項(xiàng)目管理課程體系
項(xiàng)目管理全過(guò)程管控最佳實(shí)踐課程-2天 課時(shí):12H
項(xiàng)目管理全過(guò)程最佳實(shí)踐課程大綱培訓(xùn)目標(biāo):1.清楚地理解項(xiàng)目管理的理念2.明確項(xiàng)目管理中常見的問(wèn)題,掌握項(xiàng)目管理的基本知識(shí)3.明確項(xiàng)目管理的難點(diǎn)和成功要素4.掌握項(xiàng)目管理的過(guò)程管理方法提高效率5.掌握全項(xiàng)目生命周期中如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同6.應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法和技巧提升項(xiàng)目管理能力學(xué)會(huì)工作分解結(jié)構(gòu)的工作方法制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別評(píng)估與應(yīng)對(duì)方法有效的項(xiàng)目溝通方法團(tuán)隊(duì)
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項(xiàng)目管理全生命周期沙盤模擬課程-2天 課時(shí):12H
項(xiàng)目管理沙盤模擬課程(2天)培訓(xùn)目標(biāo):識(shí)別項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值并與干系人管理相結(jié)合掌握識(shí)別項(xiàng)目干系人的方法掌握規(guī)劃與管理干系人參與的方法理解影響項(xiàng)目績(jī)效的內(nèi)外部因素掌握項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力模型掌握跨職能團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法掌握項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估的常用方法鞏固項(xiàng)目復(fù)盤的方法論課程設(shè)置:學(xué)員分組,預(yù)設(shè)項(xiàng)目情境和主要干系人的背景,每個(gè)階段會(huì)設(shè)置5個(gè)任務(wù),各小組需要通過(guò)對(duì)項(xiàng)目任務(wù)的分析做出
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研發(fā)項(xiàng)目管理課綱2天(邊老師) 課時(shí):12H
研發(fā)項(xiàng)目管理課程大綱(2天)□系統(tǒng)性:針對(duì)學(xué)員所要管理的重點(diǎn)項(xiàng)目類型(比如產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目、研發(fā)項(xiàng)目、工藝改進(jìn)項(xiàng)目、降成本項(xiàng)目、質(zhì)量提高項(xiàng)目等),有策略、有重點(diǎn)地參考PMBOK框架,充分借鑒業(yè)界領(lǐng)先公司的優(yōu)秀做法,而不是面面俱到介紹通用項(xiàng)目管理方法;□互動(dòng)性:課程采用啟發(fā)式教學(xué)法設(shè)計(jì),結(jié)合具體研發(fā)項(xiàng)目的沙盤演練(項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和資源瓶頸突破沙盤演練),講師通過(guò)多種生動(dòng)
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產(chǎn)品開發(fā)與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程大綱-2天 課時(shí):12H
產(chǎn)品開發(fā)與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程大綱(2天)培訓(xùn)目標(biāo):1.提升項(xiàng)目管理思維與意識(shí)2.掌握規(guī)范的產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理流程3.掌握產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理過(guò)程中所使用的先進(jìn)的工具技術(shù)及其運(yùn)用以WBS為核心做好項(xiàng)目計(jì)劃掌握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別評(píng)估應(yīng)對(duì)和問(wèn)題管理方法掌握項(xiàng)目監(jiān)控的常用方法掌握項(xiàng)目收尾技巧4.掌握多項(xiàng)目組合管理的方法5.掌握門徑-關(guān)口開發(fā)流程的要素及良好實(shí)踐6.掌握經(jīng)典IPD產(chǎn)品開
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敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課綱 課時(shí):12H
|《敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》||【課程背景|在傳統(tǒng)的瀑布式開發(fā)中,需求的漸進(jìn)性與不確定性、市場(chǎng)的時(shí)刻變化||】|、團(tuán)隊(duì)過(guò)度勞累及缺乏動(dòng)力、溝通的失效、質(zhì)量問(wèn)題及技術(shù)債務(wù)的累|||積等等問(wèn)題一直困擾著每個(gè)項(xiàng)目管理人員及團(tuán)隊(duì)成員。面對(duì)不斷變化|||的調(diào)整,敏捷應(yīng)運(yùn)而生。互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,敏捷是你必須了解、不可不|||學(xué)的快速開發(fā)/管理模式!|||現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大中型企
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品類采購(gòu)與項(xiàng)目管理 課時(shí):12H
left-414787船長(zhǎng)計(jì)劃-18天完成戰(zhàn)略供應(yīng)管理全面能力提升00船長(zhǎng)計(jì)劃-18天完成戰(zhàn)略供應(yīng)管理全面能力提升left-9048750026955750沙煒/VictorSha工商管理碩士采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理專家/培訓(xùn)師/企業(yè)管理顧問(wèn)2018年度華人好講師總決賽10強(qiáng)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證高管教練國(guó)家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢師西交利物浦大學(xué)校外導(dǎo)師(供應(yīng)鏈研究
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《研發(fā)項(xiàng)目管理》(2天) 課時(shí):12H
研發(fā)項(xiàng)目管理(2天,12小時(shí))課程背景及目標(biāo)黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,十九大后更是在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性。“核心技術(shù)靠化緣是要不來(lái)的,只有自力更生”,把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,這對(duì)各級(jí)研發(fā)管理工作者無(wú)疑是針強(qiáng)心劑!實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,根本的動(dòng)力來(lái)自深化我們的研發(fā)管理體系改革,在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,“中國(guó)企業(yè)除了研發(fā)別
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《卓越的項(xiàng)目管理實(shí)踐與應(yīng)用》(2天) 課時(shí):12H
