孫子兵法與營銷突破   04.26

動如雷震——孫子兵法與營銷突破【學員對象】高層、中層、營銷工作者【作品登記證書】[pic]【課程背景】有提七萬之眾而天下莫當者誰？曰：吳起也；有提三萬之眾而天下莫當者誰？曰：武子也。（戰(zhàn)國《尉繚子·制談》）吾治生產，猶伊尹、呂尚之謀，孫吳用兵，商鞅行法是也。（戰(zhàn)國白圭《史記·貨殖列傳》）孫武所著十三篇，武死后幾千載，將兵者，有成者，有敗者，勘其事跡，皆與武所

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向歷史學企業(yè)管理   04.26

以史為鑒——向歷史學企業(yè)管理【課程背景】太宗謂梁公曰：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕嘗寶此三鏡，用防己過。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣。1644年，是農歷甲申年。這一年的3月18日，李自成攻入北京，崇禎死難，明亡。這一年，在北京紫禁城，先后有朱由檢、李自成、愛新覺羅·福臨做過皇帝。此外，朱由崧在南京監(jiān)國，張獻忠在成都稱帝，是為

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向毛澤東學領導的六堂必修課   04.26

紀念毛澤東主席精品課程向毛澤東學領導的六堂必修課（尊重原創(chuàng)謝絕復制）【課程背景】2023年，將是一代偉人毛澤東主席誕辰130周年。1893年12月26日，中國湖南韶山鄉(xiāng)下的一座村莊里傳來了一聲嬰兒的啼哭。此時的中國正處于幾千年的最低谷，并仍持續(xù)向更低點滑落。有識之士在尋找著大變局中國家的出路，老百姓們則盼望著一位不世出的英雄趕緊終結這令人窒息和絕望的衰世。4

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道德經與領導修煉   04.26

上善若水——《道德經》與領導智慧【學員對象】中、高層管理者以及需要培養(yǎng)的管理人員【課程背景】根據(jù)貴公司希望通過《道德經》的學習感悟，以提高管理者管理能力、領導力之需要而設計本課程?！兜赖陆洝罚呵飼r期老子（李耳）的哲學作品，又稱《道德真經》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中國古代先秦諸子分家前的一部著作，是道家哲學思想的重要來源。道德經分上下兩篇，

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國企領導三大修煉   04.26

政企融合——國企領導三大修煉（課程設計與主講：楊天林）【學員對象】央企、國資企業(yè)中、高層干部與后備人才適合培訓類型：干部培訓班、中高層干部內訓班【課程背景】1938年9月29日至11月6日，黨的擴大的六屆六中全會在延安召開。毛澤東在這次會議上作出著名的“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”重要論斷。會議制定了正確的干部路線和干部政策?！爸袊伯a黨是在一個幾

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國學文化與職場修煉   04.26

上下同欲——國學文化與職場修煉【學員對象】全體員工【作品登記證書】[pic]【課程背景】當下，用人難，管人難，留人更難。當我們用了很多現(xiàn)代管理手段之后，突然發(fā)現(xiàn)，僅僅用現(xiàn)代管理手段是遠遠不夠的。因為人心不一定用表格工具就能管好的。當前，許多企業(yè)出現(xiàn)了員工對企業(yè)不忠心、對領導不尊重、對同事不配合、對客戶不盡心、對工作不上心等等問題，歸根結底是社會的大環(huán)境發(fā)生了

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國學智慧與五福人生   04.26

國學智慧與五福人生【課程背景】為何有的人收入頗豐，但不幸福？為何有的人博覽群書，但不幸福？為何有的人能力超群，但不幸福？為何有的人事業(yè)有成，但不幸福？……答案就在《國學智慧與五福人生》【學員對象】全員【課程收益】1、系統(tǒng)學習國學，增加知識面，豐富自己與人交流時的國學文化內容，提升自己形象品味之高度。2、系統(tǒng)學習儒釋道法易中的管理與人生智慧，用國學精華來提升自

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領導兵法——孫子兵法與領導謀略   04.26

領導兵法——孫子兵法與領導謀略【學員對象】干部培訓班：科、處級與以上級別干部等【作品登記證書】[pic][pic]楊天林現(xiàn)已原創(chuàng)并擁有孫子兵法系列的兩門版權證書，本課程為楊天林原創(chuàng)，但由于涉及政治與偉人，不便申請作品登記證書，特此說明?！菊n程背景】不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。優(yōu)秀將帥，總是審時度勢，謀定而后動。俄烏沖突正酣，哈以沖突又起，

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全方位管理者訓練的三堂必修課   04.26

卓越中堅——全方位管理者訓練的三堂必修課【課程背景】疫情過后，面對許多新的挑戰(zhàn)與洗牌，各行各業(yè)業(yè)必然會不斷創(chuàng)新應對，對管理者提出更高要求。從常規(guī)的思維來看，管理者主要工作就是做好對下屬的管理，但這遠遠不夠，當今時代優(yōu)秀的管理者應當是全方位管理者，即是能夠通過自己的管理讓上司得到增值、讓下屬發(fā)揮潛力、讓同事提升效率。在今年的多次向上管理授課時，一些學員與領導表

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全方位管理者訓練之向上管理   04.26

全方位管理者訓練之向上管理【課程背景】疫情過后，面對許多新的挑戰(zhàn)與洗牌，各行各業(yè)必然會不斷創(chuàng)新應對，對管理者提出更高要求。從常規(guī)的思維來看，管理者主要工作就是做好對下屬的管理，但這遠遠不夠，當今時代優(yōu)秀的管理者應當是全方位管理者，即是能夠通過自己的管理讓上司得到增值、讓下屬發(fā)揮潛力、讓同事提升效率。本課程就是應貴行需求而設計，融前沿知識、大師智慧、管理經驗于

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