《向500強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)績效管理的道與術(shù)》

  培訓(xùn)講師:廖瑩

講師背景:
廖瑩老師人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家15年世界500強(qiáng)人資高管經(jīng)驗(yàn)中國人民大學(xué)人力資源管理碩士國際教練聯(lián)盟教練認(rèn)證(ICF/ACC)MBTI認(rèn)證施測師/國家人才測評師/中國職業(yè)規(guī)劃師曾任:瑪氏食品集團(tuán)丨亞太人力資源共享中心運(yùn)營總監(jiān)曾任:畢馬威會計師 詳細(xì)>>

廖瑩
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《向500強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)績效管理的道與術(shù)》

向500強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)績效管理的道與術(shù)

課程背景:
績效管理很重要也很根本,這是每一個企業(yè)都有的共識!因此,幾乎每家企業(yè)都會引
進(jìn)各式各樣的績效管理體系來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,但我們我們常常會遇到
以下問題:
——有了考核體系,可是指標(biāo)難以量化,績效考核難以堅(jiān)持到底;
——過分強(qiáng)調(diào)績效管理手段,忽視考核目的;
——績效管理與激勵機(jī)制脫節(jié),成員任務(wù)完成好與壞沒有好的快樂和壞的痛苦;
——績效管理不能貫穿產(chǎn)品研發(fā)、銷售、服務(wù)等環(huán)節(jié);
——目標(biāo)任務(wù)定下來,發(fā)現(xiàn)有些崗位成員難以勝任,想短時間內(nèi)培養(yǎng)人才,卻苦于找不到
方法。
眾多優(yōu)秀的世界500強(qiáng)企業(yè),例如瑪氏食品集團(tuán)、通用電氣、華為科技、阿里巴巴等
企業(yè),都是在績效管理最佳實(shí)踐的領(lǐng)先企業(yè)。這些企業(yè)以組織戰(zhàn)略為起點(diǎn),建立起了一
套相對完整的目標(biāo)和績效管理邏輯與機(jī)制,也就是全面的“績效管理體系”,通過“績效目
標(biāo)-績效計劃-任務(wù)管理-績效考核-
績效改進(jìn)”形成績效管理的“主循環(huán)”,并落實(shí)到“員工管理”和“績效跟蹤”對績效管理過程
進(jìn)行控制,有效地幫助組織實(shí)現(xiàn)業(yè)績目標(biāo)并推動企業(yè)績效的持續(xù)改進(jìn)。
本課程目標(biāo)助力企業(yè)管理者掌握500強(qiáng)企業(yè)的全過程績效管理體系,從戰(zhàn)略績效管理
層面,搭建適合自己公司的績效管理體系,選擇合適的績效管理工具,學(xué)習(xí)運(yùn)用500強(qiáng)企
業(yè)績效管理的道與術(shù)。

課程收益:
▲ 掌握世界500強(qiáng)企業(yè)的全過程績效管理體系框架;
▲ 了解建立績效文化的方法,掌握營造績效文化之“道”;
▲ 掌握績效目標(biāo)分解、量化指標(biāo)設(shè)定的方法;
▲ 掌握MBO\BSC\KPI\OKR績效管理工具,結(jié)合本企業(yè)情況,轉(zhuǎn)化為適合的“術(shù)”;
▲ 識別不同的績效管理工具,掌握選擇合適的績效工具的方法;
▲ 掌握績效面談GROW模型與績效反饋技巧SBI框架。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)總經(jīng)理、人力資源管理總監(jiān)、經(jīng)理、各級管理人員。
課程方式:講授、案例研討、角色演練、小組互動
課程工具:全過程績效管理模型、績效管理流程圖、MBO、BSC、KPI、OKR的目標(biāo)管理工
具、績效輔導(dǎo)的GROW模型、績效反饋的SBI模型。

