維

2、 案例:歸零的心態(tài) / 人定勝天

3、 工具:人在職場(chǎng) / 放大鏡法則

三、 放下才能重生

1、 游戲:放下即重生/一杯水的力量

2、 案例:付出必有福報(bào)

3、 工具:人在職場(chǎng)——自我成長(zhǎng)輪盤

第二部分 職業(yè)心態(tài)

一、 認(rèn)識(shí)心態(tài)

1、 視頻:《快樂是什么?》

2、 分享:畫臉譜 / 內(nèi)心的兩個(gè)小人

3、 感悟:精氣神 【洗心才能革面】

      快樂并不來自于成功,與此相反,是快樂導(dǎo)致了成功。

二、 職業(yè)心態(tài)

1、 思考:我為誰而工作?

2、 討論:工作的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量?

3、 剖析:職場(chǎng)成功人士必備的8種心態(tài)

三、 職場(chǎng)智慧

1、 討論:人生真正的財(cái)富是什么?

2、 案例:優(yōu)秀的員工都快樂!

3、 工具:三力一度

第三部分  情緒管理

一、 認(rèn)識(shí)情緒

1、 游戲:請(qǐng)告訴我你的選擇?

2、 感知:假如今天是我生命中的后一天?

3、 互動(dòng):“人”字智慧——同理心

二、 負(fù)性思維與良性思維:人的九大情緒分析

1、 性格測(cè)試:降龍十八掌 (主動(dòng)=?? 被動(dòng)=??)

2、 故事:小小狗與小小貓 / 太好了&太糟了

3、 見證痛苦——認(rèn)真工作是真正的聰明!

三、 有效管理情緒的方法:

a) 分享:行為反作用力——現(xiàn)代人高的境界是“用心工作,快樂生活”

b) 案例:壓力鍋式管理——有壓力,因?yàn)槭澜缭诤跄?,沒壓力,因?yàn)槟阍诤踝约海?/p>

c) 視頻 討論:為什么生氣會(huì)有毒?

d) 有效管理情緒的方法

第四部分 感恩教育

一、 愛的宣言——愛要大聲說(唱)出來

1、以小組為單位:感恩父母、感謝公司、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感激同事、感謝朋友

 2、學(xué)員分享:一句話的感恩宣言

 3、全員總動(dòng)員:愛的傳遞——生發(fā)團(tuán)隊(duì)感恩文化

二、    愛的力量:——人生中不能敷衍的是父母的愛和自己的靈魂 

 1、調(diào)查:家人的心靈密碼

 2、案例 感動(dòng):天使的翅膀

 3、孝有四別:百善孝為先

三、    愛的布施:感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站

 1、人生五種身份

 2、有愛就有力量

 3、合唱:《感恩的心》

第五部分 智慧人生

一、 分享:天機(jī)可以泄露

人生/工作的結(jié)果=思維方式×熱情×能力

二、 釋放職場(chǎng)正能量

三、 點(diǎn)亮智慧人生

第六部分 自由問答

一、 自由問答環(huán)節(jié)【question and answer】

二、 行動(dòng)方案

三、 大合唱:相親相愛的一家人


 

李根穩(wěn)老師的其它課程

《做最好的中層——管理者角色認(rèn)知》主講:李根穩(wěn)課程背景:中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要忠誠(chéng)快樂

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《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動(dòng)力》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①?zèng)]有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力,執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力,執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于個(gè)人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造行動(dòng)力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個(gè)人工作績(jī)效。?②通過執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個(gè)人戰(zhàn)斗力與狼性文

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《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動(dòng)力》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①?zèng)]有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力,執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力,個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于個(gè)人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造行動(dòng)力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個(gè)人工作績(jī)效。?②通過個(gè)人執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個(gè)人戰(zhàn)斗力

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《職場(chǎng)心智修煉--青年員工職場(chǎng)內(nèi)動(dòng)力提升》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:全面了解青年員工(90后95+后)的成長(zhǎng)背景、行為習(xí)慣、心理特性、價(jià)值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點(diǎn),通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視在這個(gè)特殊社會(huì)環(huán)境下成長(zhǎng)起來的新生力量,并科學(xué)正視這一群體的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū),掌握新生代員工最先進(jìn)和最有效的管理理念和管理工具,構(gòu)建企業(yè)新

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《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要積極主動(dòng),就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊(duì)伍,并讓其形成一種良好的工作習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)文化。2.通過自我角色的認(rèn)知,科學(xué)的找準(zhǔn)定位,建立良性思維,建設(shè)心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長(zhǎng)。訓(xùn)練收益:3.學(xué)員通過科學(xué)認(rèn)知職業(yè)化,從

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《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要積極主動(dòng),就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工,并讓其形成一種良好的習(xí)慣和氛圍。2.通過自我角色的認(rèn)知,科學(xué)的找準(zhǔn)定位,建立良性心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長(zhǎng),生發(fā)智慧,只有心靈的升華才是真正的改變!3.解決企業(yè)團(tuán)隊(duì)目前出現(xiàn)的人員

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《中基層管理者素質(zhì)建設(shè)與能力提升》主講:李根穩(wěn)課程背景:中基層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中基層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要忠誠(chéng)

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《新員工與團(tuán)隊(duì)融合:校園人到職場(chǎng)人》主講:李根穩(wěn)課程背景:有資料顯示,新員工入職6個(gè)月內(nèi)的流動(dòng)率是最高的,現(xiàn)實(shí)與理想的差距巨大。公司方面覺得大學(xué)生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責(zé)任心、實(shí)際操作能力不強(qiáng)、比較懶散,大事做不了,小事不愿做,眼高手低,想居要職。不愿意向其它同事學(xué)習(xí)、進(jìn)入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識(shí)、知識(shí)面窄、技能單一等等。而大學(xué)生們也覺得公司氛

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《幸福營(yíng)銷學(xué)》——幸福是一種購(gòu)買力!主講:李根穩(wěn)課程背景:1.在現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)的觀念里,幸福不僅僅是一種主觀感受,更是一種營(yíng)銷方式,它可以喚起每個(gè)人心靈深處最純真的情懷,情感的交換才是建立顧客關(guān)系最好的方式。2.幸福營(yíng)銷時(shí)代的來臨,促使服務(wù)改革與創(chuàng)新,現(xiàn)代服務(wù)模式已由“滿意營(yíng)銷”上升到“幸福營(yíng)銷”,尤其是年輕一代消費(fèi)者,購(gòu)買的不在是純粹的產(chǎn)品,而是一種精神和樂趣

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《幸福智慧》(包括工作、生活、家庭與婚姻)主講:李根穩(wěn)課程背景:1.21世紀(jì)的人類,物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的發(fā)展出現(xiàn)了失衡狀態(tài),欲望的膨脹、人性的扭曲、價(jià)值觀的偏離,導(dǎo)致快樂和幸福這兩大人生財(cái)富變得稀有化,很多人身陷其中卻不能自拔,無法找到人生的平衡點(diǎn)!2.隨著物質(zhì)文明的不斷進(jìn)步,我們卻變得越來越不快樂。物質(zhì)至上的原則造成了人們對(duì)于成功理解的片面化,衡量人生成功

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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