《職業(yè)化心態(tài)與專業(yè)化技能》課綱

  培訓講師:韓麗

講師背景:
韓麗老師★國家二級心理咨詢師★AACTP國際認證培訓師★EMBA工商管理碩士★實戰(zhàn)派的感悟培訓師★曾擔任知名IT領域供應商北京創(chuàng)世英特信息技術有限公司中高層多年★微軟中國區(qū)TTT金牌培訓專家之一★三星、HTC、蘋果、中行等知名公司特約培訓師 詳細>>

韓麗
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《職業(yè)化心態(tài)與專業(yè)化技能》課綱詳細內容

《職業(yè)化心態(tài)與專業(yè)化技能》課綱

職業(yè)化向心力與專業(yè)化高效力
   主講 韓麗
調查顯示,初入職場1-3年的員工承受不了挫折與壓力,一碰即爛,最不穩(wěn)定、離職率最高;同時,1-3年也是企業(yè)最易塑造出帶有企業(yè)DNA特性的員工,所以在新員工培訓上,更需要企業(yè)投入精力與時間,關注新人、培養(yǎng)新人。
本課程是通過提升員工的職業(yè)素養(yǎng),提高其實際工作技能和理性應對工作的能力,便于對其管理和進行自我管理,使得員工擔起崗位重任,從而提升整個團隊的職業(yè)形象和組織績效,形成企業(yè)發(fā)展良好的動力。
培訓目標
樹立職業(yè)目標,向職場達人邁進
面對工作中各種困難時的心態(tài)調整、應對策略與方法。
學會工作中的時間管理、目標管理、溝通等自我管理的技能提升。
培訓課時:2天
授課對象:新入職的員工,入職一年左右的新員工。
培訓技術:
理論講解、案例分析、故事啟發(fā)、活動體驗、視頻賞析、技術演練
培訓大綱
第一天 職業(yè)化向心力
第一講:角色定位向右轉:從業(yè)余選手轉向職業(yè)選手
業(yè)余選手與職業(yè)選手的區(qū)別
你在為誰而工作
職業(yè)選手的特質
業(yè)余選手到職業(yè)選手的三階段
第二講:角色與職業(yè)相匹配向前看
客觀認識自我職業(yè)興趣
實用型:(R)
研究型:(I)
藝術型:(A)
社會型:(S)
企業(yè)型:(E)
事務型:(C)
職業(yè)勝任素質的基本維度
1、誠實與穩(wěn)健
2、敬業(yè)與責任
3、服務與溝通
4、規(guī)范與自律
5、精細與卓越
6、競爭與創(chuàng)新
建立職業(yè)角色
清晰角色定位
明確主管及領導的期望
明確工作的雷池:能做什么、忌做什么職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則:擇己所愛、選己所長、擇世所需、選己所利。
明確職業(yè)目標
讓夢想照進現實:
十年后你是什么樣?
在金融職業(yè)的族譜里找準自己的“點”
千招會不如一招絕
現在要該補充什么?
第三講:塑造職業(yè)化向心看
積極心態(tài)
積極陽光心態(tài)的影響力:
死亡與重生的力量
消極態(tài)度與積極態(tài)度對金錢的思維方式對比
消極態(tài)度與積極態(tài)度看待問題的角度對比
創(chuàng)造職場快樂方法與訓練
做一棵駕馭自己生命的積極樹
方法:自我覺查→啟動積極轉換器→積極語言
訓練:結合工作的情景進行積極思維訓練
習慣:21天養(yǎng)成積極思維的習慣
快樂是可以傳遞的
走進能量庫
自信的心態(tài)
遇到問題創(chuàng)造性思維解決問題
被拒絕后的自我提示
善于欣賞、包容心
付出的精神
感恩的心態(tài)
樂在工作
把工作當作認真的游戲
讓顧客快樂
投入
選擇你的態(tài)度
追求卓越意識
工作不能“差不多”
第一次就做對量變的積累與優(yōu)勢富集效應
標桿趕超成長計劃
翻越壓力山
什么是壓力、什么是情緒
尋找身邊的壓力源(工作、自身和生活)
壓力的生理、心理、社會不同的表現
壓力與效率的關系:倒U曲線
壓力與情緒的關系
消除或減弱壓力源的方法與演練:心理預演
管控壓力的方法:調整四種壓力認知模式、管控壓力小秘笈管控負面情緒的方法:焦慮、抑郁、憤怒、悲傷、抱怨等
挑戰(zhàn)挫折谷
人生難免跌入挫折谷
面對挫折的六類表現:
認識萊斯特
挫折行動四部曲
第二天 專業(yè)化高效力
第一講:高效能人士的時間管理
時間管理的自我診斷
時間管理的思維
游戲:《撕紙》
時間的特性
時間管理的本質
生命藍圖的規(guī)劃模型
時間管理的方法
四代時間管理的簡介與對比
時間管理矩陣
ABC法則及2/8定律
見縫插針法
提高時間效率的技術工具
思維導圖幫您整理信息,提升效率
工作日志
封閉式清單
有效應對拖延癥
拖延癥的危害
拖延癥應對方法:
番茄工作法
快樂預測法
第二講:目標管理
對個人與企業(yè)的作用
目標管理流程
如何制定目標
互動:制定自己小組的團隊目標
三有原則:有時間、有價值、可考核
結果定義的訓練
如何進行目標分解
4R進行目標管控
高效人士鎖定目標、專注重復
第三講:高效溝通
溝通的三大要素;
要素1 一定要有一個明確的目標
要素2 達成共同的協議
要素3 溝通是傳遞:信息、思想和情感
溝通的兩種方式:語言溝通、非語言溝通
與不同類型人溝通的策略
DISC測試
貓頭鷹/考拉/老虎/孔雀/變色龍
對應式溝通技巧
情境練習:
與上下級溝通的策略
向上溝通,請領導多做選擇題
平級溝通,勤于思考善于交流
有效溝通,化解下屬間內耗矛盾

 

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