國學智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理
國學智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理詳細內(nèi)容
國學智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理
國學智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理
(兩天版)
第一講:管理之本:把握管理的角色
討論:管理的差異
一、管理的真相
二、一顆大樹的啟示
三、人本時代的管理挑戰(zhàn)
四、管理的根本任務
五、管理的角色認知
1、認知管理的職能
2、管理者的能力結(jié)構(gòu)
3、管理者的能力定位
4、管理者的角色定位
5、管理者的職責定位
6、管理者的勝任特征
7、管理者的角色意識
第二講:管理變革:管理風格的調(diào)適
案例研究:張相成的管理風格
一、管理的六項特質(zhì)
二、管理方格理論
三、管理范式的變革
四、管理的三大公式
1、管理=管事+理人
2、管理=不管之管+不生之生
3、管理=管得合理
五、現(xiàn)代管理者必修的六大管理品質(zhì)
六、現(xiàn)代管理者必修的六大管理方式
第三講:化育人心:施顯管理的德能
一、育人起點
二、化育人心的三大步驟1、滿足合適的物欲
2、激發(fā)全員的成就欲
3、遏制人的貪欲
三、建立化育人心的三大共同體
1、與基層建立利益共同體
2、與中層建立成長共同體
3、與高層建立精神共同體
四、育人要訣:化字訣五、孔子的育人三步
1、先有司
2、赦小過
3、舉賢才
六、目標指引:成為教練式的管理者
1、建立目標的基本要求
2、明確你的目標:SMART原則
3、檢測你的目標設計
4、過程指導
5、管理者在過程指導中的技能
6、了解下屬特點,進行分類指導
第四講:績效管理:提升管理的效能
一、認識績效的真正內(nèi)涵
1、潛在的績效
2、流動的績效
3、凝結(jié)的績效
二、認識績效考評的核心要義
三、優(yōu)化績效考評方法
案例研究:海爾的OEC執(zhí)行系統(tǒng)
1、適用不同對象范圍的指標體系
2、提取關鍵績效指標的方法
案例研究:銷售團隊的關鍵績效指標
四、平衡計分卡的四個維度
五、績效考評應避免的誤差
六、績效考評應持有的心態(tài)
七、如何進行績效面談
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