中層管理課程體系

章、管理者的角色認知一、管理的基本定義二、從“竹官理”中理解管理三、管理者的權利認知四、管理者的五項使命五、管理者的九重角色六、管理者應具備的四大能力與條件七、管理者應有的職業(yè)素養(yǎng)八、現場管理者的28個管理原則第二章、管理者問題的發(fā)現、分析與解決的思維一、如何發(fā)現問題2小組研討:下屬的抱怨有哪些?領導平時巡查的問題點?二、如何分析問題,尋找真因1.管理工具:...

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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