公文寫(xiě)作課程體系
金字塔公文寫(xiě)作與演示技巧--思維導(dǎo)圖版 課時(shí)：12H
《思考、企業(yè)公文寫(xiě)作與解決問(wèn)題的邏輯》——金字塔思維和企業(yè)公文寫(xiě)作與演示技巧——課程背景本課程源于在管理咨詢界廣為使用的一種如何思考和解決問(wèn)題的行之有效的方法。其應(yīng)用將幫助管理者提高工作的效率。在寫(xiě)作和演示時(shí)均可以使用這個(gè)方法——金字塔原理?！跋肭宄?，說(shuō)明白?！边@是每個(gè)公司的高層管理人員希望達(dá)到的境界。每次當(dāng)我與人溝通的時(shí)候，我總會(huì)想兩個(gè)問(wèn)題：“第一，我要表
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單元：金字塔思維與金字塔結(jié)構(gòu)1、兩種不同的表達(dá)方式（視頻案例）2、金字塔思維的應(yīng)用效果與作用3、解決問(wèn)題Vs寫(xiě)作呈現(xiàn)第二單元：自上而下表達(dá)——構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵流程1、中心思想——30”電梯理論2、強(qiáng)調(diào)主題的意義——講故事式的序言結(jié)構(gòu)（1）標(biāo)準(zhǔn)式：情境--沖突--解決方案（2）開(kāi)門見(jiàn)山式：解決-方案-情境--沖突（3）突出憂慮式：沖突--情境--解決方案（
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單元：金字塔思維與金字塔結(jié)構(gòu)1、兩種不同的表達(dá)方式（視頻案例）2、金字塔思維的應(yīng)用效果與作用3、解決問(wèn)題Vs寫(xiě)作呈現(xiàn)第二單元：自上而下表達(dá)——構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵流程1、中心思想——30”電梯理論2、強(qiáng)調(diào)主題的意義——講故事式的序言結(jié)構(gòu)（1）標(biāo)準(zhǔn)式：情境--沖突--解決方案（2）開(kāi)門見(jiàn)山式：解決-方案-情境--沖突（3）突出憂慮式：沖突--情境--解決方案（
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《金字塔原理與公文寫(xiě)作》 課時(shí)：12H
基于金字塔原理的公文寫(xiě)作【課程設(shè)計(jì)思想】金字塔原理是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式，這是我們?cè)跍贤ㄖ行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問(wèn)題、寫(xiě)作、解決問(wèn)題的方方面面。其概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來(lái)的，麥肯錫公司的咨詢基本思路：1、以事實(shí)為基礎(chǔ)2、以假設(shè)為前提3、嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化所以金字塔原理的訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來(lái)講是最基
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企業(yè)員工公文寫(xiě)作規(guī)范與方法(培訓(xùn)提綱)主講：羅文引言：企業(yè)形象建設(shè)，不僅依賴企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，更離不開(kāi)企業(yè)的軟實(shí)力建設(shè)。管理隊(duì)伍的辦公能力，是構(gòu)成企業(yè)軟實(shí)力的重要基礎(chǔ)因素。第一單元認(rèn)識(shí)公文寫(xiě)作基本規(guī)范一、認(rèn)識(shí)公文（一）公文基本含義公文是社會(huì)組織在處理公務(wù)的過(guò)程中，按照特定體式和一定的處理程序制成的具有現(xiàn)行效用的書(shū)面材料，是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行行政管理的重要
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公文寫(xiě)作課程綱要 課時(shí)：18H
公文寫(xiě)作綱要課程背景：公文寫(xiě)作有基本的章法，但如果只是簡(jiǎn)單的文體格式、語(yǔ)言文字和行文關(guān)系的考量，公文寫(xiě)作也僅僅只能是個(gè)“匠人”，如何透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)公文的類型總結(jié)行文邏輯和思考方法是本課程給與的核心幫助。課程收益：1、了解公文寫(xiě)作的基本特點(diǎn)2、掌握公文邏輯、寫(xiě)作的基本規(guī)律3、學(xué)習(xí)不同類型的公文寫(xiě)作課程時(shí)間：1—3天,6小時(shí)/天授課對(duì)象：黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)團(tuán)體
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妙筆生花公文寫(xiě)作實(shí)務(wù) 課時(shí)：6H
《妙筆生花公文寫(xiě)作實(shí)務(wù)》－－公文寫(xiě)作十項(xiàng)修煉授課大綱主講人國(guó)佳文老師培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)一、引言1、公文在日常工作中的重要性2、什么是國(guó)家機(jī)關(guān)公文3、什么是公文寫(xiě)作4、什么是應(yīng)用文5、應(yīng)用文有哪些特點(diǎn)6、應(yīng)用文的用途二、授課內(nèi)容第一項(xiàng)修煉工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧本單元側(cè)重講授工作總結(jié)的寫(xiě)作方法，從格式、語(yǔ)言規(guī)范、思維模式、經(jīng)驗(yàn)之談等方面，分別對(duì)“行政工作總結(jié)、黨建工作
