打造高績效團隊訓練營

  培訓講師：周煒

講師背景：
培訓師周煒【職業(yè)背景】周煒，美國AACTP國際注冊培訓師、工商管理碩士、實戰(zhàn)型職業(yè)經理人、管理技能提升訓練專家，現任多家企業(yè)管理顧問。曾任職于兩家國際知名企業(yè)集團，歷任人力資源經理、人力資源總監(jiān)、總裁助理、運營管理中心總監(jiān)、管理學院副院長。 詳細>>

周煒
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打造高績效團隊訓練營詳細內容

打造高績效團隊訓練營

 

一、揭秘績效團隊——從群體到績效團隊的轉型

1、分析普通團隊與績效團隊的區(qū)別

2、思考哪些人不適合擔任團隊領導

3、了解績效團隊應具有的行為特征

4、探求與分享績效團隊的職業(yè)境界

5、解讀績效團隊建設的前提與基礎

視頻案例——這樣的團隊才是高效的

二、思考績效團隊——是什么阻礙了團隊的發(fā)展

1、為什么團隊績效難以實現——責任意識／執(zhí)行意識／團隊意識／效率意識

2、績效執(zhí)行難的根源是什么——人員問題／機制問題／文化問題

3、團隊績效不佳表現是什么——工作中執(zhí)行變數／結果導向的偏差

4、團隊績效達標關鍵是什么——目標明確／協作到位／資源匹配／領導支持

視頻案例——團隊發(fā)展的障礙演繹

三、管理績效團隊——影響團隊績效的行為演繹

1、管理對象——人力／問題／資源／方法／機制／環(huán)境

2、崗位職責——績效／承諾／品質／盈虧／安全／士氣

3、工作行為——PDCA循環(huán)的改善與提升

4、人際關系——五位人際關系及時轉換

5、責任權限——工作魅力的有效發(fā)揮

四、塑造績效團隊——團隊績效落地的四項策略

1、建立執(zhí)行體系——績效管理體系的解讀

　  2、培育執(zhí)行文化——高效執(zhí)行文化的指引

3、改善執(zhí)行方法——決策效率方法的交流

　　4、注重執(zhí)行藝術——下屬執(zhí)行能力的培養(yǎng)

績效落地訓練——一個團隊領導的困惑

五、建設績效團隊——提高團隊績效的四個途徑

途徑一：準確定位團隊的角色

1、消除團隊成員的角色錯位——換位／越位／定位

2、了解團隊成員的職業(yè)準則——業(yè)績／心態(tài)／方法／行為

3、按照團隊的執(zhí)行要點做事——任務／資源／方法／計劃／改善

4、準確扮演團隊成員的角色——執(zhí)行者／內部客戶／績效教練

情境案例——張毅在職場中的角色思考

途徑二：打通團隊溝通的橋梁

1、消除溝**程存在的障礙——環(huán)境干擾／拒絕傾聽／缺乏信任／表達不當

2、正確理解溝通的說服要點——根據需求／掌握反應／雙向交流

3、有效管理團隊溝通的環(huán)節(jié)——預設氣場／統(tǒng)一頻道／望聞問切

4、按團隊溝通技巧進行溝通——打通向上階梯／凝聚下屬力量／贏得同事幫助

視頻案例——溝通中的障礙思考

途徑三：將團隊目標執(zhí)行到底

1、設定正確的團隊目標——SMART原則

2、進行詳細的目標分解——KPI＋AB策略

3、制訂有效的行動計劃——行動計劃范例

4、確保目標計劃的實現——四步計劃落地法

績效訓練——績效壘進工具的模擬與演練

途徑四：培養(yǎng)團隊的協作意識

1、消除團隊成員的協作難點——個體性思維范例

2、發(fā)揮團隊成員的角色優(yōu)勢——一個人不可以完美

3、分享團隊精神的內在表現——無限信任的環(huán)境文化

4、執(zhí)行團隊協作的要素前提——一變／二改／三身／四心

團隊訓練——頭腦風暴決策訓練


 

周煒老師的其它課程

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《全景打造高績效團隊》課程大綱一、課程背景（困惑及挑戰(zhàn)）一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)持續(xù)核心能力的成長與變現，尤其是部屬培育與團隊建設能力的提升與發(fā)展。在企業(yè)轉型升級、市場競爭日益激烈的今天，有些團隊的領導者在團隊培育與團隊建設的過程中，常常會出現或遇到以下問題或現象：¤相同崗位的團隊成員，創(chuàng)造的價值和財富卻不一樣？¤同樣的隊伍，不一樣的領導者，會出現不

