《區(qū)域門(mén)店高效運(yùn)營(yíng)與管理》教學(xué)大綱
《區(qū)域門(mén)店高效運(yùn)營(yíng)與管理》教學(xué)大綱詳細(xì)內(nèi)容
《區(qū)域門(mén)店高效運(yùn)營(yíng)與管理》教學(xué)大綱
《區(qū)域門(mén)店高效運(yùn)營(yíng)與管理》
課程教學(xué)大綱
課程名稱(chēng):《區(qū)域門(mén)店高效運(yùn)營(yíng)與管理》
課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課
課程學(xué)員:區(qū)域經(jīng)理、門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理
教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):6-12小時(shí)(1-2天)
課程收益:終端門(mén)店是銷(xiāo)量產(chǎn)生最后“臨門(mén)一腳”
,也是產(chǎn)品展示、促銷(xiāo)活動(dòng)、品牌形象、消費(fèi)者培育的重要陣地。需要區(qū)域管
理在主觀上
客情的維護(hù),讓店員能接受廠家的理念、共同維護(hù)終端;
終端促銷(xiāo)的具體方法和注意事項(xiàng)、如何吸引人氣引爆終端;
門(mén)店經(jīng)營(yíng)的“人”“貨”“場(chǎng)”提升門(mén)店的管理能力、經(jīng)營(yíng)水平;本課程既有系統(tǒng)的
理論知識(shí)又注重落地實(shí)操。
教學(xué)要求:課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,
同時(shí)配備課堂練習(xí),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容,做到學(xué)以致用。
教學(xué)綱要:
第一章:優(yōu)秀的區(qū)域門(mén)店管理理念
1. 舞是跳出來(lái)的,技能是練出來(lái)的
2. 實(shí)戰(zhàn)全靠真功夫 能賣(mài)才是硬道理
3. 只有完美的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有完美的個(gè)人
4. 門(mén)店命令的三大戰(zhàn)爭(zhēng)
? 信息爭(zhēng)奪戰(zhàn)
? 資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)
? 人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)
5. 門(mén)店運(yùn)營(yíng)七字戰(zhàn)略思維
? 財(cái):資金管理/商品管理/安全管理
? 覓:渠道開(kāi)發(fā)/會(huì)員管理/團(tuán)購(gòu)營(yíng)銷(xiāo)
? 優(yōu):銷(xiāo)售技巧/客戶服務(wù)/店面運(yùn)營(yíng)
? 顏: 形象規(guī)劃/商品陳列/賣(mài)場(chǎng)調(diào)整
? 將: 人員招聘/會(huì)議培訓(xùn)/團(tuán)隊(duì)建設(shè)
? 促: 品牌宣傳/促銷(xiāo)活動(dòng)/網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)
? 查: 銷(xiāo)售計(jì)劃/工作安排/落實(shí)檢查
第二章:區(qū)域門(mén)店經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù)
一、區(qū)域市場(chǎng)操盤(pán)事項(xiàng)
1. 市場(chǎng)形勢(shì)分析
2. 分析片區(qū)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的特點(diǎn)及份額
3. 區(qū)域服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督及維護(hù)
4. 掌控市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài),統(tǒng)籌規(guī)劃區(qū)域發(fā)展
5. 發(fā)現(xiàn)人才,吸引人才,挖角人才
6. 培養(yǎng)人才,輸送人才。
二、門(mén)店負(fù)責(zé)人管理
1. 門(mén)店經(jīng)營(yíng)的KPI
2. 與店長(zhǎng)“親密有間”
3. 一定不能坐辦公室
4. 誠(chéng),信,勤,禮四字真言
5. 拒絕急功近利的“誘惑”
三、門(mén)店考核與運(yùn)營(yíng)
1. 各門(mén)店市場(chǎng)分析
2. 各店目標(biāo)情況(KPI說(shuō)話)
3. 各店競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
4. 管理主題培訓(xùn)
5. 工作安排及市場(chǎng)攻略
6. 目標(biāo)完成情況
7. 月度營(yíng)銷(xiāo)政策制定
8. 門(mén)店經(jīng)營(yíng)管理工具
9. 樣板客戶的打造-消費(fèi)者盤(pán)中盤(pán)
第三章:區(qū)域經(jīng)理的基本素質(zhì)
一、區(qū)域經(jīng)理個(gè)人素質(zhì)修煉
1. 基本的商務(wù)禮儀
2. 見(jiàn)微知著的能力
3. 數(shù)據(jù)分析的能力
4. 慧眼識(shí)人的能力
5. 調(diào)動(dòng)資源的能力
6. 方案形成的能力
7. 建立自信的方法
8. 案例:區(qū)域經(jīng)理的煩惱
9. 工具:區(qū)域經(jīng)理勝任力模型
二、區(qū)域經(jīng)理的能力擔(dān)當(dāng)
1.區(qū)域管理者的意義
2.區(qū)域管理的角色定位
? 企業(yè)對(duì)你的期待
? 業(yè)務(wù)員所盼望的上司
? 經(jīng)銷(xiāo)商喜歡的“邊疆大臣”
? 管理當(dāng)好“區(qū)長(zhǎng)”
? 培訓(xùn)當(dāng)好老師
3.區(qū)域經(jīng)理應(yīng)有的態(tài)度
4.做好區(qū)域管理工作5個(gè)基點(diǎn)
? 業(yè)績(jī)管理
? 打造團(tuán)隊(duì)
? 客戶招商與管理
? 常規(guī)工作的優(yōu)化
? 上傳下達(dá)、任務(wù)落地
第四章:客情打造-廠商一體化
1. 客戶關(guān)系維護(hù)的十大誤區(qū)
2. 3+3模型解決溝通問(wèn)題
