《以結(jié)果導(dǎo)向,堅決執(zhí)行到底》

  培訓(xùn)講師:蔡鯤鵬

講師背景:
蔡鯤鵬---責(zé)任培訓(xùn)中國最知名三劍客、國內(nèi)責(zé)任訓(xùn)練第一人---頂級實戰(zhàn)型員工心態(tài)培訓(xùn)專家、8090后員工管理專家---中國知名管理培訓(xùn)師、中國百強(qiáng)名師---中國(香港)國際職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心教授及評審委員---聚焦盛世教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(香港)公 詳細(xì)>>

蔡鯤鵬
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《以結(jié)果導(dǎo)向,堅決執(zhí)行到底》詳細(xì)內(nèi)容

《以結(jié)果導(dǎo)向,堅決執(zhí)行到底》

員工心態(tài)、團(tuán)隊、執(zhí)行力培訓(xùn)


北大時代光華特邀授課講師
央視《東方名家》授課講師
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《以結(jié)果導(dǎo)向,堅決執(zhí)行到底》



培訓(xùn)前言
作為企業(yè)負(fù)責(zé)人,您的團(tuán)隊是否面臨以下困惑:
? 為什么員工工作缺乏激情和積極性,拖拉、推諉現(xiàn)象嚴(yán)重?
? 為什么一再強(qiáng)調(diào)執(zhí)行卻收效甚微?天天講細(xì)節(jié)還是見效不佳?
? 為什么有的員工缺乏付出、奉獻(xiàn)精神?一味注重個人得失而不顧集體?
? 為什么團(tuán)隊中總有一些抱怨和消極情緒?
? 為什么團(tuán)隊中不愿配合,小團(tuán)體現(xiàn)象嚴(yán)重?
? 為什么團(tuán)隊間欠缺溝通,配合默契度低?
? 為什么工作效率下降,部門推委現(xiàn)象嚴(yán)重?
? 為什么承諾的事總做不到,工作能推則推?
如何讓我們真正做到人多力量大!如何把“羊群”變成“狼群”!
如何讓心態(tài)、責(zé)任、榮譽(yù)、執(zhí)行、感恩、奉獻(xiàn)之心深入團(tuán)隊骨髓!
央視“東方名家”講師、中國百強(qiáng)名家-
蔡鯤鵬老師《打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊》精英訓(xùn)練營告訴您:老大一個人拼命只是神話,團(tuán)
隊?wèi)?zhàn)斗力才是致勝關(guān)鍵!企業(yè)要想取得長足發(fā)展,必須在領(lǐng)導(dǎo)層面、管理層面、員工
層面共同參與,建立一支心態(tài)正確、技術(shù)過硬、奉獻(xiàn)感恩、責(zé)任到位、堅決執(zhí)行的高
效團(tuán)隊。
在競爭愈發(fā)激烈的今天,越來越多的企業(yè)明白一個事實:我們需要能自動自發(fā)為
企業(yè)創(chuàng)造績效的員工!但我們更需要心態(tài)好、有責(zé)任、懂感恩、沒有借口、能打勝仗
的高效執(zhí)行團(tuán)隊!只有公司全體員工都能夠統(tǒng)一目標(biāo)、齊心協(xié)力、自動自發(fā)、同舟共
濟(jì)、全力以赴,這樣的公司才能取得真正的勝利!《堅決執(zhí)行到底》旨在在團(tuán)隊中植入
責(zé)任心、執(zhí)行心、團(tuán)結(jié)心、共贏心、感恩心,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力,塑造企業(yè)團(tuán)隊之
“魂”!

