職業(yè)生涯規(guī)劃   01.01

課程大綱：　　背景：　　HP大中華區(qū)總裁孫振耀退休感言給我們的啟迪　　講員工職業(yè)生涯規(guī)劃的要素　　員工職業(yè)生涯規(guī)劃的主體、客體　　人力資本與員工職業(yè)生涯規(guī)劃的關系　　員工職業(yè)生涯規(guī)劃對管理實踐的重要作用　　第二講員工職業(yè)生涯規(guī)劃實施基礎　　識別個體發(fā)展的常規(guī)規(guī)律　　職業(yè)生涯管理規(guī)劃的原則　　①利益整合　?、诠皆瓌t　　③協(xié)作原則　?、苡媱澰瓌t　?、莅l(fā)展創(chuàng)新　

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戰(zhàn)略性人力資源管理   01.01

課程大綱：　　背景案例：　　從某民營企業(yè)的發(fā)展階段，認識人事管理過渡人力資源的必要性；　　觀點：　　現(xiàn)代人力資源的發(fā)展是企業(yè)發(fā)展階段的必然；　　人力資源是現(xiàn)代企業(yè)競爭優(yōu)勢的核心；　　戰(zhàn)略性人力資源管理是處于高階競爭環(huán)境的企業(yè)家、高級管理人員的必修課。　　講：戰(zhàn)略管理的常規(guī)理論　　企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃基本常識　　戰(zhàn)略性人力資源管理的概念與意義　　戰(zhàn)略規(guī)劃的主要工具　　

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薪酬體系設計   01.01

課程大綱：　　講宏觀認識“薪酬”　　宏觀趨勢對薪酬的影響　　薪酬策略的趨勢　　第二講戰(zhàn)略薪酬　　如何確定薪酬策略　?、俳⒙毼恍蛄信c薪酬策略的關系　?、诖_定外部競爭水平、內(nèi)部公平性　?、廴绾我?guī)劃薪酬等級、檔位　?、芴讬n模型的設計要素　　如何確定薪酬機制　　①年度晉升機制與績效接口技術處理　?、诼毼恍蛄小⒌燃?、檔位與績效評估的銜接　　3、職位價值評估　?、僭u估

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高績效團隊的建設與管理   01.01

講高績效團隊的特點高績效團隊結構特點高績效團隊的管理規(guī)律高績效團隊文化第二講高績效團隊的建設與憂化團隊規(guī)劃團隊績效管理團隊的溝通文化建設第三講案例分享某外資銷售團隊管理實踐分析

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定崗定編的操作實務   01.01

講：為什么要“定崗定編”崗位管理、人員編制無序管理的危害“定崗定編”誰來做什么是“定崗定編”第二講：“定崗定編”怎么做“定崗定編”實施框架“定崗”工具介紹①企業(yè)生命周期及行業(yè)標桿的研究②價值鏈分解模型與組織、職位研究③管理幅度、管理層級對崗位增、減的影響“定編”方法介紹a)勞動效率法b)歷史數(shù)據(jù)回歸c)德爾菲講師法d)預算訪談寫實法4、“定崗定編”的方案確定

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戰(zhàn)略性人力資源管理-劉娟   11.11

戰(zhàn)略性人力資源管理課程概要伴隨企業(yè)競爭的加劇和業(yè)務的快速發(fā)展，集團化管控日益成為企業(yè)管理實踐的熱點問題。集團化經(jīng)營因其環(huán)境、業(yè)務及競爭地位的不同，在經(jīng)營管理戰(zhàn)略的選擇與實踐中，因?qū)ζ渑c支撐戰(zhàn)略間的協(xié)同性被輕視，往往在管理過程中使經(jīng)營者、管理者有力不從心或事半功倍的錯位感覺。那么，改善管理窘境的入口在哪里？怎么才能避免出現(xiàn)孤立的戰(zhàn)略管理呢？通過本次培訓，我們將

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職業(yè)生涯規(guī)劃-劉娟   11.11

職業(yè)生涯規(guī)劃課程概要職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個職業(yè)人經(jīng)常思忖的問題，更是從事企業(yè)管理的人士工作中越發(fā)突出的問題。既然視人為資源，員工潛能的開發(fā)、維護、發(fā)展、保有就必定成為管理者不容忽視的要務。怎樣才能更科學地為員工構建職業(yè)發(fā)展的路徑，統(tǒng)一組織的發(fā)展與個人的發(fā)展，使兩者雙贏呢？本課程旨在清晰員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實踐的相互作用，使管理人員掌握員工職業(yè)生涯規(guī)劃的思路與

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高績效團隊的建設與管理-劉娟   11.11

高績效團隊的建設與管理課程概要績效增長是團隊、組織不變的管理追求。然而，高績效團隊成果是成員、領導相互作用的綜合結果，是人力資本、物質(zhì)資本的有機融合。如何在實踐中逐步完善管理、優(yōu)化團隊，建立一支溝通有效、結構合理、技能全面、行動統(tǒng)一的團隊，通過本課程的學習，可以為學員厘清管理思路，并掌握高績效團隊建議與管理的方法，為突破管理瓶頸提供有效手段。授課特色1、以理

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組織變革與組織結構設計   11.11

組織變革與組織結構設計課程概要全球化的經(jīng)濟特征是今天每一個企業(yè)都無法回避的現(xiàn)實問題。在這樣的經(jīng)濟環(huán)境下，組織變革作為經(jīng)常性的戰(zhàn)略內(nèi)容在運做實踐中屢見不鮮。任何組織運營都必須與所處的競爭環(huán)境、業(yè)務發(fā)展相互作用。經(jīng)濟環(huán)境的改變與業(yè)務的發(fā)展勢必促使組織發(fā)展和組織實施變革。例如：根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略重點的轉移進行企業(yè)間的重組、并購，與其他企業(yè)形成戰(zhàn)略聯(lián)盟，根據(jù)行業(yè)、區(qū)域的擴

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崗位價值評估   11.11

崗位價值評估課程概要崗位價值評估是鏈接組織與個人價值的標尺，它是精確、科學對于企業(yè)建立公平、公正、有效地薪酬體系至關重要。因此，科學地進行崗位的價值評估，成為當前以職位為核心的企業(yè)管理的價值基礎。通過本課程的學習，學員可系統(tǒng)、全面地了解、掌握廣泛使用的評估工具，同時，掌握、理解價值評估工具的設計思路。授課特色1、系統(tǒng)化原則。系統(tǒng)化地講解崗位價值評估的理念及評

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