打造正能量高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
打造正能量高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容
打造正能量高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
名稱 | 主要內(nèi)容 | 培訓(xùn)目標(biāo) |
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**單元 | 團(tuán)隊(duì) 建設(shè) | 1、把參訓(xùn)學(xué)員分成多個小組,以小組為單元進(jìn)行學(xué)習(xí)、參與互動! 2、課程以市場規(guī)則進(jìn)行,讓每個學(xué)員如身臨市場,面對競爭,唯有全力以赴,打好每一場戰(zhàn)役,才會有后勝利機(jī)會! | 使學(xué)員進(jìn)入活動角色狀態(tài),形成團(tuán)隊(duì)共同語言,初步達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識。 | |||
第二單元 | 高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的三大意識 | 工作順利、環(huán)境舒適的人容易安于現(xiàn)狀、失去斗志!市場的殘酷競爭遠(yuǎn)不是在溫室里能感受得到的!危機(jī)意識、學(xué)習(xí)意識、團(tuán)隊(duì)意識已經(jīng)成為當(dāng)今職場卓越人士所必備的三大意識! | 認(rèn)知現(xiàn)實(shí),感受危機(jī),保持高昂斗志!本單元為學(xué)員敲響警鐘,為應(yīng)對未來的激烈競爭做好準(zhǔn)備! | |||
經(jīng)典團(tuán)隊(duì)互動游戲:《七巧板》 單打獨(dú)斗、自私自利得到的都是小利益; 唯有團(tuán)隊(duì)合作才能保證長久的收獲。 | 感受團(tuán)隊(duì)合作共贏的力量和價(jià)值。 | |||||
第三單元 | 正能量高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)七大理念 | 面對問題,習(xí)慣性推卸責(zé)任、尋找借口,還是反思問題根源、檢討自我? 1、態(tài)度決定命運(yùn)。 2、我是一切的根源。 3、沒有什么“不可能”。 4、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 5、決心決定成功。 6、天助自助者。 7、小習(xí)慣決定大人生。 | 七大理念將在員工心中種下七顆正能量的金種子!樹立積極的心態(tài);工作和生活中遇到挑戰(zhàn)和挫折,不再尋找借口,而是反觀自我,因?yàn)?,行有不得,反求諸己。 | |||
第四單元 | 正能量高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)五大職業(yè)素養(yǎng) | 1、誠信品質(zhì)——做人做事的**要素! 2、敬業(yè)精神——敬畏工作,離地三尺有神明! 3、責(zé)任擔(dān)當(dāng)——敢作敢當(dāng),沒有任何借口! 4、合作共贏——獨(dú)贏不會長久,雙贏是王道! 5、感恩之心——凡是人,皆須愛!學(xué)會感恩家人、企業(yè)、同事、客戶、所發(fā)生的一切。。。少一點(diǎn)抱怨,多一份感恩! | 五大職業(yè)素養(yǎng)是員工從優(yōu)秀到卓越所必備的五大基石! **培訓(xùn),讓學(xué)員學(xué)會從自我修煉、與人合作需要遵循的基本理念和規(guī)范。為家庭幸福、快樂工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 | |||
第五單元 | 高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)自我管理的四大杠桿工具 | 1、目標(biāo)杠桿。——“知止而后有定”,讓目標(biāo)導(dǎo)航自己的人生,步履從容,自信的把握工作和生活的節(jié)奏。 2、時(shí)間杠桿?!獣r(shí)間就是生命,職業(yè)生命更是短暫,如何在有限的職業(yè)生命中創(chuàng)造無限的可能?時(shí)間杠桿將會告訴學(xué)員管控職業(yè)生命的策略和方法。 3、溝通杠桿?!獪贤ǖ钠焚|(zhì)決定著工作的品質(zhì)!如何與上司、同事、客戶進(jìn)行高效的溝通,是我們每一個員工的必修課題。 4、頭腦風(fēng)暴杠桿?!獑T工經(jīng)常遇到各種各樣的棘手問題,如何高效快速地解決?除了用己之力,是否還有其他更加高效快捷的方法和策略? | 四大自我管理杠桿工具,將幫助學(xué)員在上述理念的指導(dǎo)下,找到可以操作的具體方法和策略,達(dá)到事半功倍的效果,讓工作和生活更加高效、輕松、快樂! | |||
第六單元 | 服務(wù)意識——高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)不可或缺的軟實(shí)力 | 一、解讀:服務(wù)意識源于企業(yè)的使命和責(zé)任; 二、為什么說服務(wù)他人(客戶)就是成就自我? 三、老子的大智慧:天地長久,天地所以長且久者,以其不自生故能長生! 四、優(yōu)秀員工的兩大修煉:德行是根,愛心永駐! | 服務(wù)好他人是自我價(jià)值的直接體現(xiàn)! 愛出者愛返, 福往者福來! |
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《決勝中層—系統(tǒng)提升中層經(jīng)理執(zhí)行力》主講老師:辛雪峰一、【課程背景】如果把公司全員比喻成一個人,按照角色劃分,高層決策層比喻成“頭”,基層操作層比喻成“腿”,那么,中層執(zhí)行層就比喻成“腰”!中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用!公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、文化落地、績效管控都需要有中層經(jīng)理的絕對執(zhí)行和強(qiáng)力推動;如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題,如角色認(rèn)知不清、
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中層干部七項(xiàng)管理技能(MTP) 06.06
《MTP--中層干部七項(xiàng)管理技能》主講老師:辛雪峰一、【課程背景】如果把公司全員比喻成一個人,按照角色劃分,高層決策層比喻成“頭”,基層操作層比喻成“腿”,那么,中層執(zhí)行層就比喻成“腰”!中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用!公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、績效目標(biāo)達(dá)成、文化落地都需要有中層經(jīng)理的絕對執(zhí)行和強(qiáng)力推動;如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題,如角色認(rèn)知不清