培訓(xùn)收益:
1、調(diào)整員工工作心態(tài),增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力;
2、改善團(tuán)隊中懶散、推諉等現(xiàn)象,塑造正面積極的工作作風(fēng);
3、通過團(tuán)隊互動拓展,增進(jìn)團(tuán)隊成員間的友誼和感情;
4、提高團(tuán)隊相互配合、相互支持的良好氛圍;
5、改善團(tuán)隊的溝通狀況,做到政令暢通;
6、提升團(tuán)隊整體執(zhí)行力合配合度;
7、提升團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力;
8、提升員工的工作責(zé)任感和感恩心;

課程大綱:
第一講:課程導(dǎo)入
建設(shè)團(tuán)隊、體驗執(zhí)行、團(tuán)隊互動、心態(tài)調(diào)整

第二講:深度透視團(tuán)隊執(zhí)行力
1、假如沒有執(zhí)行力,世界將怎樣?
2、團(tuán)隊沒有執(zhí)行力,企業(yè)沒有競爭力
3、三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行
4、什么是執(zhí)行
5、什么是執(zhí)行力
6、什么是團(tuán)隊執(zhí)行力


第三講:團(tuán)隊執(zhí)行不力的10大原因分析
團(tuán)隊執(zhí)行活動:企業(yè)版圖
討論:團(tuán)隊執(zhí)行的障礙有哪些?
講解:團(tuán)隊執(zhí)行不力的10大原因分析
1、態(tài)度問題:個人自掃門前雪,休管他人瓦上霜、三等員工、被動執(zhí)行、打工心態(tài)

2、角色錯位:角色認(rèn)知不清、工作定位不明
3、評判思維:執(zhí)行前先評判,抗拒自己不認(rèn)同的,只執(zhí)行自己認(rèn)同的部分
4、怕?lián)?zé)任:多一事不如少一事、趨利避害心理---
做得多,錯得多;做得多,責(zé)任大
5、視野差異:基礎(chǔ)員工在 1樓,中層管理在50樓,高層在100樓
6、團(tuán)隊內(nèi)部形成對立:目標(biāo)分散效應(yīng)、人多為什么力量不一定大、內(nèi)耗現(xiàn)象
7、虎頭蛇尾:欠缺執(zhí)行到底的決心;遇到困難逃避、退縮、放棄
8、授權(quán)不當(dāng):管人與理事的藝術(shù)、做正確的事與正確的做事
9、流程臃腫混亂:流程再造、扁平化管理
10、欠缺執(zhí)行文化,缺乏凝聚力:正能量文化、獨立團(tuán)文化、狼性文化

第四講:高效執(zhí)行的7大理念
1、有效溝通:目標(biāo)清晰、指令明確、理解到位、貫徹有力
2、充分信任,正確授權(quán)
3、執(zhí)行的決心:把別人認(rèn)為絕對辦不到的事情辦成
4、把別人認(rèn)為非常簡單的事情持之以恒堅持 下去
5、快速響應(yīng):迅速反應(yīng),馬上行動
6、制度剛性:執(zhí)行的保障
7、把細(xì)節(jié)做到極致

第五講:革除執(zhí)行的7大陋習(xí)
1、“講過了”就“盯”------管理是盯出來的
2、“我不會”就“練”------能力是練出來的
3、“不可能”就“逼”------潛力是逼出來的
4、“沒辦法”就“想”------辦法是想出來的
5、“老拖延”就“催”------速度是催出來的
6、“找借口”就“禁”------借口是禁止掉的
7、“總推諉”就“停”------推諉是停止掉的
管理是盯出來的、能力是練出來的、潛力是逼出來的、辦法是想出來的、業(yè)績是干出
來的


