部屬培育與團隊建立

  培訓講師:趙大勇

講師背景:
中文姓名ChineseName趙大勇英文名EnglishNameDavis性別Gender男語言Language普通話地區(qū)Area廣州年齡Age○28-32歲●33-40歲○40-50歲教育背景EducationalLevel同濟大學經濟學 詳細>>

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部屬培育與團隊建立詳細內容

部屬培育與團隊建立
  一、 新時代管理者的難題

  人才的引進與發(fā)展

  高執(zhí)行力團隊的建立

  學習型組織之創(chuàng)建

  面對這些障礙管理者應有的正確態(tài)度

  二、 部屬培育的重要性

  當前職業(yè)上班族選擇離職的原因分析

  人才的四種類型,以及其對應的方法

  企業(yè)培育部屬可能的好處

  人才培育常見的三個維度

  新時代管理者的三種角色

  三、 企業(yè)培育人才可能方式探討

  分工與授權

  工作輪崗

  教育訓練

  其它可以運用的培育方法

  四、 主管如何展開對部屬的教育訓練

  部屬訓練需求的分析與掌握(方法與運用實務)

  制訂部門訓練計劃

  具體展開訓練(管理者常用的五種教育訓練方法)

  訓練成效追蹤與評估

  五、 在崗培訓OJT執(zhí)行方法

  在崗培訓實施重點分析

  高效率在崗培訓應注意的相關要點

  在崗培訓執(zhí)行者應該具備的能力與條件

  企業(yè)落實在崗培訓應具備的基本條件

  六、 OJT五階段法的實際運用

  學習前準備的要點(工作分解表如何制訂、部門訓練預定計劃表如何編制)

  教學者示范的注意要點(分段練習與示范表達的基本手法)

  學習者演示(重復動作的重要性)

  輔導與反饋(回饋的方法)

  持續(xù)追蹤(學習成效檢驗的方法、學習糾正的方法)

  七、 團隊的意義與價值

  團隊的定義

  團隊形成的三大基石

  阻礙團隊建立的可能障礙

  團隊形成的另個階段與注意要點

  八、 高執(zhí)行力團隊的七代基本要件

  Purpose要有明確的團隊目標

  Empowerment要能充分授權

  Relationship要有良好且互相信賴的關系

  Flexibility要保持高度的彈性

  Optional Performance要追求好的表現(xiàn)

  Recognition彼此之間要互相認同

  Morale要有高昂的士氣

 

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