專業(yè)人才向管理人才轉(zhuǎn)變之路

  培訓(xùn)講師:張耀升

講師背景:
張耀升老師培訓(xùn)師,中國職業(yè)經(jīng)理人開發(fā)中心主任全國電視欄目主講培訓(xùn)師。接受過多家媒體專訪并報道德國SGC咨詢公司合伙人,著名企管公司海納百成功企業(yè)管理顧問公司總裁。受邀為各種類型的企業(yè)、知名學(xué)府、地方政府部門做過多次大型演講及授課。在全國各地 詳細(xì)>>

張耀升
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專業(yè)人才向管理人才轉(zhuǎn)變之路詳細(xì)內(nèi)容

專業(yè)人才向管理人才轉(zhuǎn)變之路

**模塊  中層管理者管理能力提升訓(xùn)練

   一、從專業(yè)人才走向管理者

1、專業(yè)人才與管理者之間的區(qū)別

v 區(qū)別之一:管理技能

v 區(qū)別之二:習(xí)慣

v 區(qū)別之三:思維方式

v 區(qū)別之四:人際關(guān)系

2、從專業(yè)人才到管理高手的外部因素

3、從專業(yè)人才到管理高手的內(nèi)部因素

4、管理者的自我定位


   二、角色認(rèn)知

      1、角色認(rèn)知一:作為下屬的中高層管理者

v 角色定位:職務(wù)代理人

v 四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范

v 角色錯位一:民意代表

v 角色錯位二:領(lǐng)主

v 角色錯位三:向上錯位

v 角色錯位四:自然人

v 討論:正確地做事還是做正確的事?

      2、 角色認(rèn)知二:作為上司的中高層管理者

v 角色定位:管理者和領(lǐng)導(dǎo)者

v 業(yè)務(wù)(技術(shù))型管理人員分析

v 老好人型管理人員分析

v 官僚型管理人員分析

v 個性化管理的危害及克服

      3、角色認(rèn)知三:作為同事的中高層管理者

v 角色定位:內(nèi)部客戶

v 分析:為什么不“補(bǔ)臺”


   三、職業(yè)規(guī)劃成就卓越管理者

1、 你為什么而工作?

2、 如何確立工作使命

3、 如何確立工作遠(yuǎn)景

4、 如何確立工作價值觀

5、 破譯職場規(guī)則

6、 提高成功的五商數(shù)

7、 職業(yè)規(guī)劃5步方案


四、用管理者的思維管理時間

1、哪些事情對中層管理者**有價值  

2、對時間進(jìn)行評估與計(jì)劃

3、分清任務(wù)的輕重緩急

4、花時間研究:反復(fù)出現(xiàn)的事情

5、學(xué)會授權(quán)節(jié)省時間

6、怎樣拒絕干擾    


   五、解決問題的能力

1、對問題的研究

v 喜歡上解決問題的正確態(tài)度

v 到底什么構(gòu)成了問題?

v 企業(yè)問題的幾種分類與解決者特征

v 解決問題的兩種思路

2、問題解決的基本思考程序

v 處理好群體和個體決策的關(guān)系

v 做出正確的問題解決決策

v 解決問題的工具

v 解決問題的六個步驟

3、詳解步驟,提升管理者解決問題的能力

v 善于發(fā)現(xiàn)問題

v 找到問題的真正原因

v 提出所有解決方案

v 決策與選擇解決方案

v 形成方案并執(zhí)行

v 評估解決問題的能力,反思或建成流程


第二模塊  中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)方略

一、管理者的領(lǐng)導(dǎo)透視

1、管理≠領(lǐng)導(dǎo)

2、管理者角色的變遷

3、領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程

4、領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)

5、權(quán)力=你可能的影響力  

6、影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素  


二、情景領(lǐng)導(dǎo)

1、為什么情景領(lǐng)導(dǎo)理論會風(fēng)靡全球?

2、情景領(lǐng)導(dǎo)理論的基本內(nèi)涵

3、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

4、情景領(lǐng)導(dǎo)中領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格

5、部屬的成熟度

6、問題討論:什么因素影響員工完成任務(wù)?

7、員工發(fā)展的四個層次特征(D1、D2、D3、D4)


三、授權(quán),與下屬分享權(quán)利

1、授權(quán)的原則

2、影響授權(quán)的權(quán)變因素

3、授權(quán)步驟

4、領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會放風(fēng)箏


 四、教練,造就精英下屬

1、擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo)

2、培育下屬成為釣魚的高手

3、員工績效方程式=F(知、愿、能、行)

4、創(chuàng)造成長的環(huán)境

5、激勵員工的學(xué)習(xí)動機(jī)

6、影響學(xué)習(xí)效果的四個因素


  五、激勵,提升下屬工作意愿

1、態(tài)度決定一切:成功勵志

2、了解員工的需求與工作動機(jī)

3、員工激勵的技巧

4、員工激勵誤區(qū)


第三模塊  中層管理者團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造

一、解讀執(zhí)行

1、執(zhí)行---企業(yè)強(qiáng)大根本原因      

2、執(zhí)行到底是什么?

3、執(zhí)行不力的八大現(xiàn)象            

4、執(zhí)行的四個核心要點(diǎn)

   

 二、領(lǐng)導(dǎo)者---執(zhí)行力

1、領(lǐng)導(dǎo)高效執(zhí)行必作的七件事      

2、透徹把握本企業(yè)與員工  

3、面對現(xiàn)實(shí),事實(shí)求是            

4、要事**

5、跟進(jìn),跟蹤目標(biāo),解決問題      

6、激勵有力,罰得適合

7、培養(yǎng)執(zhí)行意識                  

8、自我認(rèn)知,高情感強(qiáng)度


三、用能執(zhí)行的人

1、執(zhí)行人才的六大標(biāo)準(zhǔn)              

2、執(zhí)行人才

3、知人善任,合適的人干適合的事    

4、人才評估的三步驟

5、人才指導(dǎo)的四步法則              

6、人才培養(yǎng)的五個手段                  


四、建立執(zhí)行文化

1、強(qiáng)勢管理營造執(zhí)行氛圍              

2、執(zhí)行文化的四部分

3、信念原理與改變                    

4、建立暢通的溝通渠道            

5、構(gòu)建執(zhí)行文化的十個手段


五、解密三大流程

1、戰(zhàn)略目標(biāo)流程

杰出的執(zhí)行力絕對不能彌補(bǔ)有缺陷的戰(zhàn)略,同樣,有效的戰(zhàn)略也不一定比有效地執(zhí)行力更為重要,戰(zhàn)略目標(biāo)與執(zhí)行能力必須匹配!

v 戰(zhàn)略內(nèi)外環(huán)境分析要素              

v 戰(zhàn)略定位的3個基本命題

v  戰(zhàn)略目標(biāo)的制定與分解              

v 目標(biāo)設(shè)立順序

v 目標(biāo)跟蹤

2.運(yùn)營流程

運(yùn)營流程是事的順序 ,是將戰(zhàn)略目標(biāo)分解成階段性任務(wù),是工作的先后排序和完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)!

v 企業(yè)兩大流程                        

v 流程改善四原則

v 流程改進(jìn)六步驟

3.人員流程

人員流程是挖掘人員的潛力,使能力與崗位匹配,是一套透明有效的人員激勵系統(tǒng)!

v 三大流程銜接                          

v 快速產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的管道

v 人才評估方法                          

v 處理執(zhí)行不力的人

v 著眼于執(zhí)行的績效管理


 

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