第六講:結(jié)果導(dǎo)向,打造高效執(zhí)行系統(tǒng)
1、請給我結(jié)果:完成任務(wù)≠結(jié)果,高效執(zhí)行需要對結(jié)果負(fù)責(zé)
2、強(qiáng)化責(zé)任管控:猴子管理法
3、高效執(zhí)行力的五個凡是:
凡是工作,必有計劃;
凡是計劃,必有結(jié)果;
凡是結(jié)果,必有責(zé)任;
凡是責(zé)任,必有檢查;
凡是檢查,必有獎懲;
4、高效執(zhí)行系統(tǒng)管理工具--YCYA
Y---員工---承諾與責(zé)任:接到任務(wù)指令后,明確做出結(jié)果承諾
C--第三方--檢查:檢查人對執(zhí)行人的過程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督和檢查
Y---員工---
匯報:任務(wù)完成后,要明確向指令發(fā)出人匯報結(jié)果完成情況(24小時復(fù)命制)
A---主管---獎懲:根據(jù)檢查結(jié)果,即時獎懲,“獎懲不過夜”

老師簡介:
蔡鯤鵬簡介
---中國百強(qiáng)名師、知名管理培訓(xùn)師
---央視《東方名家》欄目講師
---北大時代光華特邀講師
---中國(香港)國際職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心教授及評審委員
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《贏在責(zé)任》《責(zé)任比能力更重要》《領(lǐng)導(dǎo)力決定一切》暢銷書作者


---10年大型國企外企管理工作經(jīng)歷,20年培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗

著作:
? 暢銷書:《贏在責(zé)任—責(zé)任勝于能力》《領(lǐng)導(dǎo)力決定一切》《責(zé)任比能力更重要》等
? 暢銷音像制品:《喚醒員工責(zé)任心》→央視《東方名家》特約錄制





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授課風(fēng)格:
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蔡鯤鵬老師擁有10年大型國企、外企、民企等管理經(jīng)驗,從2002年開始涉足培訓(xùn)咨
詢行業(yè),十三年的培訓(xùn)經(jīng)驗,在全國各地巡回舉行過近千場培訓(xùn)會,全國超過50
00家企業(yè)通過蔡老師的培訓(xùn)而受益,超過30萬人現(xiàn)場聆聽過蔡老師的培訓(xùn)而獲得
成功,為超過500家大中型企業(yè)做過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。由央視東方名家力推的責(zé)任與執(zhí)行
培訓(xùn)《贏在責(zé)任-
優(yōu)秀員工訓(xùn)練營》《責(zé)任勝于能力》《打造高效執(zhí)行團(tuán)隊》《贏在責(zé)任心勝在執(zhí)行力》等
課程在全國省會城市巡講、全國百強(qiáng)縣巡講,全國千強(qiáng)企業(yè)巡講,每到一處均受
到熱烈歡迎,好評如潮,廣受當(dāng)?shù)孛襟w關(guān)注和報道。
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蔡老師的培訓(xùn)風(fēng)格大氣震撼,用豐富的人生閱歷和職場感悟,用全國數(shù)萬學(xué)員的生
動案例,內(nèi)容講求“生動”、“互動”、“感動”三動合一,精辟入理,激情似火,深
入淺出,感人肺腑!

客戶見證(部分):
央視《東方名家》、濟(jì)南廣電《我能贏》節(jié)目、北大時代光華、北京慧之橋、北京東潤環(huán)
能、北京華夏基石、北京友福國際、北京華夏視科、清華萬博西南中心、浙江珍奧、
西南珍奧、珠海天健集團(tuán)、四川柏欣航集團(tuán)、北京金海洋地產(chǎn)、深圳頤安集團(tuán)、深圳
名博集團(tuán)、威固中國、東莞南興集團(tuán)、綠地集團(tuán)安徽事業(yè)部、中國神華集團(tuán)、寧煤集
團(tuán)、中信地產(chǎn)、湖南華天能集團(tuán)、長沙燃?xì)鈱崢I(yè)、瀘州燃?xì)夤尽⑸綎|華特磁電股份
、山東景芝酒業(yè)集團(tuán)公司、湖南赤崗中國銀行、重慶郵政銀行兩江支行、重慶機(jī)場集
團(tuán)、江西眾森地產(chǎn)、北京歐派櫥柜、中國博賽礦業(yè)集團(tuán)、雅礱江水電開發(fā)公司、四川
野馬汽車、海南碧凱藥業(yè)、四川蜂珍之家、中國建材能源集團(tuán)(上海)、瀘州燃?xì)饧?br /> 團(tuán)、瀘州高新投資集團(tuán)、重慶交運(yùn)集團(tuán)、藏諾集團(tuán)、我想購電子商務(wù)……

