金融資本課程體系
貿(mào)易金融專(zhuān)題課綱（普適版1天） 課時(shí)：6H
貿(mào)易金融業(yè)務(wù)專(zhuān)題培訓(xùn)—從理論到落地湯老師【課程背景】當(dāng)前中國(guó)面臨內(nèi)外部雙循環(huán)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)轉(zhuǎn)變，國(guó)家對(duì)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)面臨的挑戰(zhàn)給予了更多政策支持，企業(yè)的融資方式也呈現(xiàn)出多元化特征。銀行的經(jīng)營(yíng)和盈利模式面臨較大的挑戰(zhàn)，迫切需要在產(chǎn)品創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)管理以及營(yíng)銷(xiāo)手段上進(jìn)行更大的改進(jìn)，方能在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。銀行貿(mào)易金融業(yè)務(wù)本身具有的創(chuàng)新靈活性和適應(yīng)性、專(zhuān)業(yè)化和復(fù)雜性，一定程...
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供應(yīng)鏈金融專(zhuān)題綜合課程（1-2天） 課時(shí)：12H
供應(yīng)鏈金融網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課—從理論到落地湯老師培訓(xùn)部門(mén):商業(yè)銀行公司業(yè)務(wù)部門(mén)、授信業(yè)務(wù)部門(mén)、交易銀行部門(mén)等培訓(xùn)人員:授信管理、風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人、風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理，公司業(yè)務(wù)部門(mén)、支行客戶經(jīng)理等人員課程特色:以理論-實(shí)操-落地案例三個(gè)環(huán)節(jié)為縱軸，以目前主流的供應(yīng)鏈金融的應(yīng)用場(chǎng)景作橫軸，交叉立體闡述供應(yīng)鏈金融的業(yè)務(wù)模式和營(yíng)銷(xiāo)以及風(fēng)控要點(diǎn)，提高從業(yè)人員對(duì)供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)的理解，增...
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《關(guān)于推動(dòng)動(dòng)產(chǎn)和權(quán)利融資業(yè)務(wù)健康發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》政策解讀和供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)——政策講解及業(yè)務(wù)模式湯老師課程對(duì)象:銀行授信管理部、交易銀行部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、公司業(yè)務(wù)部等培訓(xùn)人員:分、支行高管、相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人、信審人員、風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)、客戶經(jīng)理等課程目標(biāo):針對(duì)中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)中國(guó)人民銀行關(guān)于推動(dòng)動(dòng)產(chǎn)和權(quán)利融資業(yè)務(wù)健康發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)，也即銀保監(jiān)發(fā)〔2022〕29號(hào)做專(zhuān)門(mén)解讀...
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供應(yīng)鏈金融風(fēng)控專(zhuān)題課程（1天） 課時(shí)：6H
供應(yīng)鏈金融風(fēng)控專(zhuān)題課程—從理論到落地湯老師培訓(xùn)部門(mén):商業(yè)銀行公司業(yè)務(wù)部門(mén)、授信業(yè)務(wù)部門(mén)、交易銀行部門(mén)等培訓(xùn)人員:授信管理、風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人、風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理，公司業(yè)務(wù)部門(mén)、支行客戶經(jīng)理等人員課程特色:以理論-實(shí)操-落地案例三個(gè)環(huán)節(jié)為縱軸，以目前主流的供應(yīng)鏈金融的應(yīng)用場(chǎng)景作橫軸，交叉立體闡述供應(yīng)鏈金融的業(yè)務(wù)模式和風(fēng)控要點(diǎn)，提高從業(yè)人員對(duì)供應(yīng)鏈金融風(fēng)控的理解，增強(qiáng)銀行...
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商業(yè)銀行對(duì)公綜合金融服務(wù)課程（1天） 課時(shí)：6H
商業(yè)銀行對(duì)公綜合金融服務(wù)課程—從理論到落地湯老師培訓(xùn)受眾:部門(mén)：商業(yè)銀行授信部門(mén)、風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)、公司業(yè)務(wù)部、交易銀行部門(mén)等人員：分、支行高管、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、對(duì)公客戶經(jīng)理等課程目標(biāo):老師將商業(yè)銀行信貸流程的行業(yè)分析、客戶篩選、授信方案以及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判作為入手關(guān)鍵，以銀行信貸管理流程實(shí)務(wù)為線，以金融服務(wù)的實(shí)戰(zhàn)案例為點(diǎn)，串行講解。兼顧目前流行的幾大供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)模式...
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對(duì)公業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型與專(zhuān)精特新金融服務(wù)—從理論到落地湯老師課程對(duì)象:部門(mén)：商業(yè)銀行授信部門(mén)、風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)、公司業(yè)務(wù)部門(mén)等人員：分、支行高管、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和員工、客戶經(jīng)理等課程背景:去年至今，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化多端，尤其是二十大后疫情政策的調(diào)控、房地產(chǎn)業(yè)的定位轉(zhuǎn)變、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的重提重視......，諸多政策目不暇接，尤其是對(duì)實(shí)體制造業(yè)的大力扶持，需要商業(yè)銀行掌握這些重大...
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基于風(fēng)控的金融服務(wù)方案中財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)分析—從理論到落地湯老師課程對(duì)象部門(mén)：商業(yè)銀行公司業(yè)務(wù)部門(mén)、授信管理部門(mén)、支行等人員：商業(yè)銀行對(duì)公客戶經(jīng)理、授信管理人員、支行營(yíng)銷(xiāo)人員課程背景當(dāng)前中國(guó)面臨百年未有之大變局下，國(guó)家實(shí)體經(jīng)濟(jì)政策和實(shí)體企業(yè)融資方式均呈現(xiàn)出與以往明顯不同的趨勢(shì)，銀行面對(duì)更多輕資產(chǎn)及外貿(mào)型的企業(yè)，依靠傳統(tǒng)信貸的經(jīng)營(yíng)和盈利模式面臨較大的挑戰(zhàn)，迫切需要...
