《安全領(lǐng)導(dǎo)力》

《安全領(lǐng)導(dǎo)力》
主講：胡月亭老師
【課程對象】
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部如何發(fā)揮好安全領(lǐng)導(dǎo)力的作用？不僅國家法律法規(guī)要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，必須履行自身安全職責(zé)，發(fā)揮好安全領(lǐng)導(dǎo)力的作用，更為重要的是，只有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、以上帥下，才能做好安全管理工作?？傊龊闷髽I(yè)安全管理工作，關(guān)鍵在于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，企業(yè)負責(zé)人必須參與安全管理，履行負責(zé)人的安全職責(zé)。然而，極少有高層人員具有相關(guān)安全專業(yè)背景，欠缺相應(yīng)的安全知識、能力，造成一些領(lǐng)導(dǎo)干部不愿主動履職，不知如何更好履行安全職責(zé)。面對安全法規(guī)的要求，企業(yè)高層管理人員面臨的問題：
當(dāng)前國家十分重視安全生產(chǎn)，責(zé)任問責(zé)越來越嚴(yán)厲，但生產(chǎn)安全事故時分析原因，常常將“企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任沒有落實，安全意識淡薄”作為首要原因，那么，作為企業(yè)，安全生產(chǎn)主體責(zé)任如何落實；作為主要負責(zé)人，法規(guī)要求的職責(zé)又有哪些？
因為缺乏安全背景，在日常管理環(huán)節(jié)，不知道重點在哪，高層人員時間緊張，如何保證有限的時間資源充分利用在刀刃上，如何精準(zhǔn)守法、精準(zhǔn)履職？
發(fā)現(xiàn)安全領(lǐng)域涉及方方面面的知識，琳瑯滿目，一時之間很難一下子理解安全的邊界在哪里？比較茫然，缺乏整體系統(tǒng)感；
在日常工作中，要么感覺安全生產(chǎn)與自己關(guān)系不太大，認(rèn)為安全生產(chǎn)工作并不是自己分內(nèi)的事情，即使自己重視安全，真心想做好企業(yè)安全管理工作，也不知從何做起；
安全管理人員希望得到自己的全力支持，如何與之構(gòu)建共同語言，強化彼此的理解，從而實現(xiàn)投入/產(chǎn)出比最大的雙贏局面？
本課程設(shè)計就是為了解決上述問題，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的安全領(lǐng)導(dǎo)力。課程為三個部分，第一部分從理論與實踐多個方面、多個維度，闡述安全生產(chǎn)工作的極端重要性，以喚起企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部對安全生產(chǎn)工作的重視；第二部分以《安全生產(chǎn)法》為主線，全面解讀了該法的修訂背景、企業(yè)作為落實安全責(zé)任的主體，應(yīng)該全面落實哪些安全主體責(zé)任，責(zé)任落實不到位導(dǎo)致事故應(yīng)該承擔(dān)哪些法律責(zé)任；第三部分闡述企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部在安全生產(chǎn)管理工作中的重要作用，企業(yè)安全生產(chǎn)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)作用至關(guān)重要；第四部分講述如何提升領(lǐng)導(dǎo)干部安全領(lǐng)導(dǎo)力，在解決了上述問題的基礎(chǔ)上，重點闡述企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部如何發(fā)揮好自己在安全生產(chǎn)方面的領(lǐng)導(dǎo)作用。
【課程收益】
通過本課程培訓(xùn)，讓企業(yè)高層管理人員：
提升對企業(yè)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識
增加自己做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感、緊迫感
進一步理解落實企業(yè)主體責(zé)任，了解企業(yè)、企業(yè)主要負責(zé)人、企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)該履行的法定責(zé)任
充分理解領(lǐng)導(dǎo)干部在安全生產(chǎn)管理工作中的重要地位與作用
有效提升安全領(lǐng)導(dǎo)力，促使領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)安全生產(chǎn)管理發(fā)揮更好的作用
了解培育企業(yè)良好安全文化的重要意義
【課程對象】
企業(yè)高層安全管理人員
【課程時長】
1-2天（6小時/天）
【課程方式】
案對象例分析＋實戰(zhàn)方法＋精彩點評＋課堂練習(xí)
【課程特色】
大量實戰(zhàn)案例，案例接地氣、最佳實踐可嫁接性強、方法好落地
【課程大綱】
第一部分：現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理基本知識
1、安全風(fēng)險管理
風(fēng)險管理基礎(chǔ)知識
危害因素辨識
風(fēng)險評估
風(fēng)險削減與控制
2、安全風(fēng)險管理體系
管理體系基本概念
管理體系基本原理與要素簡析
第二部分 安全生產(chǎn)工作的極端重要性
習(xí)總書記為首的黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)工作的高度重視
? 習(xí)總書記對安全生產(chǎn)工作做出一系列重要指示、批示
? 黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)工作要求
2、 國家對安全生產(chǎn)與GDP關(guān)系看法的轉(zhuǎn)變
? 建國初期搶救國家財產(chǎn)犧牲的英雄的表彰與弘揚
? 當(dāng)前“不要帶血GDP”的紅線、底線觀念
3、 生產(chǎn)安全事故的嚴(yán)重后果
? 人員的傷亡
? 財產(chǎn)的損失
? 聲譽影響
? 直接損失與間接損失