蔡鯤鵬老師培訓(xùn)現(xiàn)場:
蔡鯤鵬老師“責(zé)任與執(zhí)行力課程”全國省會城市巡講
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蔡鯤鵬老師“責(zé)任與執(zhí)行力課程”-百縣巡講活動
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蔡鯤鵬老師“責(zé)任與執(zhí)行力課程”訓(xùn)練營-走進(jìn)名企
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蔡鯤鵬老師的其它課程

課程大綱:一、責(zé)任高于一切!1、什么是責(zé)任?責(zé)任的本質(zhì)是什么?2、責(zé)任究竟是誰的事?中層干部在管理中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任?3、當(dāng)今時代深重的危機(jī)是責(zé)任的整體缺失4、責(zé)任與執(zhí)行的關(guān)系5、責(zé)任與生產(chǎn)的關(guān)系6、責(zé)任與安全的關(guān)系7、責(zé)任與品質(zhì)的關(guān)系二、管理者就是責(zé)任者1、權(quán)力和責(zé)任是對等的2、管理者就是責(zé)任承擔(dān)者3、四類中層干部的責(zé)任區(qū)分“基層崗位晉升型中干”“營銷

 講師:蔡鯤鵬詳情


課程大綱:講:職業(yè)化導(dǎo)入一、互動及故事導(dǎo)入二、什么是職業(yè)化1、對職業(yè)化的誤解2、職業(yè)、職業(yè)化、職業(yè)人三者的含義與區(qū)別:職業(yè)=職責(zé)+專業(yè)3、員工職業(yè)化鐵三角模型、優(yōu)秀職業(yè)人金三角模型4、“職務(wù)人”與“植物人”三、為什么要職業(yè)化1、企業(yè)的發(fā)展需要職業(yè)化員工工作效率:目前中國企業(yè)的效率是美國的1/25,日本的1/26。員工能力發(fā)揮:中國絕大多數(shù)員工在工作中僅發(fā)揮了

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課程大綱:一、責(zé)任回歸,迫在眉睫1、責(zé)任是優(yōu)秀的人格體現(xiàn),責(zé)任是優(yōu)秀的職場品質(zhì)2、責(zé)任是執(zhí)行、服務(wù)、細(xì)節(jié)、安全的前提3、責(zé)任是企業(yè)團(tuán)隊與文化的基石4、當(dāng)今時代深重的危機(jī)是責(zé)任的整體缺失5、呼喚全員責(zé)任,呼喚責(zé)任回歸二、企業(yè)興亡,我的責(zé)任1、什么是責(zé)任、責(zé)任的本質(zhì)2、責(zé)任是誰的事?3、我的責(zé)任---從我做起的責(zé)任4、每個人都是責(zé)任鏈條的一顆螺絲釘5、責(zé)任的乘數(shù)

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課程大綱:一、工作要有職業(yè)化心態(tài)!1、職業(yè)化好心態(tài),成功的起點2、職業(yè)化好心態(tài),工作的核動力3、職業(yè)化好心態(tài),你的核心競爭力4、你在為自己工作5、薪水不是工作的全部二、心態(tài)比能力更重要1、職業(yè)化好心態(tài)帶來好機(jī)會2、職業(yè)化好心態(tài)促進(jìn)能力提升3、李嘉誠的用人觀:心態(tài)決定一切4、熱愛你的工作,永遠(yuǎn)保持工作熱情三、優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)9大修煉1、職業(yè)化心態(tài)修煉之——積

