《高績效團(tuán)隊建設(shè)》

  培訓(xùn)講師:張耀升

講師背景:
張耀升老師培訓(xùn)師,中國職業(yè)經(jīng)理人開發(fā)中心主任全國電視欄目主講培訓(xùn)師。接受過多家媒體專訪并報道德國SGC咨詢公司合伙人,著名企管公司海納百成功企業(yè)管理顧問公司總裁。受邀為各種類型的企業(yè)、知名學(xué)府、地方政府部門做過多次大型演講及授課。在全國各地 詳細(xì)>>

張耀升
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《高績效團(tuán)隊建設(shè)》詳細(xì)內(nèi)容

《高績效團(tuán)隊建設(shè)》

課程大綱:


**部分  高效團(tuán)隊的發(fā)展規(guī)律與要素

一、團(tuán)隊的價值

1、團(tuán)隊的力量;

2、沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊;

案例:華潤26只貓與一只老虎,松散群體與軍事團(tuán)隊

二、團(tuán)隊的認(rèn)識

1、TEAM的本意;

2、成功是由于團(tuán)隊;

3、團(tuán)隊來源于成熟的人格。

案例:解放軍為什么能不斷勝利,成功企業(yè)家都有一個團(tuán)隊

游戲:如何用分享獲得更多

三、團(tuán)隊發(fā)展五階段

1、形成階段;

2、磨合階段;

案例:長征中的磨合與形成

3、正常運作階段

4、高效運作階段

5、創(chuàng)新階段

案例:IBM的變革

四、團(tuán)隊發(fā)展要素

1、團(tuán)隊構(gòu)成要素分析;

2、成功球隊的構(gòu)成要素;

3、演員團(tuán)隊的構(gòu)成要素;

4、企業(yè)團(tuán)隊的構(gòu)成要素。


第二部分  團(tuán)隊構(gòu)成要素講解

一、共同的目的與目標(biāo)

1、使命的價值

案例:唐僧為什么是領(lǐng)導(dǎo),88歲的生日,世界著名企業(yè)的使命

2、如何構(gòu)建愿景

案例:獲得土地的農(nóng)民,唐僧徒弟修成正果的追求

3、目標(biāo)的意義

案例:看某政府機(jī)構(gòu)的目標(biāo)

4、目標(biāo)一般有哪些?

二、為數(shù)不多、分工明確

1、總團(tuán)隊人數(shù)要多,但要分二、三級團(tuán)隊

案例:世界著名企業(yè)的從業(yè)人數(shù)

2、便于開會與溝通;

案例:為什么有的團(tuán)隊失敗了?

3、從凝聚力的考慮

案例:大家族與小家庭的凝聚力不同

三、差異互補(bǔ)性

1、差異互補(bǔ)產(chǎn)生價值;對待差異的四種態(tài)度;

2、知識結(jié)構(gòu)互補(bǔ);

案例:李云龍與趙剛的知識結(jié)構(gòu)互補(bǔ)

3、技能互補(bǔ);

案例:五大書記的互補(bǔ)

4、年齡互補(bǔ);

案例:老帥少將、少帥老將的互補(bǔ)

5、性格互補(bǔ)。

四、共同的工作方法

1、共識,**大的成本;

2、團(tuán)隊需要一個共同的工作方法;

案例:學(xué)習(xí)實事求是與科學(xué)發(fā)展觀,萬通的變化

五、相互信任、彼此負(fù)責(zé)

1、信任原理;

2、成為可信的人;

3、開發(fā)責(zé)任心。

案例:借口有哪些?

4、為團(tuán)隊伙伴負(fù)責(zé),就是為自己負(fù)責(zé)。

案例:鄧小平我為人人,人人為我

六、一致認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)者

1、領(lǐng)導(dǎo)者**為重要;

案例:著名團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者

2、管理是科學(xué),領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù);

3、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與開發(fā);

4、領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力培養(yǎng)。

案例:為什么劉備是領(lǐng)導(dǎo)?宋江是首領(lǐng)?