課程大綱
導(dǎo)入:績效文化的作用
1. 文化是一種無形的績效指標(biāo)
2. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的“以身作則”形成一種“心錨”
案例分析:華為集團(tuán)的績效管理案例研討
第一講:績效管理之道-基于的戰(zhàn)略績效管理
1. 戰(zhàn)略績效管理定義
2. 績效、績效考核、績效管理、企業(yè)戰(zhàn)略
3. 績效管理的發(fā)展四個階段
1)沒有績效管理或者流失形式?
2)考核導(dǎo)向
3)過程導(dǎo)向
4)敏捷績效
案例分析:制度的力量
4. 全過程績效管理基本概念

第二講:績效管理之術(shù)-搭建績效管理體系
一、績效管理體系建設(shè)中常見的三類錯誤
1. 管理技術(shù)方法的錯誤
2. 管理基礎(chǔ)的錯誤
3. 管理文化塑造方面的錯誤
二、業(yè)務(wù)部門主管與人力資源部門的角色分工
1. 人力資源部:建立流程和體系,提供工具
2. 業(yè)務(wù)部門主管:掌握工具, 靈活應(yīng)用,反饋改進(jìn)
三、全過程績效管理的目的
1. 企業(yè)以組織戰(zhàn)略為起點(diǎn),建立完整的目標(biāo)和績效管理機(jī)制
2. 注重績效結(jié)果、過程過程和能力培養(yǎng)的結(jié)合
四、組織績效和個體績效的關(guān)系
1. 個體績效必須響應(yīng)組織績效
2. 個人目標(biāo)和組織目標(biāo)的結(jié)合
五、個體績效三大要素
1. 能力
2. 過程
3. 結(jié)果
六、績效管理流程步驟
1. 目標(biāo)與計劃
2. 輔導(dǎo)與執(zhí)行
3. 評估與反饋
4. 激勵與改進(jìn)
七、績效管理制度的設(shè)計框架
1. 綜述:考核原則、考核范圍、考核步驟
2. 考核標(biāo)準(zhǔn)與考核結(jié)果等級
3. 績效結(jié)果運(yùn)用
4. 績效評估申訴
5. 績效管理流程及時間點(diǎn)

第三講:績效管理之術(shù)-選擇合適的績效管理工具
一、目標(biāo)管理法(MBO)
1. 目標(biāo)管理的來源與作用
2. 如何設(shè)立目標(biāo)
1)分析目前的現(xiàn)狀,理清挑戰(zhàn)
2)從挑戰(zhàn)到S.M.A.R.T目標(biāo)的設(shè)定
3)目標(biāo)設(shè)定的成功具像化
互動討論:德魯克提出目標(biāo)管理的時代背景
二、平衡計分卡(BSC)
1. 戰(zhàn)略目標(biāo)框架
2. 戰(zhàn)略的成功執(zhí)行的三要素
1)描述戰(zhàn)略-戰(zhàn)略地圖
2)衡量戰(zhàn)略-平衡計分卡
3)管理戰(zhàn)略-部門目標(biāo)分解與個人目標(biāo)的承諾
3. 戰(zhàn)略解碼全過程
1)財務(wù)維度:我們要在財務(wù)方面取得成功,應(yīng)該向股東展示什么?
2)內(nèi)部業(yè)務(wù)流程維度:為了滿足客戶和股東,哪些流程必須表現(xiàn)卓越?
3)客戶維度:為了達(dá)到愿景,我們應(yīng)該向客戶展示什么?
4)學(xué)習(xí)與成長維度:為了達(dá)到愿景,我們?nèi)绾尉S持變革和改進(jìn)的能力?
案例分享:如何組織公司管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行戰(zhàn)略解碼工作坊?
三、關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI
1. 何為KPI?
2. KPI使用的誤區(qū)
互動討論:小米雷軍的觀點(diǎn):企業(yè)不需要KPI,你如何看?
3. 四步提煉出KPI
1)公司的戰(zhàn)略理解
2)公司戰(zhàn)略解碼BSC的四個維度(平衡計分卡)
3)確定關(guān)鍵績效因素
4)部門目標(biāo)到個人目標(biāo)的分解
5)KPI指標(biāo)庫
案例分析:某公司的各個部門的KPI指標(biāo)設(shè)計案例分享
互動討論:根據(jù)本團(tuán)隊(duì)的情況,如何提煉KPI?
4. 定性考核指標(biāo)制定
互動討論:什么因素會導(dǎo)致企業(yè)“上下不同欲”
1)如何將無形的指標(biāo)“行為化”
a需要設(shè)立無形的指標(biāo)的管理場景
b設(shè)立無形的指標(biāo)的提煉技巧:SMART原則
案例討論:如何對企業(yè)價值觀進(jìn)行考核?(阿里的案例)
互動練習(xí):請學(xué)員練習(xí)設(shè)立無形的指標(biāo),小組交流并點(diǎn)評和輔導(dǎo)
四、OKR管理方法
1. 何為OKR
2. OKR體系建立的成熟度評估
1)業(yè)務(wù)不確定性程度
2)管理成熟度
3)員工成熟度
案例分析:谷歌的OKR案例分析
五、瑪氏食品集團(tuán)績效管理各種工應(yīng)用實(shí)踐案例研討

