賈君新 老師
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賈君新老師的內(nèi)訓課程
平衡計分卡與戰(zhàn)略執(zhí)行 取得競爭優(yōu)勢和持續(xù)成長的主要管理知識與工具 [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] 平衡計分卡是什么？您為什么要參加這次培訓？對很多人來說，這將是第一次體會如何應(yīng)用來自哈佛商學院的革命性的戰(zhàn)略管理工具。 學習世界頂尖公司如何通過運用平衡計分卡模型，最大化地利用其組織資產(chǎn)，更好協(xié)調(diào)組織運行以提高效率和最終的財務(wù)收獲。 本培訓課程在設(shè)計時專門考慮到中國企業(yè)的特殊性，與會學員將切身體會在工作中如何開發(fā)有效的平
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課程：企業(yè)如何“選、育、用、留”人才課程收益： 通過講解，學員分組討論，結(jié)合案例分析的授課方法，快速提升中高層管理者的職業(yè) 技能并能使其所率領(lǐng)的團隊的整體素質(zhì)和工作效率有較大的改進。 ---讓企業(yè)管理者了解到人力資源管理對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的重大意義 ---了解企業(yè)人力資源管理的系統(tǒng)工具和方法 ---掌握現(xiàn)代人力資源戰(zhàn)略的實施過程 ---掌握人力資源戰(zhàn)略的系統(tǒng)設(shè)計與規(guī)劃 ---掌握人才的選、育、用、留策略與方法培訓方式： 采用:講授-啟發(fā)式、互動式教學--案例分析-模擬練習-游戲互動、分析-小組討論的培訓方式，使學員對培訓內(nèi)容
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領(lǐng)導力應(yīng)用高級課程課程背景： 如何提高企業(yè)領(lǐng)導者的領(lǐng)導能力是眾多企業(yè)追求的主題，成功的領(lǐng)導者不僅具有成熟的心理素質(zhì)，更應(yīng)該具有熟練的洞察他人的心理行為反應(yīng)的能力。如何高效利用領(lǐng)導力常識對同事或領(lǐng)導者的下屬施加影響進而達到組織的效益的增長是成功領(lǐng)導的重要能力要素。 現(xiàn)代化企業(yè)調(diào)調(diào)以人為本，強調(diào)主動自律的管理模式，只有這樣才能適應(yīng)社會與人際關(guān)系變化，才能更有效的領(lǐng)導企業(yè)走出混沌，提高企業(yè)團隊的領(lǐng)導能力，推動企業(yè)變革。課程目的： 通過系統(tǒng)的學習，對企業(yè)領(lǐng)導者的領(lǐng)導風格與領(lǐng)導素質(zhì)進行評估； 區(qū)別領(lǐng)導與管理，幫您掌握、運用領(lǐng)導和管理藝術(shù)，更有效的領(lǐng)導團隊； 了解杰出領(lǐng)導
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領(lǐng)導力高級課程課程背景： 如何提高企業(yè)領(lǐng)導者的領(lǐng)導能力是眾多企業(yè)追求的主題，成功的領(lǐng)導者不僅具有成熟的心理素質(zhì)，更應(yīng)該具有熟練的洞察他人的心理行為反應(yīng)的能力。如何高效利用心理學常識對同事或領(lǐng)導者的下屬施加影響進而達到組織的效益的增長是成功領(lǐng)導的重要能力要素。 現(xiàn)代化企業(yè)調(diào)調(diào)以人為本，強調(diào)主動自律的管理模式，只有這樣才能適應(yīng)社會與人際關(guān)系變化，才能更有效的領(lǐng)導企業(yè)走出混沌，提高企業(yè)團隊的領(lǐng)導能力，推動企業(yè)變革。課程目的： 通過系統(tǒng)的學習，對企業(yè)領(lǐng)導者的領(lǐng)導風格與領(lǐng)導素質(zhì)進行評估； 區(qū)別領(lǐng)導與管理，幫您掌握、運用領(lǐng)導和管理藝術(shù)，更有效的領(lǐng)導團隊； 了解杰出領(lǐng)導者的
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課程：平衡計分卡前言 平衡計分卡BSC（BalancedScorecard）是戰(zhàn)略績效管理的有力工具。通過關(guān)鍵績效指標的跟蹤監(jiān)測，衡量戰(zhàn)略實施過程的狀態(tài)并采取必要的修正，以實現(xiàn)戰(zhàn)略的成功實施及績效的持續(xù)增長。平衡計分卡為戰(zhàn)略績效管理和企業(yè)戰(zhàn)略管理提供強有力的支持，改進了傳統(tǒng)績效評價的不足，能提高企業(yè)激勵作用，有利于促進企業(yè)凝聚力和員工參與管理的熱情。培訓方式和目標 采用:講授-啟發(fā)式、互動式教學--案例分析-模似練習-游戲互動、分析-小組討論的培訓方式。課程說明適合對象： 企業(yè)中高層管理授課時間：13小時課程綱要第一部分：平衡計分卡簡介 1、平衡計分卡是一種有效的企業(yè)業(yè)績衡量工
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管理者的角色定位與認知課程目的：通過系統(tǒng)的學習，對管理者的角色有全面認知，從而更有利職業(yè)化成長；使管理者充分了解自身的職業(yè)責任、道德與意識，突破思維定勢，發(fā)揮更大潛能；使管理者充分了解自身在組織中的定位，從而更好的找準位置，發(fā)揮團隊領(lǐng)導者的作用；使管理者掌握如何利用自身的角色，更好的領(lǐng)導與帶領(lǐng)團隊，提高生產(chǎn)力水平。學員對象：企業(yè)總經(jīng)理、高層管理、中層經(jīng)理課程時間：1天 第一部分：自我思維突破與領(lǐng)導超越 一、環(huán)境在發(fā)生什么變化 二、溫水里的青蛙現(xiàn)象 三、個人概念障礙 四、領(lǐng)導者的決策陷阱 五、管理者的人際關(guān)系社會取向的特征 六、走出困境--人情與面子 七、領(lǐng)導者的