張斌 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 市場(chǎng)營(yíng)銷
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
張斌老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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張斌老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分 認(rèn)識(shí)壓力的特性 1.何謂壓力 2.界定壓力 3.辨認(rèn)癥狀 4.測(cè)定壓力 5.壓力自我評(píng)估 第二部分 分析壓力來(lái)源 1.社會(huì)變化 2.公司變化 3.應(yīng)對(duì)變化 4.工作分析 5.關(guān)系評(píng)估 6.環(huán)境評(píng)估 7.日常生活 第三部分 運(yùn)用壓力管理策略 1.端正態(tài)度 2.設(shè)計(jì)策略 3.積極行動(dòng) 4.整理文件 5.工作部署 6.安排時(shí)間 7.增進(jìn)溝通 8.建立平衡 9.放松身體 10.觀察他人 11.分析個(gè)性 第四部分豐富的業(yè)余生活 1.盡情休息 2.學(xué)會(huì)放松...
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一、培訓(xùn)對(duì)象 "營(yíng)銷總監(jiān)、"銷售經(jīng)理、高級(jí)商務(wù)代表、客戶服務(wù)經(jīng)理、"公關(guān)經(jīng)理、業(yè)務(wù)代表、"企業(yè)精英、內(nèi)部講師 二、培訓(xùn) 天數(shù): （銷售基礎(chǔ)篇、銷售管理篇、潛能開(kāi)發(fā)篇） 課時(shí)： 三天 （9:00 - 17:00） 三、培訓(xùn)成果 學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能： 1. 系統(tǒng)了解營(yíng)銷的歷史進(jìn)化 2. 掌握現(xiàn)代銷售流程與技巧 3. 學(xué)會(huì)銷售與客戶溝通方法 4. 明確提升銷售績(jī)效的措施 5. 測(cè)試目前銷售狀態(tài)與優(yōu)劣 6. 潛能開(kāi)發(fā)與輔、督導(dǎo)管理 四、培訓(xùn)內(nèi)容： 一、現(xiàn)代銷售經(jīng)典核心概念 1. 營(yíng)銷理論演變 2. 十一大類營(yíng)銷 3. 現(xiàn)代營(yíng)銷趨勢(shì) 4. 經(jīng)典4Ps、4
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一、從部門管理向部門經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變 "企業(yè)的使命是生產(chǎn)金錢 "顧客滿意五要素 "什么是管理和管理者 "管理的五個(gè)基本要素 "中層管理的位置 "管理者的職責(zé)及多角色轉(zhuǎn)換 "部門管理的資源觀 "新時(shí)期的部門職責(zé)與部門關(guān)系 "從部門管理向部門經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變 "新時(shí)期企業(yè)對(duì)干部的要求轉(zhuǎn)變 "PDCA/DMAIC兩個(gè)基礎(chǔ)管理循環(huán) "管理四驅(qū)車?yán)碚摗 ?日常管理和職能管理 "主導(dǎo)部門與支持部門全貌圖 ☆ 善用職能部門提高本部門業(yè)績(jī) 二、部門經(jīng)營(yíng)與個(gè)人職業(yè)化 "四種新型的工作關(guān)系 "企業(yè)對(duì)干部的兩大類回報(bào) "非經(jīng)濟(jì)回報(bào)對(duì)未來(lái)的幫助 "管理者的必備能力模型 "GE和MOTORO
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習(xí)慣一、主動(dòng)積極 習(xí)慣二、以終為始 習(xí)慣三、要事 習(xí)慣四、雙贏思維 習(xí)慣五、知彼解己 習(xí)慣六、統(tǒng)合綜效 習(xí)慣七、不斷更新...
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講 做成功的中層經(jīng)理 第二講 作為下屬的中層經(jīng)理 第三講 作為同事的中層經(jīng)理 第四講 作為上司的中層經(jīng)理 第五講 時(shí)間那去了---對(duì)時(shí)間的分析 第六講 時(shí)間管理方法之一 第七講 時(shí)間管理方法之二 第八講 養(yǎng)成好習(xí)慣 第九講 為什么溝而不通？...
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激勵(lì)的基礎(chǔ)概念 1、 激勵(lì)的基本原則 2、 激勵(lì)三要素 3、 關(guān)于激勵(lì)的研究成果 激勵(lì)的理論 1、 古典激勵(lì)理論 2、 當(dāng)代激勵(lì)理論 A、 三需求理論 B、 目標(biāo)設(shè)定理論 C、 強(qiáng)化理論 D、公平理論 E、 期望理論 F、 整合 有效激勵(lì)的實(shí)施 1、 建立共同愿景 2、 組織氣氛 3、 堅(jiān)持原則 4、 把握關(guān)鍵因素 討論 下屬的培養(yǎng) 1、 培養(yǎng)的目的和原則 A、 why 新人成長(zhǎng) 團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn) 提升自我 B、 起什么作用？ 催化 助產(chǎn) C、 培養(yǎng)的原則 育子心態(tài) 身體力行 因材施教 超越批評(píng) 興趣與