第三部分  團(tuán)隊成員關(guān)系與心理關(guān)注,溝通與沖突化解

一、團(tuán)隊中的成員關(guān)系

1、人際關(guān)系原理;

2、如何做到雙贏關(guān)系;

游戲:掰手腕、說服

3、感情存款原理;

4、如何才能增加感情存款;

二、團(tuán)隊成員的心理關(guān)注

1、智商、情商、心靈商數(shù);

2、心智時代來臨,成員忠誠度;

3、關(guān)注成員情緒與心理;

案例:張飛丟徐州,劉備解勸張飛;毛澤東鼓勵徐向前

4、情商與心靈商數(shù)的認(rèn)識與開發(fā)。

三、團(tuán)隊中的溝通

1、團(tuán)隊溝通五要素

2、團(tuán)隊溝通態(tài)度與風(fēng)格;

案例:富蘭克林的溝通、張藝謀與演員的溝通

3、團(tuán)隊中的溝通要點;

4、良好的溝通能力

四、團(tuán)隊沖突化解

1、工作方法沖突與化解;

2、資源沖突與化解;

3、性格沖突與化解;

案例:不同性格家庭成員的沖突

4、感情沖突與化解;

案例:主持人朱軍遇到的感情沖突

5、利益沖突與化解。

案例:如何分獎金


第四部分  團(tuán)隊績效考評與績效管理

一、團(tuán)隊績效**為重要

1、知識經(jīng)濟(jì)時代的績效;

2、必須產(chǎn)生績效。

案例:一位領(lǐng)導(dǎo)者的苦惱

二、績效認(rèn)定與考核

1、績效目標(biāo)的確立

2、數(shù)字化的績效目標(biāo)

案例:一個團(tuán)隊的目標(biāo)體系、政府機(jī)構(gòu)如何定目標(biāo)

3、績效考核為何難?

4、績效考核步驟與方法

三、績效管理

1、績效考核與管理不同

2、績效追蹤;

3、績效提升與改進(jìn)。

四、如何管出績效

1、管好時間出績效;

2、用人所長出績效;

案例:于丹偏科成才

3、良好工作方法出績效;

4、作對決策出績效;

案例:龐統(tǒng)給劉備的決策


第五部分  如何有效激勵團(tuán)隊成員

一、激勵本質(zhì)與原理

1、激勵的本質(zhì)是需求;

案例:下屬的需求

2、馬斯洛原理與運用;

案例:給員工激勵為什么卻有抱怨

3、雙因素原理與運用;

案例:一位領(lǐng)導(dǎo)的激勵困惑

4、期望原理;

二、激勵原則

1、針對原則;

2、公平原則;

3、正負(fù)激勵結(jié)合原則;

案例:海爾的正負(fù)激勵、被負(fù)激勵的管理者

4、物質(zhì)與精神平衡原則

三、激勵信號發(fā)現(xiàn)與激勵

1、留意征兆;

2、追查原因;

3、采取行動。

四、如何建設(shè)激勵體系

1、事業(yè)激勵

2、物質(zhì)激勵

3、感情與精神激勵


第六部分  如何打造團(tuán)隊精神

一、團(tuán)隊精神的內(nèi)涵

1、歸屬感與凝聚力;

案例:看海底撈如何留才

2、互相支持;

3、團(tuán)隊目標(biāo)與個人目標(biāo)。

二、如何打造團(tuán)隊精神

1、領(lǐng)導(dǎo)者帶頭;

案例:兩個不同的領(lǐng)導(dǎo)者

2、樹立榜樣;

3、倡導(dǎo)團(tuán)隊精神;

4、制度保證團(tuán)隊精神。


第七部分  如何建設(shè)團(tuán)隊文化

一、文化的作用

1、文化無處不在,任何團(tuán)隊都有文化;

2、文化產(chǎn)生深刻影響。

案例:一個新員工的表現(xiàn)

二、文化核心在領(lǐng)導(dǎo)

1、文化關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo);

2、文化關(guān)鍵在老員工;

3、領(lǐng)導(dǎo)者是文化核心。

三、文化關(guān)鍵在理念

1、團(tuán)隊文化理念的提出;

案例:中國郵政的理念

2、理念需要持續(xù)提及;

四、文化保障在制度

1、制度是內(nèi)部的法律;

2、如何使用批評與獎罰;

案例:制度出臺酒后駕車快速減少。

五、先進(jìn)文化需要搶占心智

1、先進(jìn)的文化需要持續(xù)宣傳;

2、先進(jìn)的文化需要形成氛圍。

 

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