萬卉彬老師的文章
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有人問起我來，郝老師，你是怎么看互動的呢？在培訓(xùn)現(xiàn)場，怎樣互動呢？顧名思義，互動，要有兩個方面，一個是互一個是動。所謂互，當(dāng)然至少有兩方，才好交互起來。所謂動，當(dāng)然要動起來，要互相激發(fā)，要動手、動腳、動嘴、動腦或動身體。在培訓(xùn)現(xiàn)場中，講師、學(xué)員、事情和場地，構(gòu)成了互動中的互。所謂動的方式，可以用加...
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職業(yè)經(jīng)理人在處理與老板的關(guān)系時，往往會碰到老板對過程的關(guān)注與不關(guān)注之惑：老板嘴上說只要結(jié)果不管過程，要求職業(yè)經(jīng)理人放手開拓；實際上很難不插手過程。老板表面不要求職業(yè)經(jīng)理人隨時匯報，對小報告的反應(yīng)卻很容易當(dāng)真。當(dāng)職業(yè)經(jīng)理人果真相信老板只要結(jié)果不管過程時，與老板的蜜月往往即告結(jié)束。要想這種尷尬，讀一讀...
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不知道是做講師的職業(yè)病，還是時間長了自己被影響了，我越來越發(fā)現(xiàn)無論和誰溝通，我都好為人師。就連和講師朋友溝通也是一樣，總喜歡幫別人指出問題，幫別人介紹培訓(xùn)公司，介紹自己與培訓(xùn)公司打教導(dǎo)的經(jīng)驗等等。最近看了一些育兒方面的書，也寫了系列的育兒文章，開始給別人出育兒方面的主意。有時連我老婆，都覺得我的話...
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作為一位經(jīng)理或者一位領(lǐng)導(dǎo)者，如果你的下屬有能力，你會讓他們承擔(dān)更多職責(zé)嗎？你知道什么時候這么做嗎？還是不斷對自己說，他們還沒有準(zhǔn)備好？ 我在走訪一個又一個組織的過程中，每年都會和數(shù)千名希望被當(dāng)成合作伙伴而不是雇員的員工交流。他們希望信息既能下達，也能上傳。但是，領(lǐng)導(dǎo)者卻往往不愿意放棄控制權(quán)。 ...
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再一次面對銷售這個職業(yè)，看到報端不斷描寫的行業(yè)百態(tài)，以及不斷膨脹的近億營銷大軍。功成名就馬上封侯者寥寥無幾，更多的是在基層摸爬滾打辛苦受累。于是不禁想問：做銷售難嗎？很難，要掌握專業(yè)的產(chǎn)品知識、行業(yè)知識、溝通技巧、要辛苦跑市場、要不斷的提升自己各方面的能力等等。所以，從這個意義上來講，雖然都覺得隨便...
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在這過程中，上班族比較關(guān)心的是：上班途中的路離家近一點，上班時所做的事情少一點，上班后所拿的工資多一點（即：三點期望）。只要做到能養(yǎng)家糊口就算完成任務(wù)，沒有其他需求，沒有長短期的規(guī)劃，沒有定期的自我反省等。 職業(yè)：也是一種上班過程。 在這過程中，職業(yè)人需要考慮的是職業(yè)是否符合自己的性格、氣...
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關(guān)于跳槽的最佳時機可以考慮如下幾個方面，順序在前需要優(yōu)先考慮的。 1）留下一點點 就是你在企業(yè)工作過程中，你為企業(yè)作出了不少貢獻和創(chuàng)造了不少價值，但是由于企業(yè)自身的各種原因（包括價值觀等），不能從你的薪資、機會、舞臺和職務(wù)上讓你滿意，這時候你需要個人的職業(yè)策劃需求，可以考慮尋找新的方向。 ...
