管理發(fā)展系列之 人力資源管理與九型人格
管理發(fā)展系列之 人力資源管理與九型人格詳細(xì)內(nèi)容
管理發(fā)展系列之 人力資源管理與九型人格
模塊 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)方式 | 時(shí)間分配 | |
**天 培訓(xùn)師的九型人格 | ||||
一、Teambuilding | q 導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與 q 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì) | 1、講話 2、講授法 3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(個(gè)人模式無意識呈現(xiàn))、導(dǎo)師點(diǎn)評 | 0.5小時(shí) | |
二、培訓(xùn)與九型人格 | q 現(xiàn)場體驗(yàn)人的差異性對培訓(xùn)效果的影響 q 培訓(xùn)師的三重境界 q 九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系 q 全球九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域 q 九型人格在全球的傳播 q 全球引入九型人格的知名組織和中國實(shí)踐 q 職場人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng) q 培訓(xùn)風(fēng)格與九型人格的動態(tài)變化 q 培訓(xùn)效果與腦、心、腹的探索 ▽ 培訓(xùn)效果與腦、心、腹三區(qū)的關(guān)系 ▽ 九種型號的簡單講解 q 行動學(xué)習(xí):培訓(xùn)師如何根據(jù)三區(qū)學(xué)員的特點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)方式的再設(shè)計(jì)? | 1、 學(xué)員現(xiàn)場演 講,導(dǎo)師點(diǎn)評 2、 講授法、學(xué)員 體驗(yàn) 3、 腹區(qū)潛能訓(xùn) 練“我用身體來畫圖” 4、團(tuán)隊(duì)競賽、團(tuán)隊(duì)討論、呈現(xiàn),導(dǎo)師點(diǎn)評 注:點(diǎn)評結(jié)果培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)給學(xué)員 | 1.5小時(shí) | |
三、培訓(xùn)師的九型 人格 I | q 腦區(qū)講師的5號、6號、7號 ▽ 中外知名講師型號展示 ▽ 5號、6號、7號講師特征詳解和能量展示 ▽ 學(xué)員自我分享、確定自己型號 q “了解你自己”培訓(xùn)風(fēng)格視頻展示(5號、6號、7號) | 1、 講授法、學(xué)員體驗(yàn)、分享 2、 學(xué)員感受視頻 | 1小時(shí) | |
四、給自己一份關(guān)愛 | q 大自然冥想減壓 | 冥想訓(xùn)練,自我探索腦心腹 | 0.5小時(shí) | |
五、培訓(xùn)師的九型 人格 II | q 心區(qū)講師的2號、3號、4號 ▽ 中外知名講師型號展示 ▽ 2號、3號、4號講師特征詳解和能量展示 ▽ 學(xué)員自我分享、確定自己型號 q “了解你自己”培訓(xùn)風(fēng)格視頻展示(2號、3號、4號) | 1、 講授法、學(xué)員體驗(yàn)、分享 2、 團(tuán)隊(duì)競賽“型號視頻研判” | 1小時(shí) | |
六、培訓(xùn)師的九型 人格 III | q 腹區(qū)講師的8號、9號、1號 ▽ 中外知名講師型號展示 ▽ 8號、9號、1號講師特征詳解和能量展示 ▽ 學(xué)員自我分享、確定自己型號 q “了解你自己”培訓(xùn)風(fēng)格視頻展示(8號、9號、1號) | 1、 講授法、學(xué)員體驗(yàn)、分享 2、 團(tuán)隊(duì)競賽“型號視頻研判” | 1小時(shí) | |
七、培訓(xùn)風(fēng)格、主講課程選擇與九型人格 | q 培訓(xùn)風(fēng)格轉(zhuǎn)換與能量轉(zhuǎn)換 q 行動學(xué)習(xí):培訓(xùn)師應(yīng)該如何根據(jù)自己的主型選擇自己的主講課程? q Q & A | 1、講授法、學(xué)員體驗(yàn) 2、團(tuán)隊(duì)競賽、團(tuán)隊(duì)討論、呈現(xiàn),導(dǎo)師點(diǎn)評 注:點(diǎn)評結(jié)果培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)給學(xué)員 | 0.5小時(shí) | |
第二天 型職匹配、招聘、留人 | ||||
八、找到合適的人 | q 孫越老師的其它課程領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略性變革L(fēng)DSerials:LeadingthroughStrategicChanges內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:在VUCA的時(shí)代,隨著外部疫情的影響,政策調(diào)控的加劇,市場競爭壓力加大,技術(shù)迭代頻繁,組織、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,都必須吐故納新,成為變革的主體。處于變革的時(shí)代,我們都要有開放的心態(tài)去擁抱變 講師:孫越詳情中高層-培養(yǎng)跨文化的管理精英(兩天) 06.06領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之培養(yǎng)跨文化的管理精英LDSerials:CultivatingCross-culturalManagementElites內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:在國際化、全球化的浪潮中,越來越多的企業(yè)開始離開宗主國,走向海外運(yùn)營。此時(shí),涉及不同文化背景的人財(cái)物產(chǎn)供銷。