卓越的項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐(2天,張永杰)課程概述啟動(dòng)過(guò)程組:設(shè)定項(xiàng)目目標(biāo),讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有事可做;規(guī)劃過(guò)程組:制定工作路線,讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)“有法可依”;執(zhí)行過(guò)程組:“按圖索驥”,讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)“有法必依”;監(jiān)控過(guò)程組:測(cè)量項(xiàng)目績(jī)效,讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)“違法必究”,并且盡量“防患于未然”;收尾過(guò)程組:作用是了結(jié)項(xiàng)目(階段)“恩怨”,讓一切圓滿。整合管理:其作用猶如項(xiàng)鏈中的那根線;
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|新產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理|課程背景黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,這對(duì)各級(jí)研發(fā)管理工作者無(wú)疑是針強(qiáng)心劑!實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,根本的動(dòng)力來(lái)自深化我們的研發(fā)管理體系改革,在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,“中國(guó)企業(yè)除了研發(fā)別無(wú)選擇”(邁克爾·波特語(yǔ))。中國(guó)企業(yè)在新產(chǎn)品/新服務(wù)的研發(fā)面臨著如下一些長(zhǎng)期困惑的問(wèn)題:
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《ZYJ005研發(fā)項(xiàng)目管理(2天)》 課時(shí):12H
研發(fā)項(xiàng)目管理(2天,12小時(shí))課程背景及目標(biāo)黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,十九大后更是在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性?!昂诵募夹g(shù)靠化緣是要不來(lái)的,只有自力更生”,把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,這對(duì)各級(jí)研發(fā)管理工作者無(wú)疑是針強(qiáng)心劑!實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,根本的動(dòng)力來(lái)自深化我們的研發(fā)管理體系改革,在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,“中國(guó)企業(yè)除了研發(fā)別
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《智建TM向華為學(xué)工程項(xiàng)目管理沙盤模擬課程》 課時(shí):12H
《智建TM向華為學(xué)工程項(xiàng)目管理沙盤模擬》課程說(shuō)明書本版本適用年限:2021版權(quán)所有盜版必究【課程總括】3375025182245授課形式:案例分析—Case課程講授—Lecture角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗(yàn)—Game沙盤推演—Test影音資料—Video教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))學(xué)員對(duì)象:項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理,中層管
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PMP項(xiàng)目管理沙盤-兩天版 課時(shí):12H
《高效項(xiàng)目管理PMP沙盤》主講人:王長(zhǎng)震老師【培訓(xùn)收益】提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力,加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程的可控性、可視化,最終保證項(xiàng)目質(zhì)量的提高、項(xiàng)目進(jìn)度與預(yù)算的可控。通過(guò)有效的項(xiàng)目管理工作,幫助企業(yè)減少返工,縮短項(xiàng)目周期,降低項(xiàng)目成本。了解項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的基本概念及企業(yè)項(xiàng)目管理體系與成熟度模型,理解項(xiàng)目管理在企業(yè)管理中的重要性;系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理的思想、過(guò)程、方法和
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《信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理的基本實(shí)施要領(lǐng)》課程需求:培訓(xùn)對(duì)象:課時(shí):12H一、提高對(duì)項(xiàng)目管理項(xiàng)目及背景項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的正確認(rèn)知(2.5H)二、怎樣進(jìn)行項(xiàng)目決策才能真正降低項(xiàng)目的不確定性(3.0H)三、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中常用的規(guī)管理工具實(shí)現(xiàn)路徑手段(3.5H)四、如何利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行信息技術(shù)項(xiàng)目分析及其案例(3.0H)提交時(shí)間:20190321第一部分提高對(duì)項(xiàng)目管理項(xiàng)目及背景
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采購(gòu)項(xiàng)目管理 課時(shí):12H
采購(gòu)項(xiàng)目管理講師:彭峰濤課程背景:隨著全球化浪潮的席卷,中國(guó)企業(yè)由30年以前以來(lái)料加工為主,迅速走上以產(chǎn)品和模式創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)的發(fā)展道路,企業(yè)在形成產(chǎn)能后,重復(fù)運(yùn)營(yíng)和交付的固化模式是基本,同時(shí),獨(dú)特的一次性交付為目的的項(xiàng)目越來(lái)越多,已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的必備模式,企業(yè)用獲取和交付一個(gè)個(gè)新項(xiàng)目的方法去開拓新的市場(chǎng)、啟動(dòng)新的產(chǎn)品,跨國(guó)公司像IBM、朗訊、諾基亞、惠普等在
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《工程項(xiàng)目總承包項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)》 課時(shí):12H
《工程項(xiàng)目總承包項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)》【課程背景】近年來(lái),總承包模式在我國(guó)工程項(xiàng)目中得到了廣泛應(yīng)用??偝邪话惆ㄔO(shè)計(jì)、采辦和建造環(huán)節(jié),有些項(xiàng)目還包括安裝環(huán)節(jié),比如海洋石油生產(chǎn)或鉆井平臺(tái)總承包項(xiàng)目。總承包工程項(xiàng)目具有合同界面簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn),但同時(shí)由于總承包商全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目的執(zhí)行,也承受較大的風(fēng)險(xiǎn)。隨著越來(lái)越多我國(guó)企業(yè)承接國(guó)際工程項(xiàng)目,整體風(fēng)險(xiǎn)顯著增加。比如全球物資采辦,受
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