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筆者是營銷專業(yè)出來的畢業(yè)生，回首過去幾年的個人發(fā)展歷程，不禁感慨良多。我忘不了學(xué)生時期曾在親自參與創(chuàng)辦的戰(zhàn)狼營銷工作室手記上寫下的豪言壯語：放眼商海，群狼爭霸。我們不做馴順的家犬，更不做軟弱的綿羊。我們不會任人宰割，只要有一口氣，就要與狼共舞。一雙銳眼，一副英氣，一腔壯志，一腹智謀。要做就做有勇有謀...
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為了排解寂寞你決定上網(wǎng)找人聊聊，這叫創(chuàng)業(yè)初期；上來一看，mm還真不少，這叫市場潛力大；可是gg也不少，這叫競爭激烈；于是你決定想個辦法讓各位mm注意你，這叫市場定位；因此你說你又帥又有錢，這叫前期炒作；旁邊一男的看不慣，說你其實又丑又窮又色瞇瞇，這叫惡性競爭；你向網(wǎng)管告狀，網(wǎng)管把他踢了出去，這叫規(guī)范...
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很多朋友看了這個那個的創(chuàng)業(yè)壯舉，受到了這樣或者那樣的影響都摩拳擦掌的準(zhǔn)備如何如之何的創(chuàng)業(yè)。好男兒志在四方，是好事?？墒?，也應(yīng)該清醒的看到，在龐大的創(chuàng)業(yè)大軍中，能最終取得成功的卻也是寥寥。所以，在鼓勵大家積極找機會創(chuàng)業(yè)的同時，還是要慎重的結(jié)合自己的實際情況。 對于成功的創(chuàng)業(yè)者而言，如果我們仔細研究...
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近日郭德綱徒弟打人事件鬧得沸沸揚揚，盡人皆知。打人只是導(dǎo)火索，但由老郭的嘴一吧嗒，事情鬧大了。諸如某些記者還不如妓女、我是大爺，我不怕小八卦、今兒我徒弟打人了，打就打了唄等雷人之語，的確讓人對這個非著名相聲演員再次刮目相看。央視新聞頻道在《新聞直播間》對其評價是：這位公眾人物如此庸俗、低俗、媚俗的表...
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專家簡介： 為豐富解讀話題的視角，本次特聘請人事政策研究的權(quán)威機構(gòu)－人力資源與社會保障部勞動工資研究所的專家A，與在事業(yè)單位薪酬改革中有豐富經(jīng)驗的北京宏景世紀(jì)軟件有限公司董事長王玉霞女士(簡稱：W)作為嘉賓，從宏觀與微觀、政策與執(zhí)行、理解與操作等不同的角度共話此輪績效工資改革。 采訪人－劉艷...
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談起績效管理大家并不陌生，很多公司都在嘗試或者已經(jīng)推行績效管理。但凡是推行過的HR經(jīng)理，都會陷入一種困境：一方面，績效管理是個法寶，能夠通過客觀考核、評價員工的日常工作表現(xiàn)，使得員工加薪、升職以及培訓(xùn)等都有據(jù)可依；另一方面，績效管理如果應(yīng)用不當(dāng)，會造成嚴(yán)重的后果：降低員工工作的積極性，出現(xiàn)該走的不走...
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當(dāng)代一位偉大的建筑師曾經(jīng)用一句概括自己成功的原因：魔鬼在細節(jié)：《細節(jié)決定成敗》一書前幾年很是暢銷；不過細節(jié)論的發(fā)明人當(dāng)屬清道光年間代理皇帝事務(wù)三個月的宰相曹振鏞。可惜的是，在他個人仕途取得巨大成功之際，卻以誤清害邦著稱，主要在于當(dāng)時的職場中人對細節(jié)決定成敗進行了逆向選擇。現(xiàn)今隨著市場管理的日益規(guī)范...
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面對企業(yè)之間日趨劇烈的競爭挑戰(zhàn)，企業(yè)經(jīng)理們無不希望找到一條快速提升員工業(yè)績的捷徑，為鼓勵員工出色業(yè)績，以員工業(yè)績考核為基礎(chǔ)的業(yè)績工資體系就被企業(yè)經(jīng)理們寄予厚望，而且管理咨詢顧問們也愿意推銷這一體系來輕易博取企業(yè)經(jīng)理們的喜歡。 業(yè)績工資（performancerelatedpay，PRP，也稱為m...