九型管理技術(shù),可以幫助管理者有效克服異質(zhì)文化 講師:孫越詳情中高層-完美溝通帶來影響力(兩天) 06.06領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之完美溝通帶來影響力LDSerials:PerfectCommunicationBringsaboutInfluence內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:80的工作問題,不來自于技能本身,來自于溝通。溝通中的各種困難和挑戰(zhàn),如何向上級匯報(bào)工作,如何輔導(dǎo)下屬,如何與下屬溝通績效,如何進(jìn)行跨部門、跨公司協(xié)作,如何 講師:孫越詳情中基層-打造跨文化商務(wù)溝通的高手(兩天) 06.06領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之打造跨文化商務(wù)溝通的高手LDSerials:BuildExcellentInterculturalBusinessCommunicators內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢下,越來越多的企業(yè)進(jìn)入了全球化發(fā)展的階段,經(jīng)營環(huán)境從單一的本土化經(jīng)營,走向多種文化主體并存的全球文化環(huán)境。在跨國企 講師:孫越詳情領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之從覺察到行動的教練式領(lǐng)導(dǎo)力LDSerials:From-awareness-to-actionCoachingLeadership內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:在企業(yè)管理中,“管事”容易造成公司的效率低下,“管人”容易形成官僚的體制,而“管心”可以形成一種有凝聚力的企業(yè)文化。古有唐太宗說“夫以銅為鏡,可 講師:孫越詳情領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之打破文化圍墻的九型領(lǐng)導(dǎo)力LDSerials:LeadingEffectivelythroughCulturewithEnneagramLeadership內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:在國際化、全球化的浪潮中,越來越多的企業(yè)開始離開宗主國,走向海外運(yùn)營。此時(shí),員工、客戶、供應(yīng)商,開始有了多元文化的背景。 講師:孫越詳情領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之打造獨(dú)一無二的領(lǐng)導(dǎo)者LDSerials:BuildUniqueLeaders內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克指出了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì):“領(lǐng)導(dǎo)者沒有選擇,要么是領(lǐng)導(dǎo),要么是誤導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)力就是把一個(gè)人的視野提到更高的境界,把一個(gè)人的成就提到更高的標(biāo)準(zhǔn),錘煉其人格,使之超越通常的局限;然后才能 講師:孫越詳情中高層-打造跨文化商務(wù)溝通的高手(三天) 06.06領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之打造跨文化商務(wù)溝通的高手LDSerials:BuildExcellentInterculturalBusinessCommunicators內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢下,越來越多的企業(yè)進(jìn)入了全球化發(fā)展的階段,經(jīng)營環(huán)境從單一的本土化經(jīng)營,走向多種文化主體并存的全球文化環(huán)境。在跨國企 講師:孫越詳情領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之打造新時(shí)代的管理團(tuán)隊(duì)LDSerials:BuildingaNew-eraManagementTeam內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:中國領(lǐng)導(dǎo)者常常面臨著巨大的業(yè)績壓力和復(fù)雜的內(nèi)外部關(guān)系。如何把企業(yè)發(fā)展相關(guān)的各領(lǐng)域人才,集中在自己的麾下共同打拼事業(yè)?人才濟(jì)濟(jì)、勠力同心的企業(yè)必將是一個(gè)打勝仗賺大錢的企業(yè),必將 講師:孫越詳情中高層-發(fā)展最優(yōu)決策者(兩天) 06.06領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之發(fā)展最優(yōu)決策者LDSerials:DevelopingOptimalDecision-Maker內(nèi)訓(xùn)建議書[pic]1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:決策是企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié),好的決策需要系統(tǒng)思維和科學(xué)的決策模型。然而大多管理者是“拍腦袋”決策,局限于“聰明”與“豐富的經(jīng)驗(yàn)”。管理決策是一種可以通過學(xué)習(xí)獲得的能力。 講師:孫越詳情
發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我!
講師申請/講師自薦
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)分類
專欄人物 更多
下載排行
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有
|