3. 贊美的技巧
4. 老板(店長(zhǎng))最?lèi)?ài)聽(tīng)的話
? 差價(jià)和促銷(xiāo)政策產(chǎn)生利潤(rùn)
? 贈(zèng)品產(chǎn)生利潤(rùn)
? 銷(xiāo)量產(chǎn)生銷(xiāo)售總利潤(rùn)
? 客單價(jià)高產(chǎn)生利潤(rùn)
? 周轉(zhuǎn)率快產(chǎn)生利潤(rùn)
? 返利產(chǎn)生利潤(rùn)
? 促銷(xiāo)產(chǎn)生利潤(rùn)
? 陳列獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)生利潤(rùn)
? 人氣產(chǎn)生利潤(rùn)
? 品牌信任產(chǎn)生利潤(rùn)
? 提升管理產(chǎn)生利潤(rùn)
? 介紹資源產(chǎn)生利潤(rùn)
5. 客戶信任感體現(xiàn)
6. 客情-客戶滿意度管理
7. 客情—增加客戶粘性的方法
8. 處理客戶投訴的:LSCPA模式
第五章:門(mén)店終端管理:生動(dòng)化-銷(xiāo)量發(fā)發(fā)發(fā)
1. 案例:勁牌終端八達(dá)標(biāo)
? 檔案準(zhǔn)確率
? 產(chǎn)品覆蓋率
? 陳列達(dá)標(biāo)率
? 價(jià)格規(guī)范率
? 產(chǎn)品知曉率
? 包裝合格率
? 終端拜訪率
? 氛圍布置率
1. 出軌異常管理
2. 門(mén)店CRM數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容
3. 產(chǎn)品陳列標(biāo)準(zhǔn)
4. 第一時(shí)間能找到銷(xiāo)量一定有回報(bào)
5. POP的種類(lèi)
6. 門(mén)店增加人氣的方法
第六章:終端促銷(xiāo)-引爆客流
一、區(qū)域業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的方法
1. 增加網(wǎng)點(diǎn)覆蓋率
2. 增加A類(lèi)網(wǎng)點(diǎn)
3. 增加促銷(xiāo)力度
4. 增加流量產(chǎn)品
5. 人員技能培訓(xùn)
6. 加大考核力度
7. 數(shù)據(jù)分析追蹤
8. 增加通路利潤(rùn)
9. 占用客戶資金
10. 爭(zhēng)奪競(jìng)品銷(xiāo)量
二、順著三要素要銷(xiāo)量
? “人”“貨”“場(chǎng)”
? “支”“幫”“促”
1. 成功策劃店鋪促銷(xiāo)
2. 激勵(lì)和促銷(xiāo)的具體形式
3. 策劃活動(dòng)創(chuàng)意方法與活動(dòng)方式
喻國(guó)慶老師的其它課程
消費(fèi)者心理學(xué) 12.20
喻國(guó)慶老師:和君集團(tuán)從業(yè)經(jīng)歷,主導(dǎo)咨詢項(xiàng)目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項(xiàng)目課程名稱(chēng):《消費(fèi)者心理學(xué)》培訓(xùn)學(xué)員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長(zhǎng):一天(教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用大量實(shí)踐案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,講師同時(shí)配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:
講師:喻國(guó)慶詳情
總經(jīng)理的運(yùn)營(yíng)管理能力提升課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):總經(jīng)理的運(yùn)營(yíng)管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學(xué)時(shí)數(shù):2-3天課程目標(biāo):提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營(yíng)能力,加快總經(jīng)理完成八個(gè)角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個(gè)角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營(yíng)者--重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營(yíng)分改善區(qū)域績(jī)效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營(yíng)能力區(qū)域業(yè)績(jī)提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點(diǎn)管好投入
講師:喻國(guó)慶詳情
終端突破與經(jīng)營(yíng)管理提升 07.26
《終端突破與經(jīng)營(yíng)管理提升》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《終端突破與經(jīng)營(yíng)管理提升》課程收益:家居智能化時(shí)代,終端競(jìng)爭(zhēng)激烈,面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的場(chǎng)景下,終端銷(xiāo)量提升,的辦法。經(jīng)銷(xiāo)商做大做強(qiáng)主要的方法就是進(jìn)行新市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和對(duì)利基市場(chǎng)的維護(hù),需要專(zhuān)家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)設(shè)置專(zhuān)業(yè)的課程,根據(jù)市場(chǎng)的狀況經(jīng)銷(xiāo)商業(yè)績(jī)提升的方法。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講
講師:喻國(guó)慶詳情