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績效管理在很多企業(yè)實施過程中遭遇了難產(chǎn)的尷尬局面。如何才能使績效管理體系在企業(yè)順利著地、協(xié)助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)是管理者最頭痛的事情 目前人力資源領(lǐng)域普遍存在一種現(xiàn)象是：很多企業(yè)在建立績效管理系統(tǒng)方面可謂不遺余力，比如花高價聘請專業(yè)咨詢機構(gòu)協(xié)助其建立或者優(yōu)化內(nèi)部績效管理系統(tǒng)，結(jié)果很多企業(yè)遠遠沒有達...
208查看全文
在林林總總的企業(yè)管理理論中，都涉及到對于被管理者mdash;mdash;勞動者人性的基本認識；經(jīng)濟人、社會人、復(fù)雜人等等對勞動者基本人性的假定，成為各種管理模型賴以衍化的邏輯基礎(chǔ)。然而在東方文化中，對種種基本人性的解讀還是擺脫不了性善性惡的窠臼。如果我們不愿意在性善性惡的紛爭中陷入無休止的空談，那么...
214查看全文
討論嘉賓： 正略鈞策合伙人郭辰 佐佑顧問總經(jīng)理許志學(xué) 漢哲管理咨詢集團董事長段磊 尚德人力資源機構(gòu)專家講師劉秋華 中國普天集團公司劉錦繡 主持人：宏景世紀(jì)董事長王玉霞 績效指標(biāo)如何分解？怎樣使考核評價的分?jǐn)?shù)更具客觀性？在考核過程中如何收集隱性的內(nèi)容？如何發(fā)揮企業(yè)一把手對績...
353查看全文
面對厚厚的一疊求職簡歷，人事主任王嶸喜憂參半。喜的是企業(yè)的魅力不減，對人才吸引力充足；憂的是接連被幾個大學(xué)生放鴿子，合同都簽了，可是第二天不見人來上班，也不見電話告知請假。經(jīng)了解，他們不來上班的理由往往讓人有點哭笑不得，有的說：我媽媽說，還是離家近一點好；也有的說：我媽媽說，工作太辛苦，工資太低了...
216查看全文
今年員工對年終獎的關(guān)注，不在于是否會發(fā)年終獎，而是變成了lsquo;不患寡而患不均rsquo;，焦健所謂的不均，更多指的是是否公平恰當(dāng)，而如何體現(xiàn)lsquo;均rsquo;，需要技巧。 年終獎通常分為兩部分：年底雙薪和業(yè)績獎金。北京太和睿信企業(yè)管理顧問有限公司（簡稱：太和顧問）的資深顧問焦健表示...
234查看全文
現(xiàn)實中有不少企業(yè)雖然有基本工資也有績效獎金，可是實際報酬的發(fā)放并沒有和績效考核結(jié)果掛鉤，導(dǎo)致quot;干多干少一個樣quot;、quot;出工不出力quot;現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)重影響了員工的工作積極性，事實上這就是薪酬設(shè)計出現(xiàn)了問題。在采訪中，我們發(fā)現(xiàn)，HR們都公認，一份好的薪酬策略設(shè)計要充分顯示競爭性...
217查看全文
一個企業(yè)的年終獎發(fā)放方式在很大程度上取決于企業(yè)的人力資源管理水平的高低特別是企業(yè)中是否存在科學(xué)的、完善的工作績效考核制度。 關(guān)鍵點一注重公平性 公平包括外部公平和內(nèi)部公平兩種。做到外部公平可以使企業(yè)員工所獲薪酬待遇與其他公司相比更富競爭力。企業(yè)確定年終獎，如有可能在絕對數(shù)量上可以高于行業(yè)平...
