《快消品的o2o營銷1》
《快消品的o2o營銷1》詳細(xì)內(nèi)容
《快消品的o2o營銷1》
《快消品的o2o營銷》課程教學(xué)大綱
課程名稱:《快消品的o2o營銷》
課程性質(zhì):公開課
教學(xué)時數(shù):學(xué)時1-2天
課程簡介:德魯克說:“企業(yè)的核心工作就是為客戶創(chuàng)造價值”,可見客戶是企業(yè)的重要
資源。傳統(tǒng)時代是“買的沒有賣的精”,互聯(lián)網(wǎng)時代是”賣的沒有買的精”在互聯(lián)
網(wǎng)時代渠道如何開拓與創(chuàng)新、o2o線上下如何結(jié)合、互聯(lián)網(wǎng)營銷的
的操作方法、抖音視頻等新營銷如何做。
教學(xué)綱要
第一部分:互聯(lián)網(wǎng)銷售怎么做?
一、互聯(lián)網(wǎng)運營的技巧
1. 客戶身份數(shù)據(jù)
2. 洞察消費者的喜好
3. 預(yù)測客戶的購買傾向
4. 增加互動的技巧
5. 增加客戶忠誠度的技巧
6. 什么是網(wǎng)上座商
7. 互聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)營銷關(guān)鍵詞
8. 獲取流量的方法
9. 點擊率的四大影響因素
1) 粉絲思維
2) 轉(zhuǎn)化率
3) 用戶體驗
4) 參與感
5) 曝光率
案例: 解讀小米的參與感
案例:宜家網(wǎng)絡(luò)的體驗感
二、互聯(lián)網(wǎng)成交的方法
1. 成交轉(zhuǎn)化率的三大影響因素
2. 提高產(chǎn)品客單價的因素
3. 客戶體驗的滿意度
4. 商品和服務(wù)的微創(chuàng)新
5. 極致思維,超越客戶想想
6. 體驗感如何優(yōu)化
7. 消除負(fù)面營銷
8. 如何建立信任感
9. 如何增加契合度
10. 網(wǎng)絡(luò)成交的4321法則
11. 工具:網(wǎng)絡(luò)成交的8法
12. 案例:大眾點評的精準(zhǔn)營銷
13. 案例:口紅一哥抖音營銷
14. 工具:互聯(lián)網(wǎng)引流的方法
第二部分:渠道的開拓與創(chuàng)新
1. 快消品傳統(tǒng)渠道的解析
2. 大連鎖、地方連鎖、電商、傳統(tǒng)代理的作用?
3. 互聯(lián)網(wǎng)時代:天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)
新型渠道與終端模式
4. 傳統(tǒng)渠道如何升級?
5. 代理商渠道升級與賦能
6. 快消品新興渠道的關(guān)注
第三部分:o2o及互聯(lián)網(wǎng)營銷
1. 互聯(lián)網(wǎng)及人工智能新技術(shù)的產(chǎn)生
2. 營銷的變化:移動化、碎片化、場景
3. o2o準(zhǔn)確理解與運用
4. 體現(xiàn)o2o特征的“十化”
5. o2o“人、貨、場”的重構(gòu)
1.
2.
3.
4.
5.
6. o2o平臺的架構(gòu)
7. o2o與品牌運營
8. 電商大佬說o2o
9. o2o精確解讀
1) 云計算
2) 個性化
3) 體驗式
4) 點對點
6.
7.
8.
9. o2o的關(guān)聯(lián)因素
1) 商業(yè)模式的變遷
2) 互聯(lián)網(wǎng)與人工智能
3) 消費者理念的更新與確權(quán)
10.
11. 微信社群構(gòu)成的5個要素
1) 微信社群的生命周期
2) 加群和建群的動機(jī)
3) 微信社群管理的方法
4) 粉絲經(jīng)營的核心動作
5) 如何從粉絲到社群
12. 微信:曖昧經(jīng)濟(jì)情感營銷
13. 營銷社群為何無效
14. 抖音視頻營銷的作用特點
15. 消費者需求挖掘與粘性
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
1.
2.
3.
4.
5.
