人力資源課程體系
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時(shí)：6H
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》（1天）主講：檀發(fā)明第一單元：總綱1.人力資源管理的六大模塊2.非人力資源經(jīng)理的認(rèn)知誤區(qū)3.人力資源管理的終極目的4.人力資源管理的現(xiàn)狀剖析與突破口第二單元：選育用留人1.選人之方1、選人的思想誤區(qū)和行為誤區(qū)2、入口如何把關(guān)3、高效精準(zhǔn)招聘的關(guān)鍵流程與方案設(shè)計(jì)技巧4、測評實(shí)戰(zhàn)演練：如何規(guī)避反測評，提高準(zhǔn)確率5、面試技巧2.育人
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人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與組織設(shè)計(jì) 課時(shí)：12H
《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與組織設(shè)計(jì)》課程簡介：科學(xué)合理的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)至關(guān)重要。設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)、合理和實(shí)用的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和管理結(jié)構(gòu)體系需要專業(yè)的知識和高超的技巧；更重要的是，每一個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況千差萬別，不能指望照搬其他企業(yè)的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)。人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的目的是根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)發(fā)展需要對未來3-5年的人才需求進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，而組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目的
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人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 課時(shí)：6H
《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃》科學(xué)合理的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)至關(guān)重要。設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)、合理和實(shí)用的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃需要專業(yè)的知識和高超的技巧；更重要的是，每一個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況千差萬別，不能指望照搬其他企業(yè)的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)。人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的目的是根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)發(fā)展需要對未來3-5年的人才需求進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，而組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目的是為組織活動提供明確的指令，有助于組織內(nèi)部各
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《人力資源開發(fā)和管理》培訓(xùn)目的：通過本課可以使部門管理人員和人力資源主管以上管理人員掌握人力資源管理的基本技術(shù)和核心功能——如何通過人力資源的開發(fā)和發(fā)展、如何培訓(xùn)員工使員工成為企業(yè)最優(yōu)秀的人才，同時(shí)使管理人員學(xué)習(xí)世界先進(jìn)企業(yè)和國際化公司培訓(xùn)的理念和模式，掌握基于自我完善的培訓(xùn)體系建設(shè)，迅速提高企業(yè)人才整體素質(zhì)水平，進(jìn)一步提高知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理和開發(fā)的
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人力資源規(guī)劃與管理 課時(shí)：12H
《人力資源規(guī)劃與管理》課程介紹：科學(xué)合理的人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)至關(guān)重要。設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)、合理和實(shí)用的人力資源規(guī)劃需要專業(yè)的知識和高超的技巧；更重要的是，每一個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況千差萬別，不能指望照搬其他企業(yè)的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)。人力資源規(guī)劃的目的是根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)發(fā)展需要對未來3-5年的人才需求進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，而組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目的是為組織活動提供明確的指令，有助于組織內(nèi)部各
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《人力資源開發(fā)和管理》培訓(xùn)目的：通過本課可以使部門管理人員掌握人力資源管理的基本技術(shù)和核心功能——如何通過人力資源的開發(fā)和發(fā)展、如何培訓(xùn)員工使員工成為企業(yè)最優(yōu)秀的人才，同時(shí)使管理人員學(xué)習(xí)世界先進(jìn)企業(yè)和國際化公司培訓(xùn)的理念和模式，掌握基于自我完善的培訓(xùn)體系建設(shè)，迅速提高企業(yè)人才整體素質(zhì)水平，進(jìn)一步提高知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理和開發(fā)的職業(yè)素質(zhì)，懂得如何對人力資