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課程大綱:一、呼喚全員責(zé)任意識!1、責(zé)任是什么、責(zé)任對員工意味著什么?2、責(zé)任與執(zhí)行、服務(wù)、細(xì)節(jié)、安全的關(guān)系---每個員工都應(yīng)該明白的道理3、責(zé)任究竟是誰的事?員工在團(tuán)隊中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任?4、當(dāng)今時代深重的危機(jī)是責(zé)任的整體缺失二、企業(yè)內(nèi)部責(zé)任缺失的種種現(xiàn)象分析1、企業(yè)責(zé)任大討論2、責(zé)任缺失的8句話:這不關(guān)我的事、這不是我負(fù)責(zé)、這不是我的錯……(生動案例

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課程大綱:部分:吹響全員極速執(zhí)行力集結(jié)號一、為什么全員必須要極速執(zhí)行1、全員缺乏執(zhí)行力,企業(yè)就缺乏競爭力;執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗2、企業(yè)需要執(zhí)行型員工,不需要空談型員工;三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行3、每個員工都應(yīng)該具備的一種能力--執(zhí)行力二、什么是真正全員極速執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行?有結(jié)果的行動2、什么是執(zhí)行力:對員工而言,執(zhí)行力就是“按時按質(zhì)按量完成工作任務(wù)的能力;按

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課程大綱:一、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的變化!管理游戲:管理與領(lǐng)導(dǎo)1、管理真相:不是每個領(lǐng)導(dǎo)者都有領(lǐng)導(dǎo)力2、20種領(lǐng)導(dǎo)不力的結(jié)果3、領(lǐng)導(dǎo)不給力的十大癥結(jié)3、做綿羊還是獅子?二、揭秘領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)1、分清領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行2、領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)3、領(lǐng)導(dǎo)力的核心4、領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異5、中高層管理者的角色定位(案例與故事)三、中高層8大領(lǐng)導(dǎo)力修煉1、修煉中高層的“前瞻力”前瞻力的三大方向

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課程大綱:一、中層管理者常見的種種內(nèi)傷分析1、角色認(rèn)知不清→從基層/營銷/技術(shù)崗位提拔的中層以及外來“空降兵”如何轉(zhuǎn)變角色2、自我本位主義→不能正確理解和領(lǐng)悟上級決策3、評判思維→中層執(zhí)行力的致命傷4、喜歡抓具體的業(yè)務(wù)工作→下屬“閑得慌”;6、工作缺乏重點,眉毛胡子一把抓→偏離了工作重心7、布置工作不明確→下屬“六神無主”;......19、缺乏原則,怕得罪

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課程大綱:一、呼喚責(zé)任!喚醒責(zé)任!1、什么是責(zé)任、責(zé)任的本質(zhì)2、責(zé)任究竟是誰的事?員工在團(tuán)隊中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任?3、當(dāng)今時代深重的危機(jī)是責(zé)任的整體缺失4、呼喚全員責(zé)任二、責(zé)任高于一切1、責(zé)任與人生:責(zé)任有多大,人生的舞臺就有多大!2、責(zé)任與機(jī)會:責(zé)任等于機(jī)會,機(jī)會意味著責(zé)任!3、責(zé)任與能力:責(zé)任與能力成正比,擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任越多,能力就會越大!4、責(zé)任與執(zhí)行:

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講、課程導(dǎo)入1、兩則故事一個視頻:現(xiàn)代競爭社會,不僅僅是大魚吃小魚,更殘酷的是快魚吃慢魚!2、分組討論:五大工作問題:我為什么要工作?我為誰而工作?我的工作是不是我喜歡的?......第二講:心態(tài)對人生的影響1、心態(tài)影響能力,能力影響命運(yùn):◆一則實驗、一個故事:揭示了心態(tài)如何影響能力,進(jìn)而如何影響到命運(yùn)◆三則心態(tài)影響能力的故事2、心態(tài)影響生理◆一則實驗、三則

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