《高效會(huì)議管理》

  培訓(xùn)講師:張志強(qiáng)

講師背景:
張志強(qiáng)老師著名資深人力資源專(zhuān)家。具有二十多年跨國(guó)公司人力資源管理及培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)?!ぴ问澜绲谝淮笈嘤?xùn)公司法國(guó)企顧司(Cegos)全職擔(dān)任高級(jí)人力資源顧問(wèn)·曾歷任法國(guó)達(dá)能集團(tuán)(DanoneGroupe)中國(guó)乳業(yè)人力資源總監(jiān)·美國(guó)通用汽車(chē)(GM 詳細(xì)>>

張志強(qiáng)
    課程咨詢(xún)電話:

《高效會(huì)議管理》詳細(xì)內(nèi)容

《高效會(huì)議管理》

《高效會(huì)議管理》
【課程背景】
時(shí)間管理:本章節(jié)通過(guò)分析時(shí)間的分配,時(shí)間的浪費(fèi)因素的分析,引導(dǎo)學(xué)員在兩個(gè)方面
進(jìn)行思考:減少不必要的打擾和使自己更加有條理。與此同時(shí),授權(quán)和會(huì)議的目的性等
更高管理層面的觀念和技巧也被同時(shí)探討,使不同層次的學(xué)員從不同深度上體會(huì)和掌握
到管理時(shí)間的技巧。我們會(huì)對(duì)會(huì)議管理進(jìn)行探討,我們會(huì)把這個(gè)重要的時(shí)間花費(fèi)得到有
效的控制。通過(guò)時(shí)間管理,學(xué)員的工作效率和生活質(zhì)量都會(huì)得到提高,最終大家會(huì)發(fā)現(xiàn)
節(jié)約的不僅僅是時(shí)間。更通過(guò)生活目標(biāo)的制定將學(xué)員對(duì)時(shí)間的管理提升到對(duì)自我管理和
對(duì)自己生命的管理高度。
會(huì)議管理:本章節(jié)通過(guò)分析會(huì)議的重要性,介紹會(huì)議的誤區(qū)以及會(huì)議中的角色扮演,引
導(dǎo)學(xué)員在兩個(gè)方面進(jìn)行思考:減少不必要的會(huì)議和使會(huì)議更加有條理、高效。與此同時(shí)
,有效的會(huì)議組織技巧和會(huì)議的成功要點(diǎn)等更高管理層面的觀念和技巧也被同時(shí)探討,
使不同層次的學(xué)員從不同深度上體會(huì)和掌握到會(huì)議管理的技巧。學(xué)習(xí)關(guān)于問(wèn)題解決、人
員參與、領(lǐng)導(dǎo)方法和決策制定等方面的思想和方法,其作用和影響大大超乎開(kāi)會(huì)本身,
最終大家會(huì)發(fā)現(xiàn)節(jié)約的不僅僅是會(huì)議時(shí)間,它對(duì)于個(gè)人、家庭、組織和整個(gè)社會(huì)的行為
方式都具有指導(dǎo)和借鑒意義。
【參加對(duì)象】
各部門(mén)經(jīng)理,主管及和其他各級(jí)別人員
【課程大綱】
第一部分:時(shí)間管理
討論:我們的時(shí)間都到哪里去了

第一章:為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理
分析時(shí)間的分配
時(shí)間管理工具:時(shí)間分析展示,講解,討論介紹課程目的與課程結(jié)構(gòu)
引入本課程的基本要點(diǎn)
用分時(shí)段記錄法,發(fā)現(xiàn)日常習(xí)慣中導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)的因素。

第二章:時(shí)間管理的戰(zhàn)略和原則
時(shí)間管理學(xué)的發(fā)展
時(shí)間管理矩陣
為什么要事優(yōu)先
區(qū)分優(yōu)先度
計(jì)劃你的時(shí)間
練習(xí),案例分析,討論,點(diǎn)評(píng)與講解使學(xué)員了解自己使用時(shí)間管理學(xué)說(shuō)的進(jìn)化現(xiàn)狀
引導(dǎo)學(xué)員掌握區(qū)分優(yōu)先度的技巧

第三章:時(shí)間管理的4大步驟
1、明確最重要的事情
2、明確角色
3、明確角色相關(guān)的最重要的事
4、建立一周工作生活日程表演練,討論,點(diǎn)評(píng)打斷技巧和縮短談話這兩項(xiàng)對(duì)大多數(shù)人來(lái)
說(shuō),可解決大多數(shù)的被打斷的煩惱。

第四章:時(shí)間陷阱和解決辦法
陷阱1:計(jì)劃欠妥
陷阱2:條理不清
陷阱3:溝通不足
陷阱4:不速之客
陷阱5:會(huì)議耽誤
陷阱6:信息資料不全
陷阱7:缺乏自律
陷阱8:沒(méi)有勇氣說(shuō)不
陷阱9:電話干擾
工具介紹
每日活動(dòng)記錄表
時(shí)間清單
講解,討論,展示,案例分析使學(xué)員認(rèn)識(shí)時(shí)間陷阱,并學(xué)會(huì)如何避免。
學(xué)會(huì)使用時(shí)間管理工具