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打造正能量高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)主講老師:辛雪峰一、【培訓(xùn)對象】企業(yè)中層管理干部二、【課程大綱】第一單元:團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.把參訓(xùn)學(xué)員分成多個小組,以小組為單元進(jìn)行學(xué)習(xí)、參與互動!2.課程本身以市場規(guī)則進(jìn)行,讓每個學(xué)員如身臨市場,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,面對競爭,唯有全力以赴,打好每一場戰(zhàn)役,才贏得最后的勝利!第二單元:中基層管理干部角色認(rèn)知一、自我認(rèn)知,做好中層管理者1、中層管理
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《弟子規(guī)》詳解-------幸福人生從《弟子規(guī)》開始講師:辛雪峰【課程背景】改革開發(fā)三十多年來,經(jīng)濟(jì)獲得的快速的發(fā)展,國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大,人們的物質(zhì)生活水平也不斷地提高,然而,在倡導(dǎo)和諧社會的今天,我們不得不面對當(dāng)前存在的一些不和諧的現(xiàn)象,特別是道德的滑坡和價(jià)值觀缺失造成一系列的問題。一些企業(yè)道德缺失,只顧賺錢不顧子孫后代的環(huán)境污染令人觸目驚心,“瘦肉精
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高效能人士的七個習(xí)慣 06.06
《高效能人士的七個習(xí)慣》主講老師:辛雪峰一、【課程背景】一項(xiàng)調(diào)查顯示:“人們每天高達(dá)90的行為是出于習(xí)慣”,習(xí)慣是長時(shí)期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風(fēng)尚等,廣義的習(xí)慣不僅僅是動作性的、生活方式性的或社會風(fēng)尚性的,還包括人類所有的優(yōu)缺點(diǎn)。養(yǎng)成好的習(xí)慣會成就一個人,形成壞的習(xí)慣可能會毀掉一個人!《高效能人士的七大習(xí)慣》課程就是要教會學(xué)員以原則為中心建立自
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《金牌營銷團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā)特訓(xùn)班》主講老師:辛雪峰1.【課程背景】:在企業(yè)當(dāng)中,是否有如下某些現(xiàn)象:公司的年度、月度目標(biāo)確定之后,營銷團(tuán)隊(duì)成員頭腦中想到的不是如何達(dá)成業(yè)績目標(biāo),而是立刻想到達(dá)不成目標(biāo)的障礙;從中層管理者到基層員工的思維當(dāng)中總是有“不可能”的思想;一些營銷人員看似很忙碌,卻沒有真正做出有價(jià)值的結(jié)果;各部門之間缺乏高效的配合和良好的溝通;每個部門都各
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決勝中層---系統(tǒng)提升中層領(lǐng)導(dǎo)力主講老師:辛雪峰第一部分課程大綱第一模塊:什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.解析領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力。彼得德魯克對領(lǐng)導(dǎo)的解析2.領(lǐng)導(dǎo)力的基本特征及領(lǐng)導(dǎo)力模型3.孫子兵法談領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì):智信仁勇嚴(yán)4.執(zhí)行力(硬功夫)與領(lǐng)導(dǎo)力(軟實(shí)力)的關(guān)系第二模塊:中層缺失領(lǐng)導(dǎo)力的四大危害1.威信不足2.團(tuán)隊(duì)不敬3.執(zhí)行不力4.結(jié)果不達(dá)案例剖析:陸兆喜為何可以接替馬
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《中層干部八項(xiàng)管理技能》 06.06
《中層干部八項(xiàng)管理技能》講師:辛雪峰【課程背景】如果把公司全員比喻成一個人,按照角色劃分,高層決策層比喻成“頭”,基層操作層比喻成“腿”,那么,中層執(zhí)行層就比喻成“腰”!中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用!公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、績效目標(biāo)達(dá)成、文化落地都需要有中層經(jīng)理的絕對執(zhí)行和強(qiáng)力推動;如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題,如角色認(rèn)知不清、職業(yè)化素養(yǎng)不夠、
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《中層管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練》 06.06
《中層管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練》講師:辛雪峰【課程背景】如果把公司全員比喻成一個人,按照角色劃分,高層決策層比喻成“頭”,基層操作層比喻成“腿”,那么,中層執(zhí)行層就比喻成“腰”!中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用!公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、文化落地、績效管控都需要有中層經(jīng)理的絕對執(zhí)行和強(qiáng)力推動;如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題,如角色認(rèn)知不清、職業(yè)化素養(yǎng)不夠、本
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《中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》講師:辛雪峰【課程前言】領(lǐng)導(dǎo)力是科學(xué)還是藝術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)力是權(quán)力還是魅力?領(lǐng)導(dǎo)者是天生的還是可以塑造的?HR經(jīng)理如何構(gòu)建企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力體系?領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。任何時(shí)代、任何組織都需要領(lǐng)導(dǎo)者,無論是企業(yè)還是政府部門,領(lǐng)導(dǎo)者無處不在!【課程目標(biāo)】使學(xué)員準(zhǔn)確認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)的含義和特征,深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和價(jià)
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