《門(mén)店連鎖高管特訓(xùn)營(yíng)》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《門(mén)店連鎖高管特訓(xùn)營(yíng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長(zhǎng):N天多店的運(yùn)營(yíng)中你是否遇到如下的困擾:各種營(yíng)銷(xiāo)手段層出不窮對(duì)線下門(mén)店進(jìn)行沖擊過(guò)去是“買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精”,現(xiàn)在是“賣(mài)的沒(méi)有買(mǎi)的精”門(mén)店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營(yíng)銷(xiāo)如何將流量導(dǎo)入門(mén)店實(shí)現(xiàn)020客戶如何畫(huà)像如何分類(lèi)、如何滿足不同需求門(mén)店如何借助熱點(diǎn)事件增加人氣門(mén)店運(yùn)用的
講師:喻國(guó)慶詳情
《鑄造強(qiáng)勢(shì)品牌推動(dòng)利潤(rùn)增長(zhǎng)》課程名稱(chēng):《鑄造強(qiáng)勢(shì)品牌推動(dòng)利潤(rùn)增長(zhǎng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、營(yíng)銷(xiāo)高管、營(yíng)銷(xiāo)人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)課程收獲:解決營(yíng)銷(xiāo)痛點(diǎn)-誰(shuí)偷走了你的利潤(rùn)(快速提升績(jī)效和利潤(rùn)的方法、問(wèn)題歸類(lèi)、銷(xiāo)售邏輯、利潤(rùn)倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護(hù)階段、品牌推廣的方式、文化
講師:喻國(guó)慶詳情
中高層管理能力提升 07.26
《中高層管理能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《中高層管理能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù):1-2天教學(xué)綱要:第一部分:管理能力與技能第一章:管理制度與運(yùn)營(yíng)效率走出管理中的怪圈,一抓就死,一放就亂的管理的“度”如何掌握解讀:放、管、服管理中的:用權(quán)、授權(quán)、越權(quán)公司制度建設(shè)流程優(yōu)化提高效率員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。管理中的支、幫、促第二章:提升經(jīng)營(yíng)管理能力區(qū)域
講師:喻國(guó)慶詳情
終端控銷(xiāo)業(yè)績(jī)翻翻 07.26
《終端控銷(xiāo)業(yè)績(jī)翻翻》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《終端控銷(xiāo)業(yè)績(jī)翻翻》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課課程學(xué)員:營(yíng)銷(xiāo)人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):6小時(shí)(一天)課程收益:終端門(mén)店是銷(xiāo)量產(chǎn)生最后“臨門(mén)一腳”,也是產(chǎn)品展示、促銷(xiāo)活動(dòng)、品牌形象、消費(fèi)者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關(guān)鍵是活化,如何通過(guò)攪動(dòng)終端,拉動(dòng)人氣、帶動(dòng)銷(xiāo)量?需要營(yíng)銷(xiāo)人員在主觀上有耐心、細(xì)心、恒心、愛(ài)心
講師:喻國(guó)慶詳情
政企客戶銷(xiāo)售策略 07.26
《政企客戶銷(xiāo)售策略》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《政企客戶銷(xiāo)售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,同時(shí)配備課堂練習(xí),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:第一章?tīng)I(yíng)銷(xiāo)的主要流程與方法1.營(yíng)銷(xiāo)的主要流程1)客戶需求挖掘
講師:喻國(guó)慶詳情
中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn) 07.26
《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù):一天課程簡(jiǎn)介:新人干部的管理認(rèn)知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專(zhuān)業(yè)寬度、深度缺乏、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、渠道管理、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)能力不夠、團(tuán)隊(duì)管理的能力不足,人員流失,團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)、目標(biāo)管理等不足。通過(guò)學(xué)習(xí)必須具備管理層的認(rèn)知,學(xué)習(xí)到中層管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并能在接下來(lái)的工作中實(shí)操,改善個(gè)人團(tuán)
講師:喻國(guó)慶詳情
《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理層教學(xué)時(shí)數(shù):兩天課程收益:人生的路漫長(zhǎng),可關(guān)鍵處只有幾步,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也同樣如此,我們看到世界500強(qiáng)的排名每年都在變化,在全球全球一體化、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,同時(shí)卻涌現(xiàn)了許多“獨(dú)角獸”的企業(yè),我們切不可用“
講師:喻國(guó)慶詳情
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