第二部分:會(huì)議管理
第一章為什么要開(kāi)會(huì)
會(huì)議的意義、類(lèi)型
與會(huì)者的類(lèi)型及學(xué)習(xí)內(nèi)容
新型開(kāi)會(huì)法-互動(dòng)法
什么是成功的會(huì)議
警惕“波紋效應(yīng)”展示,講解,案例討論,介紹會(huì)議的類(lèi)型
成功會(huì)議的特點(diǎn)

第二章:會(huì)議的誤區(qū)
擾亂會(huì)議行為
有益會(huì)議行為
多頭怪物綜合癥
會(huì)議“交通警”
會(huì)場(chǎng)上權(quán)利的誤用
上司不應(yīng)自己引導(dǎo)會(huì)議
主持人如何工作展示,講解,案例討論,通過(guò)分析擾亂會(huì)議、以及有益會(huì)議的行為,學(xué)習(xí)如
何形成節(jié)約會(huì)議的文化氛圍。
通過(guò)分析一些常見(jiàn)的會(huì)議問(wèn)題,了解開(kāi)會(huì)的誤區(qū),學(xué)習(xí)如何避免及解決這些問(wèn)題
小組游戲:模擬會(huì)議

第三章:會(huì)議中的角色
如何當(dāng)好主持人
如何當(dāng)好記錄員
如何當(dāng)好與會(huì)者
經(jīng)理/主席該做什么角色扮演,點(diǎn)評(píng)通過(guò)對(duì)會(huì)議中各類(lèi)角色的扮演分析,讓學(xué)員掌握互動(dòng)
法的原理和實(shí)際操作方法
學(xué)員通過(guò)在角色扮演中的親身體會(huì),可領(lǐng)悟到并發(fā)現(xiàn)會(huì)議的要素以及如何組織一次有效
的會(huì)議。

第四章:怎樣開(kāi)一個(gè)成功的會(huì)議
有效會(huì)議的組織技巧
會(huì)議成功要點(diǎn)
檢查問(wèn)題案例分析,討論通過(guò)學(xué)習(xí)各種有效的組織技巧,讓學(xué)員掌握如何有效安排會(huì)議
時(shí)間及組織一個(gè)高效的會(huì)議。
通過(guò)問(wèn)題檢查使學(xué)員溫習(xí)和加深對(duì)會(huì)議管理方法的了解和對(duì)現(xiàn)實(shí)工作的運(yùn)用。

 

張志強(qiáng)老師的其它課程

薪酬設(shè)計(jì)三部曲:定崗,定編,定薪課程目的和收益:本課程通過(guò)對(duì)精選案例的研討,使學(xué)員充分理解在設(shè)計(jì)薪酬福利制度時(shí)要遵循的原則,提高薪酬福利方面的合法性和激勵(lì)性,同時(shí)彌補(bǔ)漏洞降低勞動(dòng)力成本。避開(kāi)隨處可見(jiàn)的陷阱和誤區(qū),并針對(duì)薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),崗位分析和描述,級(jí)別系統(tǒng),年度調(diào)薪,加班費(fèi)政策及福利政策等人力資源現(xiàn)實(shí)中比較棘手的問(wèn)題進(jìn)行探討,并給出解決建議,對(duì)于實(shí)行定崗、

 講師:張志強(qiáng)詳情


薪酬談判-2天   03.01

招聘中的薪酬談判薪酬談判關(guān)乎員工整體待遇平衡,員工感受以及決策層內(nèi)心的公平感。張老師在其長(zhǎng)期的人力資源和培訓(xùn)工作中對(duì)薪酬及薪酬談判工作做了多年的潛心研究,發(fā)現(xiàn)了許多鮮為人知的有關(guān)薪酬的規(guī)律和訣竅如兩年斷層等??偨Y(jié)出許多頗具特色的工作方法。曾經(jīng)被國(guó)內(nèi)外多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期聘請(qǐng)開(kāi)薪酬方面的公開(kāi)課,許多專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)人士聽(tīng)課后都感覺(jué)這個(gè)課程實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng),令人改變了許多

 講師:張志強(qiáng)詳情


薪酬與激勵(lì)參加對(duì)象:企業(yè)老板,人力資源總監(jiān),經(jīng)理,薪酬專(zhuān)家及其他與薪酬福利工作有關(guān)人員。課程目的和收益本課程通過(guò)對(duì)精選案例的研討,使學(xué)員充分理解在制定薪酬福利政策時(shí)要遵循的原則,提高薪酬福利方面的合法性,并在守法的同時(shí)彌補(bǔ)漏洞降低勞動(dòng)力成本。避開(kāi)隨處可見(jiàn)的陷阱和誤區(qū),并針對(duì)薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),崗位分析和描述,級(jí)別系統(tǒng),年度調(diào)薪,加班費(fèi)政策及福利政策等人力資源現(xiàn)實(shí)