4、近些年來安全生產(chǎn)事故責(zé)任追究情況
? 政府官員因安全生產(chǎn)責(zé)任而引咎辭職
? 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部因安全生產(chǎn)事故被免職
? 因安全生產(chǎn)責(zé)任追究刑事責(zé)任
? 《刑法（修正案）》相關(guān)條款解讀
第三部分：企業(yè)、企業(yè)主要負責(zé)人、各級負責(zé)人的安全生產(chǎn)法律責(zé)任
1、《安全生產(chǎn)法》中對企業(yè)主要負責(zé)人明確提出了哪七項安全職責(zé)？
建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制
安全管理機構(gòu)及人員設(shè)置要求
保障安全投入
安全制度體系
安全教育培訓(xùn)
應(yīng)急管理
應(yīng)急預(yù)案的制定及演練
事故現(xiàn)場的應(yīng)急處置要求
事故報告要求
案例：寶源豐特大事故
依據(jù)法律規(guī)定，企業(yè)有哪些安全主體責(zé)任？
危險源辨識與隱患排查/整改
重大危險源的管理
瑞士奶酪模型——事故源于隱患：丟失手指案例
三同時制度
安全生產(chǎn)管理機構(gòu)及安全管理人員安全管理職責(zé)
法律責(zé)任的追究
企業(yè)法律責(zé)任追究
主要負責(zé)人法律責(zé)任追究
安全管理人員法律責(zé)任追究
案例：寶源豐特大事故
第四部分：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部在安全生產(chǎn)管理工作中的重要作用
1、 領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)管理中的主要作用
指揮作用
協(xié)調(diào)作用
激勵作用
領(lǐng)導(dǎo)干部在安全生產(chǎn)中的地位與作用
全員參與模型
? 事故致因理論
? 奶酪模型與屏障模型
? 安全生產(chǎn)全員參與
領(lǐng)導(dǎo)干部的地位與作用
? “三管三必須”原則
? 各級組織的“一把手”；
? 組織各路業(yè)務(wù)的分管領(lǐng)導(dǎo)
? 基層站隊領(lǐng)導(dǎo)
第五部分：如何提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的安全領(lǐng)導(dǎo)力
1、安全領(lǐng)導(dǎo)力？
什么是領(lǐng)導(dǎo)
什么是領(lǐng)導(dǎo)力
什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力
2、從曾鳴的點線面體談由安全專業(yè)深度向?qū)崿F(xiàn)安全價值的轉(zhuǎn)變
點：安全知識的專業(yè)深度
線：安全知識的廣度
面：安全知識的應(yīng)用
體：安全價值的體現(xiàn)
3、建立三維框架式安全管理結(jié)構(gòu)
技術(shù)維度：結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)
管理維度：體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)
技能維度：超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力
4、如何提升領(lǐng)導(dǎo)干部的安全領(lǐng)導(dǎo)力？
如何做個“有感領(lǐng)導(dǎo)”
由重視向重實轉(zhuǎn)變
由趕車人向拉車人轉(zhuǎn)變
展示安全領(lǐng)導(dǎo)力的幾種方式方法
5、培育企業(yè)良好安全文化
理念文化：自上而下
物質(zhì)文化：基于資金實力
制度文化：基于安全人員策劃力
四級制度體系范例
行為文化：基于企業(yè)負責(zé)人和安全人員執(zhí)行力的
員工主動參與安全
最佳實踐：金佰利的點子銀行/施耐德的“I See I Do”
打造安全文化路線圖
課程總結(jié)

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