第四講:績效管理之術(shù)-績效管理結(jié)果的應(yīng)用
一、建立有效的激勵機(jī)制
案例分析:華為的績效考核結(jié)果應(yīng)用案例
二、人才的選拔和淘汰
1. 正態(tài)分布活力曲線
案例分析:通用電氣公司的績效考核案例
三、人才的發(fā)展
1. 人才盤點(diǎn)九宮格
案例分析:瑪氏集團(tuán)人才培養(yǎng)發(fā)展案例
四、在組織或團(tuán)隊(duì)層面進(jìn)行績效分析與改善
1. 績效分析與改善的技巧
1)技巧一:從整體到局部-先看公司績效等級分布是否合理再到部門的異常情況分析
2)技巧二:從員工個體績效趨勢看發(fā)展?jié)摿Γ龠M(jìn)員工能力發(fā)展
案例分析:華為70-20-10的個人能力提升計劃的實(shí)踐
召開績效校準(zhǔn)討論會議
小組討論:績效校準(zhǔn)過程中,人力資源經(jīng)理、業(yè)務(wù)部經(jīng)理和總經(jīng)理的角色分工應(yīng)該怎樣
安排?
3. 常用的績效問題分析改善工具
1)績效改進(jìn)計劃的四個因素:績效差距、改善的行動、期望的結(jié)果、時間要求
2)績效改進(jìn)的跟蹤與反饋
互動討論:促進(jìn)員工進(jìn)行績效改進(jìn)計劃的難點(diǎn)是什么?
第五講:績效管理之術(shù)-有效的績效面談
視頻分享:績效面談的幾個常見場景的視頻觀看和現(xiàn)場點(diǎn)評
一、5步完成正確的績效面談
1. 步驟一:面談前的準(zhǔn)備
2. 步驟二:面談開場-明確績效面談的目的和流程
3. 步驟三:績效結(jié)果的反饋-STAR模型及SBI情景-行為-影響的客觀反饋框架
4. 步驟四:聆聽和回應(yīng)員工對績效反饋的想法
5. 步驟五:探討下一階段的績效計劃和需要的支持
角色演練:根據(jù)3種不同的績效結(jié)果進(jìn)行績效面談
二、學(xué)習(xí)回顧與行動承諾
1. 通過增強(qiáng)績效管理技巧,成為高效的管理者
2. 學(xué)習(xí)分享與行動計劃
互動游戲:旋轉(zhuǎn)木馬的分享游戲:學(xué)員圍成內(nèi)外兩圈,如旋轉(zhuǎn)木馬一樣,組隊(duì)逐一分享
在課程中獲得的收獲,激發(fā)課后應(yīng)用實(shí)踐的承諾。

 

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