下屬的執(zhí)行管控 主講老師：辛雪峰
下屬的執(zhí)行管控 主講老師：辛雪峰詳細(xì)內(nèi)容
下屬的執(zhí)行管控 主講老師：辛雪峰
**部分：關(guān)于執(zhí)行力
一、 什么是執(zhí)行力？
二、 解讀執(zhí)行力（系統(tǒng)工程、實(shí)踐過(guò)程、結(jié)果導(dǎo)向）
三、 為什么執(zhí)行力備受關(guān)注？
四、 為什么要從戰(zhàn)略的高度來(lái)看執(zhí)行力？
第二部分：執(zhí)行力不力的原因解析
一、從個(gè)人的角度解讀執(zhí)行不力的七大原因；
二、從組織的角度解讀阻礙執(zhí)行的三座大山；
三、總結(jié)歸納：執(zhí)行不力的六大原因：
1、不了解到底什么是執(zhí)行？
2、不明白為什么要去執(zhí)行？
3、不清楚執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是什么？
4、不知道怎么樣高效執(zhí)行？
5、不明確執(zhí)行到位的好處？
6、不在乎執(zhí)行不利的壞處？
第三部分：下屬高效執(zhí)行管控六大基本策略
一、 執(zhí)行之道
1、 何為“執(zhí)行之道”？
2、 為什么執(zhí)行必須尊重因果規(guī)律？
3、 案例解析：“供奉灶神”的管理啟示。
二、 執(zhí)行之術(shù)
1、 何為“執(zhí)行之術(shù)”？”
2、 “PDCA”循環(huán)在執(zhí)行管控中的價(jià)值和應(yīng)用。
3、 “5W2H”原則助推高效執(zhí)行。
三、 執(zhí)行之法
1、 何為“執(zhí)行之法”？
2、 解析：制度流程和法治精神是執(zhí)行管控的基本保障。
孟子智慧：“離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓”。
3、 向韓非子學(xué)管控策略：“人主之患在信人。信人，則制于人。”
四、 執(zhí)行之器
1、 何為“執(zhí)行之器”？
2、 解讀孔子智慧：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者”在執(zhí)行中的啟示。
3、 十大激勵(lì)措施助推執(zhí)行；
4、 解析：高效執(zhí)行必備的五大杠桿工具
（1）目標(biāo)杠桿（2）溝通杠桿（3）時(shí)間杠桿
（4）授權(quán)杠桿 （5）文化杠桿
五、 執(zhí)行之勢(shì)
1、 何為“執(zhí)行之勢(shì)”？
2、 孫子兵法解讀“勢(shì)”：“善戰(zhàn)者,求之于勢(shì),不責(zé)于人;故能擇人而任勢(shì)。任勢(shì)者,其戰(zhàn)人也,如轉(zhuǎn)木石;木石之性:安則靜,危則動(dòng),方則止,圓則行。故善戰(zhàn)人之勢(shì),如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者,勢(shì)也?！?/p>
3、 案例解析：卓越執(zhí)行的“三個(gè)勢(shì)”。
六、 執(zhí)行之魂
1、何為“執(zhí)行之魂”？
2、案例解析：底為誰(shuí)而執(zhí)行？
3、管理者三大修煉助推團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行。
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