《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府》——優(yōu)秀公務(wù)員學(xué)習(xí)能力提升
《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府》——優(yōu)秀公務(wù)員學(xué)習(xí)能力提升詳細(xì)內(nèi)容
《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府》——優(yōu)秀公務(wù)員學(xué)習(xí)能力提升
學(xué)習(xí)型組織在中國(guó)的發(fā)展歷程;
我們所處時(shí)代的主旋律——變革;
我們?cè)谧兏飼r(shí)代的使命和職責(zé);
面對(duì)變革我們所應(yīng)做好的準(zhǔn)備;
政府機(jī)構(gòu)所面臨的變革與方向;
公務(wù)員素質(zhì)與政府執(zhí)政能力;
學(xué)習(xí)方法的革命—?jiǎng)?chuàng)新性學(xué)習(xí);
反應(yīng)式學(xué)習(xí)與創(chuàng)造式學(xué)習(xí)的關(guān)系與區(qū)別;
創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)性沖突;
什么是學(xué)習(xí)型組織?
學(xué)習(xí)的兩個(gè)根本意義;
人才與組織的智力資本;
學(xué)習(xí)型組織中思維方式的改變—系統(tǒng)思考;
五項(xiàng)修煉與學(xué)習(xí)型組織;
愿景與學(xué)習(xí)的創(chuàng)作性張力;
如何解決情緒張力——改善心智;
系統(tǒng)思考與可持續(xù)發(fā)展;
“17大報(bào)告”中的系統(tǒng)思考與可持續(xù)發(fā)展;
中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“系統(tǒng)思考”。
葉寶榮老師的其它課程
一、開(kāi)啟大門(mén)1、從歸零到認(rèn)識(shí)自我1)訂立目標(biāo)與責(zé)任2)個(gè)人理念與形象3)為自己打下基礎(chǔ)4)心態(tài)長(zhǎng)青與活力2、我們銷售的不是產(chǎn)品而是自己——提升個(gè)人品味客戶不都是暴發(fā)戶1)素養(yǎng)形態(tài)風(fēng)度2)儀表的重要性3)品味人生拒做井底之蛙4)熱情激情5)細(xì)節(jié)的力量3、從自信→非常自信→超級(jí)自信——嚴(yán)守克己成功機(jī)率高一點(diǎn)1)專業(yè)知識(shí)生活習(xí)慣2)感恩尊師重道二、銷售與技巧1.何
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管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別和聯(lián)系; 領(lǐng)導(dǎo)與組織機(jī)構(gòu)的關(guān)系; 領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵性要素; 領(lǐng)導(dǎo)如何選擇做正確的事—尊重規(guī)律; 創(chuàng)新與創(chuàng)造未來(lái)的能力—捕捉與成就愿景; 愿景成就的六步驟 領(lǐng)導(dǎo)力與影響力及人格魅力—影響力來(lái)源; 案例:圣雄甘地 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之修身立本; 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之建立良好人際關(guān)系; 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之以人為本; 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之指導(dǎo)與授權(quán); 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之培
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個(gè)人財(cái)富規(guī)劃與管理 01.01
一、理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)講解1、為什么要進(jìn)行個(gè)人理財(cái)2、什么是個(gè)人理財(cái)規(guī)劃3、理財(cái)規(guī)劃的步驟二、市場(chǎng)環(huán)境及各投資產(chǎn)品分析1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的分析及發(fā)展趨勢(shì)#8226;國(guó)內(nèi)形勢(shì)#8226;國(guó)際形勢(shì)#8226;當(dāng)前機(jī)遇2、分析比較各投資產(chǎn)品特點(diǎn)(房地產(chǎn)、債券、基金、股票、期貨、保險(xiǎn)等等)3、學(xué)員小組討論/提問(wèn)答疑三、小額資金如何理財(cái)1、個(gè)人八大理財(cái)規(guī)劃2、理財(cái)步驟3、如何
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