互聯(lián)網課程體系

C課程大綱:前言:解讀互聯(lián)網思維與執(zhí)行力章互聯(lián)網思維下執(zhí)行力建設問題1.絕對服從VS智慧執(zhí)行2.完成任務VS快樂工作3.沒有任何借口VS“借口”即是機會4.心態(tài)決定一切VS人是環(huán)境的產物5.集體利益高于一切VS趨利避害人之天性第二章執(zhí)行力缺失的原因解析組織執(zhí)行力缺失的八個”不當“1.上層戰(zhàn)略,下層執(zhí)行——角色不當;2.用人不疑,疑人不用——用人不當;3.制度...

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C課程時間:2天/12小時C主講講師:蔣小華C課程大綱:第1章解讀領導:回歸本源,重返領導1.為什么傳統(tǒng)管理逐漸不奏效了?2.工業(yè)時代管理付出了慘重代價;3.要成為領導者,不只是管理者;4.領導者的本質——吸引粉絲;5.領導與管理有哪些本質區(qū)別?6.領導力的實質就是影響力;7.領導者如何提升自身的影響力。案例:張瑞敏30年后如何扛起大錘再砸“海爾”案例:36...

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章解讀互聯(lián)網時代的人才問題——稀缺資源的爭奪戰(zhàn)1.阿里、小米等互聯(lián)網思維的企業(yè)爆炸式增長告訴了我們什么?2.從外企“掠奪”人才的7種方式看互聯(lián)網思維下領導者的工作重心轉移;3.人才缺失與人才浪費問題的探索;4.互聯(lián)網思維下人才觀的思維轉變。第二章選人篇——精準選人,如選鉆石一、惠普、GE、華為公司如何踐行選人的價值?二、選人常陷的4大誤區(qū)1.尋找超人:完美主...

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一、贏在互聯(lián)網思維——為何要互聯(lián)管理模式1.工業(yè)時代管理過時;2.客戶走向互聯(lián);3.經濟向服務轉型;4.互聯(lián)管理模式特征;5.海爾人單合一雙贏模式。二、戰(zhàn)略之道——用互聯(lián)網思維做戰(zhàn)略1.用戶思維;2.簡約思維;3.極致思維;4.迭代思維;5.流量思維;6.平臺思維;7.跨界思維;8.社會化思維;9.大數(shù)據思維;10.自適應性;11.超利潤性;12.粘客戶性;...

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一、贏在互聯(lián)網思維——為何要互聯(lián)管理模式1.工業(yè)時代管理過時;2.客戶走向互聯(lián);3.經濟向服務轉型;4.互聯(lián)管理模式特征;5.海爾人單合一雙贏模式。二、戰(zhàn)略之道——用互聯(lián)網思維做戰(zhàn)略1.用戶思維;2.簡約思維;3.極致思維;4.迭代思維;5.流量思維;6.平臺思維;7.跨界思維;8.社會化思維;9.大數(shù)據思維;10.自適應性;11.超利潤性;12.粘客戶性;...

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u課程大綱:引言:國家部署推進“互聯(lián)網”行動計劃,升級為國家戰(zhàn)略。章互聯(lián)網的本質與進程1.什么是“互聯(lián)網”?;2.互聯(lián)網的本質:在線化和數(shù)據化;3.“互聯(lián)網”的八大特征與動力源;4.互聯(lián)網“加”的前世今生;5.互聯(lián)網政務:智慧城市解決方案案例:4C模型:政府在線平臺發(fā)展模式6.互聯(lián)網零售:網絡零售領先全球的六大要素案例:蘇寧電器張近東:“感謝馬云、彥宏和化騰...

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C課程大綱:章解讀互聯(lián)網時代的人才問題——稀缺資源的爭奪戰(zhàn)1.阿里、小米等互聯(lián)網思維的企業(yè)爆炸式增長告訴了我們什么?2.從外企“掠奪”人才的7種方式看互聯(lián)網思維下領導者的工作重心轉移;3.人才缺失與人才浪費問題的探索;4.互聯(lián)網思維下人才觀的思維轉變。第二章選人篇——精準選人,如選鉆石一、惠普、GE、華為公司如何踐行選人的價值?二、選人常陷的4大誤區(qū)1.尋找...

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互聯(lián)網新型營銷方式及實戰(zhàn)技巧【課程收益】了解利用互聯(lián)網渠道進行有效廣告投放,熟悉短視頻/直播/錄播/效果類廣告投放等有效手段及標準動作,熟悉移動互聯(lián)網營銷怎么結合用戶場景與移動互聯(lián)網特點,實施有效的營銷手段和新的趨勢和玩法?!菊n程安排】授課對象:新媒體營銷人員、市場部運營人員授課時長:2天實戰(zhàn)授課人數(shù):50人以內(請嚴格控制)授課方式:采用案例教學,理論與實...