497查看全文
企業(yè)薪酬體系設(shè)計需遵循公平性、競爭性、激勵性及經(jīng)濟性的原則，以期吸引優(yōu)秀人才，留住關(guān)鍵人才，激活人力資源，提高公司競爭力，支持公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。 由此，薪酬體系設(shè)計一般包括三個步驟：其一，使用統(tǒng)一的崗位評價體系對企業(yè)內(nèi)所有崗位進行價值評價，以確保薪酬體系的內(nèi)部公平；其二，根據(jù)薪酬策略、崗位及編...
243查看全文
同一薪酬體系下不同工資制度的設(shè)計假設(shè) 企業(yè)是生產(chǎn)要素交易內(nèi)部化的組織，部門之間雖不需要付費，但都有價值創(chuàng)造，因此激勵機制是企業(yè)盈利模式的內(nèi)部延伸。盈利模式?jīng)Q定價值分配，即崗位價值決定薪酬傾向；價值分配與價值實現(xiàn)掛鉤，即薪酬與績效表現(xiàn)掛鉤。 根據(jù)崗位的性質(zhì)和特點，可以將企業(yè)內(nèi)崗位劃分不同職系，...
225查看全文
談到薪酬體系框架之寬帶薪酬時，客戶希望建立一個薪酬入級系統(tǒng)，即給每個薪酬等級定義進入某一級別需要具備的資格。這種給薪酬等級定義、實現(xiàn)薪酬入級的方法非常理想，但操作性不強，因為表述的精度問題。 客戶也有員工技能等級評定的操作辦法，但很難描述各等級的標(biāo)準(zhǔn)。彭劍峰曾在《KPI指標(biāo)與績效管理》中提到任職...
572查看全文
成都住房公積金管理中心 關(guān)于住房公積金委托提取工作的通知 接成都住房公積金管理中心成公積金[2009]16號文件通知，為進一步簡化辦事流程，方便職工提取住房公積金用與償還住房貸款，成都住房公積金中心從2009年6月起開展委托提取業(yè)務(wù)工作，成都公積金中心將通過與職工簽訂委托提取協(xié)議的形式，在職工每年償...
372查看全文
教研〔2010〕1號 關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展菁華杯首屆全國新課程 中學(xué)優(yōu)秀課例評選活動的通知》的通知 各市教科所（教研室）： 接到教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于開展菁華杯首屆全國新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評選活動的通知》（【2009】83號），為貫徹落實教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革的精神，聚焦課堂，提高...
407查看全文
教研學(xué)科〔2010〕1號 關(guān)于舉辦2010年廣西中學(xué)化學(xué) 教育教學(xué)研究成果評比的通知 各市教科所（教研室）： 為了進一步推動中學(xué)化學(xué)課程改革的深入開展，調(diào)動廣大化學(xué)教師的教育教學(xué)科研積極性，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高我區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，廣西教育學(xué)院教研部和廣西教育學(xué)會中學(xué)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會...
229查看全文
各市教科所（教研室）： 為了調(diào)動廣大中學(xué)語文教師的教學(xué)科研積極性，推動課程改革進程，提高教學(xué)質(zhì)量，廣西教育學(xué)院教研部與廣西教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會聯(lián)合舉辦2010年全區(qū)中學(xué)語文教學(xué)研究成果評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、參評對象 未參加過自治區(qū)級或者全國評獎的中學(xué)語文教學(xué)論文、教學(xué)案例、...
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各市教科所、教研室、教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會： 為了深入探討和研究新課程改革背景下中小學(xué)英語教學(xué)所面臨的實際問題，及時總結(jié)和交流各地中小學(xué)英語教學(xué)的經(jīng)驗、成果和方法，促進和提高中小學(xué)英語教學(xué)和科研水平，發(fā)揮名師的表率與示范作用，帶動我區(qū)中小學(xué)英語教師的專業(yè)發(fā)展和師資隊伍整體素質(zhì)提高，廣西教育學(xué)院教...