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《MTP管理技能發(fā)展計劃》課程大綱一、課程背景（目標及挑戰(zhàn)）一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)持續(xù)管理階梯隊伍的建設，特別是中高層管理隊伍的培養(yǎng)與塑造。在企業(yè)整體升級、市場競爭日益激烈的今天，有些管理者在團隊管理、目標執(zhí)行、問題解決、思維創(chuàng)新、管理運營的過程中，常常會遇到以下問題或現象：◆相同崗位的管理者，創(chuàng)造的價值和財富卻不一樣？◆同樣的隊伍不一樣的管理者，

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《成就職業(yè)化員工的四個路徑》課程大綱一、課程背景（目標及挑戰(zhàn)）一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)職業(yè)化團隊的培養(yǎng)，特別是基層員工隊伍轉型與成長。因此員工在入職、成長、轉型、發(fā)展、面對各種挑戰(zhàn)時，就需要：1、幫助員工克服各種焦慮、困惑和情緒，使其能挑戰(zhàn)現狀、融入團隊；2、幫助員工建立完整的職業(yè)化認知，使其能成就自我、贏得未來；3、幫助員工掌握職場人的思維、行為及

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《從專業(yè)技術走向卓越管理》課程大綱一、課程背景（目標及挑戰(zhàn)）一個企業(yè)的核心競爭力之一就是專業(yè)技術的不斷革新，這種革新主要依賴于從技術走向管理后的認知與發(fā)展，這種認知與發(fā)展將隨著企業(yè)的轉型升級和高質量發(fā)展變得尤為重要，尤其是在企業(yè)核心競爭力缺失、盈利能力降低、市場環(huán)境不確定的今天。由此，從技術向管理職位的有效轉變將成為技術人員轉型后的第一大挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)還會伴

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《打造高效團隊執(zhí)行力》課程綱要一、課程背景（困惑及挑戰(zhàn)）一個企業(yè)的核心競爭力之一就是持續(xù)的團隊執(zhí)行力提升，特別是管理團隊執(zhí)行力的培養(yǎng)與塑造。在新冠肺疫情后期、市場競爭日益激烈的今天，我們常常會把目標計劃執(zhí)行失敗的原因歸咎于戰(zhàn)略決策的失敗，但仔細分析團隊中的“目標計劃不達標、部門協作不暢、問題重復發(fā)生、管理創(chuàng)新不足、核心競爭力缺失、員工凝聚力和向心力不佳等”執(zhí)

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《管理菁英成長計劃（課程訓練營）》課程大綱一、課程背景（目標及挑戰(zhàn)）一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)持續(xù)管理階梯隊伍的建設，特別是基層管理者的培養(yǎng)與塑造。在新冠肺疫情后期、市場競爭日益激烈的今天，有些基層管理者在自我成長、績效蛻變和團隊管理的過程中，常常會遇到以下問題或現象：◆團隊缺乏活力，管理創(chuàng)新不足，核心競爭力缺失？◆相同崗位的管理者，創(chuàng)造的價值和財富卻

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《管理思維創(chuàng)新與突破》課程大綱一、課程背景（困惑及挑戰(zhàn)）一個企業(yè)的核心競爭力之一就是管理思維的不斷創(chuàng)新，這種創(chuàng)新主要依賴于管理瓶頸的突破與迭代。在企業(yè)轉型升級的今天，有些企業(yè)管理者在運營管理、流程管控、團隊建設、績效改善、創(chuàng)新變革時，常常會遇到以下挑戰(zhàn)或困惑：新思維、新模式不斷被迭代，管理者身心疲憊、運營系統(tǒng)老化、團隊缺乏活力、管理創(chuàng)新不足、核心競爭力缺失等

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《管理者角色認知與發(fā)展》課程大綱一、課程背景（困惑及挑戰(zhàn)）在企業(yè)運營管理中，管理者幾乎存在于各個組織，他不但是組織的“緩沖器”,更是上下級的“助力器”。如果工作做的好，他就能促進組織的正常運營和穩(wěn)定發(fā)展，自己也會得到領導的贊賞和下屬的尊重；如果工作做的不好，他就會給組織的管理發(fā)展和績效增長帶來阻力，自己也會變成“三明治”。因此管理者要想在組織中有所作為，就必

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