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《互聯(lián)網數(shù)據化運營能力提升》課程背景:當下互聯(lián)網時代的沖擊,移動互聯(lián)網的侵襲,信息泛濫,產品同質化更加競爭激烈,線下業(yè)務被不斷壓縮,營銷面臨大變革,企業(yè)在營銷方面該如何選擇,電商化?移動化?網絡化?課程亮點:系統(tǒng)實戰(zhàn),步步高升掌握數(shù)據運營本質,基于數(shù)據資源,運用網絡手法,實現(xiàn)銷量裂變增長課程成果:打造爆款產品、產品組合、深度優(yōu)化課程成果:數(shù)據化運營方案、so...

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《互聯(lián)網化營銷及運營新實戰(zhàn)技巧》課程背景:當下互聯(lián)網時代的沖擊,移動互聯(lián)網的侵襲,信息泛濫,產品同質化更加競爭激烈,線下業(yè)務被不斷壓縮,營銷面臨大變革,企業(yè)在營銷方面該如何選擇,電商化?移動化?網絡化?課程時間:一天(6小時/天)授課方式:結合當今市場競爭與移動互聯(lián)網發(fā)展趨勢,通過理論與實戰(zhàn)案例解析相結合的方式進行授課,內容嚴謹充實又不乏輕松幽默,同時加入學...

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“互聯(lián)網+時代”如何贏在渠道課程簡介:李臨春老師根據渠道特點,提出了渠道的戰(zhàn)略功能,讓銷售經理了解渠道變化的本質,避免經銷商掉進某些渠道陷阱。掌握分銷管理及人員管理的方法培訓目標:課程具體要求掌握:1.學會從戰(zhàn)略上認識渠道的結構與作用2.開發(fā)優(yōu)質的經銷商方法、技巧3.學會管理團隊、管理經銷商培訓對象:客戶經理以上銷售人員(企業(yè)內訓課)培訓方式:課堂講授、案例...

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“互聯(lián)網+時代”如何贏在渠道課程簡介:李臨春老師根據渠道特點,提出了渠道的戰(zhàn)略功能讓經銷商了解渠道變化的本質,避免掉進某些渠道陷阱。學習分銷管理及人員管理的方法培訓目標:課程具體要求掌握:1.讓經銷商認識渠道的結構與作用2.開發(fā)優(yōu)質分銷商的方法、技巧3.學會管理團隊、管理分銷商培訓對象:經銷商(企業(yè)內訓課)培訓方式:課堂講授、案例分析、小組研討等啟發(fā)式、互動...

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《新媒體新運營新營銷——互聯(lián)網化運營新玩法》課程背景:當下互聯(lián)網時代的沖擊,移動互聯(lián)網的侵襲,信息泛濫,產品同質化更加競爭激烈,線下業(yè)務被不斷壓縮,營銷面臨大變革,企業(yè)在營銷方面該如何選擇,電商化?移動化?網絡化?課程時間:一天(6小時/天)授課方式:結合當今市場競爭與移動互聯(lián)網發(fā)展趨勢,通過理論與實戰(zhàn)案例解析相結合的方式進行授課,內容嚴謹充實又不乏輕松幽默...

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全網整合營銷與新媒體020課程【課程收益】??實戰(zhàn)案例相結合的方式,幫助學員掌握核心020及傳統(tǒng)企業(yè)轉型電商關鍵運作要點,通過互聯(lián)網手段低成本制勝市場,實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略突圍,構筑數(shù)字時代的企業(yè)的核心競爭能力。課程大綱前沿:傳統(tǒng)企業(yè)轉型互聯(lián)網的必然性與機遇性1、從產業(yè)鏈的角度看傳統(tǒng)企業(yè)做電商的必然性2、從中國網民數(shù)量與消費習慣的轉移角度看傳統(tǒng)企業(yè)轉型互聯(lián)網的機遇...

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互聯(lián)網營銷文案創(chuàng)意與策劃一、課程背景:毋庸置疑,互聯(lián)網也好,電商平臺也好,只是一個載體或工具,最終能夠影響客戶的還是內容,內容為王是當下網絡營銷和電商運營的關鍵和核心所在。所以內容成為企業(yè)互聯(lián)網營銷實施的重點:在信息過剩,注意力稀缺的今天,任何營銷內容都已經吸引不了客戶的眼球;大部分企業(yè)還用傳統(tǒng)文案策劃方式在互聯(lián)網上做廣告,最終在不斷的燒錢;微信中每天發(fā)內容...

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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