物業(yè)管理能力提升
物業(yè)管理能力提升詳細(xì)內(nèi)容
物業(yè)管理能力提升
物業(yè)企業(yè)中層人員管理能力與執(zhí)行力提升
課程背景:
21世紀(jì),是中國物業(yè)管理行業(yè)進(jìn)入發(fā)展、完善和成熟的重要階段,
同時(shí)也是競爭加劇的時(shí)期。
物業(yè)企業(yè)良好的服務(wù)質(zhì)量源自整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力。所以,一方面物業(yè)管理公司要重
服務(wù),一方面還要抓管理,尤其是作為中堅(jiān)力量的物業(yè)企業(yè)的中層管理人員,管理素質(zhì)
亟待提升。凝聚團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)和帶動(dòng)團(tuán)隊(duì),是中層管理人員的任務(wù),打造出一支執(zhí)行
力強(qiáng)、具備服務(wù)精神的團(tuán)隊(duì),是每位物業(yè)企業(yè)管理人員的必修課程和管理使命。
課程目標(biāo):
一、把握現(xiàn)代員工的心理特點(diǎn),把握自身面對(duì)服務(wù)行業(yè)基層員工的管理角色。
二、掌握員工激勵(lì)技巧,幫助員工重塑責(zé)任心,提升執(zhí)行力,激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)力。
三、使一線主管掌握正確的管理和指導(dǎo)技能,有效減少員工流失率;
四、塑造和諧、活潑、積極向上的企業(yè)文化氛圍,促進(jìn)企業(yè)文化宣貫。
培訓(xùn)方式: 理論講授 視頻觀看 模擬訓(xùn)練 團(tuán)隊(duì)游戲 引導(dǎo)共識(shí)
課程大綱:
一、認(rèn)識(shí)管理與物業(yè)管理。
1、現(xiàn)代管理的認(rèn)知誤區(qū)。
2、事半功倍的管理是理人、管事。
3、物業(yè)管理是管理+服務(wù)。
4、物業(yè)中層管理人員的角色認(rèn)知。
二、管理中的“理人”。
1、理人分為三個(gè)層次:關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。
2、關(guān)注什么——差異化的管理。
3、什么是真正的關(guān)心。
4、理人的最高層次:關(guān)愛。
三、管理中的“管事”。
1、管事做好四件事:選、用、育、留。
2、怎么選人—— 招聘物業(yè)員工的選人原則。
3、如何用人——學(xué)會(huì)有效授權(quán)與激勵(lì)。
4、如何育人——把員工培訓(xùn)成職業(yè)化的物業(yè)人。
5、如何留人——物業(yè)企業(yè)用什么留人。
四、物業(yè)中層管理人員勝任力自評(píng)。
1、物業(yè)人的勝任力模型。
2、物業(yè)中層管理人員的必備能力。
五、管理最終的落腳點(diǎn)——執(zhí)行力。
1、執(zhí)行力的認(rèn)知誤區(qū)。
2、分層級(jí)的執(zhí)行力認(rèn)知。
3、物業(yè)企業(yè)執(zhí)行不到位的反思。
4、物業(yè)4R執(zhí)行力。?
5、從物業(yè)真實(shí)案例看物業(yè)企業(yè)執(zhí)行力的保障:服務(wù)指標(biāo)量化、管理制度化、流
程標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)規(guī)范化。
6、現(xiàn)場五步指導(dǎo)法提升執(zhí)行力。
7、重塑團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
六、課程復(fù)盤。
課程用時(shí):一天(6小時(shí))
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商場導(dǎo)購服務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱課程背景:隨著商業(yè)競爭的加劇以及日趨成熟的市場意識(shí)和觀念,越來越多的商超企業(yè)越來越意識(shí)到,要通過完善的服務(wù)來滿足顧客日益精細(xì)的需求,尤其是焦點(diǎn)需求,即軟實(shí)力的提升。因此進(jìn)一步提升商場工作人員的服務(wù)禮儀、服務(wù)技巧、專業(yè)形象及服務(wù)流程等綜合服務(wù)能力則顯得刻不容緩。課程目標(biāo):樹立導(dǎo)購人員正確的服務(wù)理念和服務(wù)價(jià)值觀;加強(qiáng)導(dǎo)購人員對(duì)服務(wù)禮儀的重
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