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人力資源成本控制 課時(shí)：6H
《人力資源成本控制》課程背景：成本管理是一個(gè)永恒的主題，企業(yè)成本費(fèi)用的節(jié)約與降低直接就等于增加收入和利潤，規(guī)范科學(xué)全面的成本控制管理不僅能給企業(yè)帶來直接經(jīng)濟(jì)效益，而且還能夠促使整個(gè)公司管理的規(guī)范！面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的今天，控制成本、提高效益是所有企業(yè)面臨的管理難題。本課程將從成本管理的核心思想著手，講述如何在人力資源管理的領(lǐng)域構(gòu)建立一個(gè)科學(xué)有效的成本管理體系。本課
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(九單元)||課程內(nèi)容|||破冰討論：|||什么是管理？|||什么是企業(yè)管理？||第一單元主題:|什么是企業(yè)管理最重要但又最困難的方面？||人力資源|破冰討論初步結(jié)論：“企業(yè)的競爭，歸根到底是人才的競爭和||管理概念|管理”。||的導(dǎo)入|深層次思考：在人的管理中，什么要素又是最重要的？|||深層次思考結(jié)論：人才的協(xié)調(diào)、調(diào)動積極性、
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 (A) 課時(shí)：6H
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》(銀川工廠一天培訓(xùn))【課程介紹】科學(xué)合理的人力資源管理體系設(shè)計(jì)至關(guān)重要。設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)、合理和實(shí)用的人力資源管理體系需要專業(yè)的知識和高超的技巧，更重要的是，每一個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況千差萬別,不能指望照搬其他企業(yè)的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)。人力資源管理體系設(shè)計(jì)的目的，是為組織活動提供明確的指令，有助于組織內(nèi)部各部門各成員之間的合作，使組織活動更有秩序
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一、人力資源規(guī)劃的定義和內(nèi)涵二、人力資源規(guī)劃的意義和重要性1、企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略必須是企業(yè)整體戰(zhàn)略的一個(gè)有機(jī)組成部分2、人力資源戰(zhàn)略就是聯(lián)系企業(yè)整體戰(zhàn)略和具體人力資源活動的一座橋梁三、人力資源規(guī)劃不斷發(fā)展和演變1、傳統(tǒng)的人力資源規(guī)劃的目的：A、對企業(yè)人員流動進(jìn)行動態(tài)預(yù)測和決策的過程B、預(yù)測企業(yè)人力資源需求和可能的供給C、確保企業(yè)在需要的時(shí)間和崗位上獲得所需的
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人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與組織設(shè)計(jì)內(nèi) 訓(xùn)課 課時(shí)：12H
天主題：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃一、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的意義和重要性1、企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略必須是企業(yè)整體戰(zhàn)略的一個(gè)有機(jī)組成部分2、人力資源戰(zhàn)略就是聯(lián)系企業(yè)整體戰(zhàn)略和具體人力資源活動的一座橋梁二、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃前的準(zhǔn)備工作1、盤點(diǎn)目前的人力資源供給2、企業(yè)戰(zhàn)略的確定3、組織變革和組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整三、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的程序和步驟1、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是誰的責(zé)任2、預(yù)測未來的
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、人事檔案管理概述 1、人事檔案的概念和作用 2、人事檔案管理工作的含義 3、國家對于人事檔案管理的基本要求 二、人事檔案的范圍 1、如何劃定人事文件的歸檔范圍（含人事文件具體歸檔內(nèi)容） 2、如何判定與人事相關(guān)文件的具體屬性（含五種判別內(nèi)容） 3、如何確定不用歸檔的人事文件的范圍 三、人事文件的收集 1、收集的要求 2、收集的途徑
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講經(jīng)營危局下的救命之舉 1、危局下企業(yè)對降低人力資源成本的渴望； 播報(bào)：面臨經(jīng)營危局，看這些企業(yè)共同的選擇 2、人力資源成本越管越長，有無良方？ 互動：談?wù)勀慕?jīng)驗(yàn)或體會 3、人力資源成本管理面臨的挑戰(zhàn) 播報(bào)：‘人口紅利時(shí)代’和‘低工資成本時(shí)代’的結(jié)束 4、人力資源成本管理的戰(zhàn)略意義 第二講如何理解人力資源成本管理 互動：人力資源只是成
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單元經(jīng)理的角色與任務(wù)課堂測驗(yàn)：你是一個(gè)稱職的部門經(jīng)理嗎？ 一、管理者的角色定位 二、經(jīng)理與管理的區(qū)別、管理五大要素 三、部門經(jīng)理的十大工作關(guān)系 四、經(jīng)理的權(quán)力應(yīng)用和授權(quán) 五、經(jīng)理的管理風(fēng)格和工作方式 六、經(jīng)理的四大職責(zé)和任務(wù) 七、職業(yè)經(jīng)理人的20個(gè)素質(zhì) 八、經(jīng)理工作上常見的55個(gè)誤區(qū)案例分析：用管理學(xué)的理論分析和闡述某企業(yè)面臨的管理問題。第二單元：HR的職責(zé)
