行動學習法培訓大綱

  培訓講師：劉毅

講師背景：
劉毅老師著名實戰(zhàn)派生產管理專家國家注冊企業(yè)培訓師多家培訓機構、培訓網特聘講師中華講師網生產管理講師清華大學、上海交大生產運營班特聘講師影響力培訓集團特邀培訓師、EAP企業(yè)網絡生產學院講師研究方向生產系列課程（如班組長、生產計劃，生產現(xiàn)場管理 詳細>>

劉毅
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行動學習法培訓大綱詳細內容

行動學習法培訓大綱

行動學習法培訓大綱
【課程大綱】
?第一部分 導入
?行為能力決定業(yè)績水平
?導致行為無效三大障礙
?行動學習直面三大障礙，全面重塑行為系統(tǒng)
?傳統(tǒng)培訓在行為轉變方面機會無所作為
?反其道而行之又如何呢？
?行動學習能夠給我們帶來什么？
?典型行動學習項目成果
?行動學習三大價值
?第二部分 行動學習基本理論
?行動學習理論基礎之一“做中學”的實用主義教育理論
?行動學習理論基礎之二--經驗學習圈(David A Kolb)
?理論基礎之三---建立學習型組織的五項修煉
?行動學習理論基礎之四--MBP模型
?行動學習類型——按議題來源分
?行動學習類型——按學習目的分
?行動學習類型——按學習目的分
?行動學習六要素
?行動學習的六個角色
?行動學習項目周期
?一次研討會的組織
?行動學習的整體管理——五個關鍵要素
?第三部分 行動學習集體研討方法
?集體研討方法
?頭腦風暴法四個步驟
?活動掛圖的書寫規(guī)則
?第四部分 行動學習過程方法---解決問題十步法
?第一步：擺癥狀，明確問題并確定目標
?第二步：自由討論原因
?案例：第二步：自由討論找原因
?第三步：剔除不相關原因
?第四步：把原因邏輯化、系統(tǒng)化
?第五步：把原因按輕重緩急排隊--重要性緊急性矩陣
?第六步：把原因轉換為子目標
?第七步：自由討論解決方案
?第八步：對解決問題的過程進行反思--反思的主要環(huán)節(jié)
?第九步：評估并確定解決方案--收益/實施難度矩陣
?案例：第九步：評估篩選解決方案
?案例：已選解決方案的風險分析
?第十步：制定行動計劃
?行動計劃模板
?第五部分 全面組織發(fā)展的行動學習解決方案
?全面組織發(fā)展的行動學習解決方案（TODSAL）
?P系列：業(yè)績導向的行動學習（PDAL）
?PDAL系列之一：業(yè)績突破項目（PBP）
?業(yè)績突破項目核心過程之一——解決問題六步法
?業(yè)績突破項目核心過程之二——解決問題十步法
?PDAL系列之二：創(chuàng)想未來項目（IFP）
?創(chuàng)想未來項目核心過程之一——GROW模型
?創(chuàng)想未來核心過程之二——欣賞式探究的4D模型
?創(chuàng)想未來核心過程之三-4P模型
?領導力發(fā)展通道
?將行動學習看作是一個領導力發(fā)展過程
?O系列：組織發(fā)展導向的行動學習（ODAL）
?ISOP整體框架
?F系列：行動學習催化師發(fā)展系統(tǒng)
?

 

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