打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師：張耀升

講師背景：
張耀升老師培訓(xùn)師，中國職業(yè)經(jīng)理人開發(fā)中心主任全國電視欄目主講培訓(xùn)師。接受過多家媒體專訪并報道德國SGC咨詢公司合伙人,著名企管公司海納百成功企業(yè)管理顧問公司總裁。受邀為各種類型的企業(yè)、知名學(xué)府、地方政府部門做過多次大型演講及授課。在全國各地 詳細>>

張耀升
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打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力詳細內(nèi)容

打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力

**單元：領(lǐng)導(dǎo)者認知與素質(zhì)模型

       一、理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)

       二、領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？

       三、領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷

       四、領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程

       五、新型領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變

       六、權(quán)力——你可能的影響力

       七、影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個因素

       八、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

       九、領(lǐng)導(dǎo)力的來源

       十、如何創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)者的知名力

       十一、診斷下屬的成熟度

       十二、員工發(fā)展的四個層次

       十三、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷

       十四、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷：如何改進我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

 

第二單元：目標管理

      一、目標的概念

      二、什么是目標設(shè)置

      三、目標的分類

      四、目標管理的意義

      五、目標管理原則

      六、目標管理流程

      七、目標設(shè)定順序

      八、企業(yè)經(jīng)營目標內(nèi)容

            案例：企業(yè)目標設(shè)置案例討論

      九、目標分解

            案例：企業(yè)目標分解

      十、部門目標的形成

      十一、目標舉例：辦公室目標設(shè)置

      十二、個人目標的設(shè)置

      十三、個人目標與組織目標的關(guān)系

      十四、員工個人目標的設(shè)定步驟

      十五、如何設(shè)定理想目標

      十六、理想目標必須具備的要素

      十七、怎樣制訂有效目標

      十八、不可衡量要素與可衡量要素的轉(zhuǎn)化

               例：辦公室主任的目標確定

      十九、目標與標準比較

      二十、標準的特點

               案例：標準如何撰寫

      二十一、目標管理的控制

      二十二、PDCA循環(huán)

      二十三、目標管理是績效管理的基礎(chǔ)

 

第三單元：如何進行有效激勵

      一、目前企業(yè)激勵方面存在的問題

      二、激勵原理

      三、績效=f（能力*激勵）

      四、激勵的方式

      五、激勵的核心階段

      六、激勵理論

            案例討論：假使你獲得了加薪，你的工作績效上升、下降還是不變？

      七、公平：激勵的基本法則

      八、不公平的后果

      九、產(chǎn)生不公平感的行為表現(xiàn)

      十、程序公平

      十一、激勵的三個層次

      十二、激勵的形式

            案例討論：關(guān)注員工的需要

      十三、關(guān)注員工的工作動機

      十四、了解員工需要的主要方法

      十五、員工需求排序

      十六、強化：激勵的主要手段

      十七、四種不同類型員工的激勵

      十八、十種激勵方法

      十九、目標績效激勵

      二十、工作豐富化激勵

      二十一、晉升激勵

      二十二、薪酬激勵

      二十三、授權(quán)激勵

      二十四、輔導(dǎo)激勵

      二十五、獎勵方式排行榜

      二十六、一分鐘獎勵技巧

      二十七、激勵策略

      二十八、權(quán)變理論

      二十九、謹防激勵陷阱

           案例：誰該受到激勵

 

第四單元：如何進行有效的授權(quán)

      一、有關(guān)授權(quán)的辯論

      二、領(lǐng)導(dǎo)者，你為什么不授權(quán)？

      三、授權(quán)有什么益處？

      四、授權(quán)有風(fēng)險嗎？

      五、授權(quán)的原則

      六、影響授權(quán)的權(quán)變因素

      七、授權(quán)的步驟

      八、領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會放風(fēng)箏

      九、開辟授權(quán)之路

 

第五單元：如何成為一名出色的教練

      一、訓(xùn)練的基本方法和手段

      二、如何有效輔導(dǎo)

      三、勸導(dǎo)的基本技巧

      四、如何應(yīng)對團隊中的“特權(quán)分子”

      五、教練技能造就精英下屬！

      六、培育下屬成為釣魚的高手

      七、創(chuàng)造成長的環(huán)境

      八、激勵員工的學(xué)習(xí)動機

      九、影響學(xué)習(xí)效果的四個因素

      十、**訓(xùn)練改變行為

      十一、培育下屬的PDCA

      十二、兩種訓(xùn)練方法

      十三、教練四步驟

 

 

 

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