6. 案例:快消品零售終端品質(zhì)的展示:
絲巾、蘇繡洗滌及咖啡、香薰環(huán)境的布置
7. 案例:海爾快消品的硬幣防震動實驗、
8. 案例:線上和線下結(jié)合的場景營銷
9. 案例:020的模式激活偏僻的終端
10. 工具:微信社群活力四法
第四部分:用o2o提升業(yè)績
1. WIFI分析駐留點
2. 消費文化與網(wǎng)紅
3. 年輕人的消費習(xí)慣
4. 找出高消費高轉(zhuǎn)化用戶
1) 預(yù)約服務(wù)
2) 等待空間
3) 提升購物體驗
4) 購物分享
5. o2o用戶開源與引導(dǎo)
6. 線上的客流導(dǎo)入線下商家
7. 分級銷售實現(xiàn)0庫存
8. 轉(zhuǎn)換率 VS 平效
9. 曝光率 VS 產(chǎn)品陳列
10. 會員大數(shù)據(jù)體系下的營銷
11. 組合營銷方案
12. o2o門店布置技巧
13. 多元化的門店經(jīng)營
14. 客戶體驗感如何優(yōu)化
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19. 案例:線上和線下結(jié)合的場景營銷
20. 案例:020的模式激活珠寶店
21. 案例:Tea-bank如何用互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型
第五部分:大數(shù)據(jù)時代的精準(zhǔn)營銷
1. 客戶身份數(shù)據(jù)
2. 數(shù)據(jù)化的市場跟蹤
3. 場景化的終端分析
4. 洞察消費者的喜好
5. 精準(zhǔn)推送方案
6. 預(yù)測客戶的購買傾向
7. o2o如何銷售高端產(chǎn)品
8. 獲得客戶:挖掘潛在客戶
9. 留住客戶:維護(hù)現(xiàn)有客戶
10. 激活客戶:激活休眠客戶
11. 打動客戶:轉(zhuǎn)介紹
12. 其他形式的數(shù)據(jù)
13. 巧用微信功能
14. 增加客戶忠誠度的技巧
[pic]
喻國慶老師的其它課程
消費者心理學(xué) 12.20
喻國慶老師:和君集團(tuán)從業(yè)經(jīng)歷,主導(dǎo)咨詢項目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項目課程名稱:《消費者心理學(xué)》培訓(xùn)學(xué)員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時長:一天(教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實際,運用大量實踐案例和教學(xué)實例,深入淺出、旁征博引,講師同時配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:
講師:喻國慶詳情
總經(jīng)理的運營管理能力提升 07.26
總經(jīng)理的運營管理能力提升課程教學(xué)大綱課程名稱:總經(jīng)理的運營管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學(xué)時數(shù):2-3天課程目標(biāo):提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力,加快總經(jīng)理完成八個角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營者--重點工作、重點項目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營分改善區(qū)域績效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力區(qū)域業(yè)績提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點管好投入
講師:喻國慶詳情
終端突破與經(jīng)營管理提升 07.26
《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程收益:家居智能化時代,終端競爭激烈,面對互聯(lián)網(wǎng)營銷的場景下,終端銷量提升,的辦法。經(jīng)銷商做大做強(qiáng)主要的方法就是進(jìn)行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護(hù),需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點設(shè)置專業(yè)的課程,根據(jù)市場的狀況經(jīng)銷商業(yè)績提升的方法。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講
講師:喻國慶詳情
珠寶門店連鎖高管特訓(xùn)營 07.26
《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程教學(xué)大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時長:N天多店的運營中你是否遇到如下的困擾:各種營銷手段層出不窮對線下門店進(jìn)行沖擊過去是“買的沒有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒有買的精”門店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營銷如何將流量導(dǎo)入門店實現(xiàn)020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點事件增加人氣門店運用的
講師:喻國慶詳情
鑄造強(qiáng)勢品牌推動利潤增長 07.26
《鑄造強(qiáng)勢品牌推動利潤增長》課程名稱:《鑄造強(qiáng)勢品牌推動利潤增長》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)對象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、營銷高管、營銷人員教學(xué)時數(shù):學(xué)時6-12小時(1-2天)課程收獲:解決營銷痛點-誰偷走了你的利潤(快速提升績效和利潤的方法、問題歸類、銷售邏輯、利潤倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護(hù)階段、品牌推廣的方式、文化
講師:喻國慶詳情
中高層管理能力提升 07.26
《中高層管理能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中高層管理能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù):1-2天教學(xué)綱要:第一部分:管理能力與技能第一章:管理制度與運營效率走出管理中的怪圈,一抓就死,一放就亂的管理的“度”如何掌握解讀:放、管、服管理中的:用權(quán)、授權(quán)、越權(quán)公司制度建設(shè)流程優(yōu)化提高效率員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。管理中的支、幫、促第二章:提升經(jīng)營管理能力區(qū)域
講師:喻國慶詳情
終端控銷業(yè)績翻翻 07.26
《終端控銷業(yè)績翻翻》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端控銷業(yè)績翻翻》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員:營銷人員教學(xué)時數(shù):學(xué)時:6小時(一天)課程收益:終端門店是銷量產(chǎn)生最后“臨門一腳”,也是產(chǎn)品展示、促銷活動、品牌形象、消費者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關(guān)鍵是活化,如何通過攪動終端,拉動人氣、帶動銷量?需要營銷人員在主觀上有耐心、細(xì)心、恒心、愛心
講師:喻國慶詳情
政企客戶銷售策略 07.26
《政企客戶銷售策略》課程教學(xué)大綱課程名稱:《政企客戶銷售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù):學(xué)時6-12小時(1-2天)教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實際,運用大量案例和教學(xué)實例,深入淺出、旁征博引,同時配備課堂練習(xí),現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:第一章營銷的主要流程與方法1.營銷的主要流程1)客戶需求挖掘
講師:喻國慶詳情
中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn) 07.26
《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù):一天課程簡介:新人干部的管理認(rèn)知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場開發(fā)、渠道管理、市場運營專業(yè)能力不夠、團(tuán)隊管理的能力不足,人員流失,團(tuán)隊的激勵、目標(biāo)管理等不足。通過學(xué)習(xí)必須具備管理層的認(rèn)知,學(xué)習(xí)到中層管理的專業(yè)知識,并能在接下來的工作中實操,改善個人團(tuán)
講師:喻國慶詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21159
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19045
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗收報告 15395
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14195