 講師:張志強(qiáng)詳情


行為面試技巧BehaviorEventInterview課程背景:招聘面試的不專(zhuān)業(yè)很泛濫,從招聘場(chǎng)所到電視媒體比比皆是。本課程目的是向?qū)W員們介紹專(zhuān)業(yè)的招聘流程和標(biāo)準(zhǔn)以及面試的有效性問(wèn)題,即見(jiàn)與不見(jiàn)區(qū)別不大的問(wèn)題。重點(diǎn)是設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)性問(wèn)卷和問(wèn)行為描述式問(wèn)題,用以預(yù)測(cè)應(yīng)聘者未來(lái)的工作績(jī)效而非考官的似是而非的感覺(jué)。參加對(duì)象:招聘主管,人力資源管理者,各部門(mén)管理者課程收

 講師:張志強(qiáng)詳情


職級(jí)管理LevelingSystem參加對(duì)象:企業(yè)老板,人力資源總監(jiān),經(jīng)理,薪酬專(zhuān)家課程目的和收益:本課程通過(guò)對(duì)精選案例的研討,使學(xué)員充分理解在職級(jí)管理時(shí)要遵循的原則,避開(kāi)隨處可見(jiàn)的陷阱和誤區(qū),并針對(duì)職級(jí)管理的設(shè)計(jì),崗位分析和與描述等人力資源現(xiàn)實(shí)中比較棘手的問(wèn)題進(jìn)行探討,并給出解決建議,對(duì)打算實(shí)行定崗、定員、定薪的公司有具體而實(shí)際的幫助。使學(xué)員們帶著新觀念,

 講師:張志強(qiáng)詳情


職業(yè)生涯規(guī)劃CareerPlan德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō):“如果工作是一種樂(lè)趣,人生就是天堂?!闭n程目的及策略:俗話講:有規(guī)劃的人生叫藍(lán)圖;沒(méi)有規(guī)劃的人生叫拼圖。有目標(biāo)的人生叫旅行;沒(méi)有目標(biāo)的人生叫流浪。由此可見(jiàn),職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人的意義非凡。許多人陷入了迷茫和困惑:他們往往不知道自己想要什么,更不知道該如何去做。對(duì)組織而言,員工職業(yè)生涯規(guī)劃是近年來(lái)從發(fā)達(dá)國(guó)家興起的一

 講師:張志強(qiáng)詳情


全面薪酬管理Compensationamp;Benefit參加對(duì)象:企業(yè)老板,人力資源總監(jiān),經(jīng)理,薪酬專(zhuān)家及其他與薪酬福利工作有關(guān)人員。課程目的和收益:本課程通過(guò)對(duì)精選案例的研討,使學(xué)員充分理解在制定薪酬福利政策時(shí)要遵循的原則,提高薪酬福利方面的合法性,并在守法的同時(shí)彌補(bǔ)漏洞降低勞動(dòng)力成本。避開(kāi)隨處可見(jiàn)的陷阱和誤區(qū),并針對(duì)薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),崗位分析和描述,級(jí)別

 講師:張志強(qiáng)詳情


全面薪酬管理Compensationamp;Benefit參加對(duì)象:企業(yè)老板,人力資源總監(jiān),經(jīng)理,薪酬專(zhuān)家及其他與薪酬福利工作有關(guān)人員。課程目的和收益:本課程通過(guò)對(duì)精選案例的研討,使學(xué)員充分理解在制定薪酬福利政策時(shí)要遵循的原則,提高薪酬福利方面的合法性,并在守法的同時(shí)彌補(bǔ)漏洞降低勞動(dòng)力成本。避開(kāi)隨處可見(jiàn)的陷阱和誤區(qū),并針對(duì)薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),崗位分析和描述,級(jí)別

 講師:張志強(qiáng)詳情


人才規(guī)劃與留任通過(guò)人才盤(pán)點(diǎn)來(lái)辨識(shí)人才,全方位評(píng)價(jià)各級(jí)人才,讓高潛浮出水面。實(shí)戰(zhàn)練兵,展示并提升管理者的識(shí)人用人水平。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),不同管理者用同一把尺子評(píng)價(jià)人。戰(zhàn)略連接,真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時(shí),未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人,也就是做好人才儲(chǔ)備,當(dāng)這批人才變動(dòng)后能及時(shí)替換上去。與此同時(shí)第三批接班人也在進(jìn)行培訓(xùn)或鍛煉,這樣就形成了水

 講師:張志強(qiáng)詳情


人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)通過(guò)人才盤(pán)點(diǎn)來(lái)辨識(shí)人才,全方位評(píng)價(jià)各級(jí)人才,讓高潛浮出水面。實(shí)戰(zhàn)練兵,展示并提升管理者的識(shí)人用人水平。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),不同管理者用同一把尺子評(píng)價(jià)人。戰(zhàn)略連接,真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時(shí),未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人,也就是做好人才儲(chǔ)備,當(dāng)這批人才變動(dòng)后能及時(shí)替換上去。與此同時(shí)第三批接班人也在進(jìn)行培訓(xùn)或鍛煉,這樣就形成

 講師:張志強(qiáng)詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有