侯嵐老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《業(yè)主工程施工現(xiàn)場管理》 l課程介紹: ◆ “施工現(xiàn)場”負(fù)責(zé)最終提交投資者期望的項(xiàng)目產(chǎn)品,“業(yè)主施工現(xiàn)場管理”應(yīng)該關(guān)注的是現(xiàn)場問題的結(jié)果,而非像承包商一樣去單純處置現(xiàn)場問題。同時(shí)非專業(yè)領(lǐng)域的業(yè)主管理團(tuán)隊(duì)要面對裝修工程的專業(yè)團(tuán)隊(duì)?!?因此,“施工現(xiàn)場管理”對業(yè)主公司的組織/計(jì)劃/施工/采購/質(zhì)量/進(jìn)度/成本/材料/法律/HSE等多層次管理提出了更加全面和專業(yè)的要求。◆ 本課程在學(xué)員對前期課程的學(xué)習(xí)、掌握基礎(chǔ)上,針對業(yè)主角色特點(diǎn),著眼于工程目標(biāo),關(guān)注施工現(xiàn)場全過程的不同管理細(xì)節(jié),進(jìn)一步深化和細(xì)化了裝修工程的管理思想、管理流程、管理方法,旨在全面提升工程現(xiàn)場管理者及其業(yè)主公司整體工程項(xiàng)目管理水平。
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《房地產(chǎn)開發(fā)商工程項(xiàng)目管理》課程大綱(v2.0)對于工程質(zhì)量和工程管理這類老生常談,許多地產(chǎn)公司從來就沒有解決。并不是沒有關(guān)注,而是基本理念以及解決的思路和方法不當(dāng)。頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳的短期行為,也許可以解決一個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量問題,但肯定不會真正解決一家公司所有項(xiàng)目的質(zhì)量管理問題?!斗康禺a(chǎn)開發(fā)商工程項(xiàng)目管理》課程,站在地產(chǎn)開發(fā)商的獨(dú)特視角,針對地產(chǎn)工程中基層項(xiàng)目管理者(地產(chǎn)工程師)的獨(dú)特需求,結(jié)合國內(nèi)行業(yè)管理現(xiàn)狀,通過“工程質(zhì)量及其管理”這一具體問題為抓手,與大家共同分享地產(chǎn)工程管理行之有效的新思維、新方法。期望通過更新思想、改革理念、統(tǒng)一語言,舉一反三,使大家初步掌握房地產(chǎn)工程項(xiàng)目管理的科學(xué)方法
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《房地產(chǎn)開發(fā)商工程現(xiàn)場管理》課程方案V1.1 l課程介紹: ◆ 地產(chǎn)工程負(fù)責(zé)最終提交開發(fā)商和買家同時(shí)滿意的項(xiàng)目產(chǎn)品,因此“開發(fā)商工程現(xiàn)場管理”應(yīng)該關(guān)注的是工程問題的預(yù)防和處理的結(jié)果,而非像承包商一樣去忙于處置紛雜繁復(fù)的現(xiàn)場問題或者與工程承包商PK專業(yè)技術(shù)?!?因此,“開發(fā)商工程現(xiàn)場管理”對開發(fā)商公司的組織/計(jì)劃/施工/采購/質(zhì)量/進(jìn)度/成本/材料/法律/HSE等多層次管理提出了更加全面和專業(yè)的要求。◆ 現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論和實(shí)踐是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程、一門實(shí)用科學(xué),主要探討項(xiàng)目中具體問題和系統(tǒng)管理之間的必然聯(lián)系,闡述解決具體問題的系統(tǒng)方法,其內(nèi)容博大精深?!?鑒于本課程預(yù)定的2天時(shí)間較為短暫,且未獲
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《開發(fā)商節(jié)點(diǎn)計(jì)劃與控制》課程大綱V1.1連捷集團(tuán):放眼業(yè)內(nèi)公司,粗放管理依然是行業(yè)普遍的行為模式,但是,高速發(fā)展的中國房地產(chǎn)業(yè),已經(jīng)面臨現(xiàn)實(shí)的危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)政府、市場和消費(fèi)者都一天天趨于成熟和理性時(shí),當(dāng)開發(fā)企業(yè)的傳統(tǒng)利潤受到持續(xù)不斷的挑戰(zhàn)時(shí),我們是否應(yīng)回頭看看,有多少頻發(fā)的現(xiàn)象,正在導(dǎo)致項(xiàng)目利潤從自己手邊悄悄流失:● 開工前風(fēng)平浪靜、無事可做,開工后一片混亂、波濤洶涌● 建造質(zhì)量得不到控制,項(xiàng)目工期一拖再拖● 具體問題長時(shí)間議而不決,各部門互相推諉或爭權(quán)● 上級抱怨下級做事無用,下級抱怨上級管理無能● 對承包商只有發(fā)包,沒有管理,表面合作,實(shí)際配合不良● 多樓盤開工時(shí),資金/人員的調(diào)度/信息獲
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地產(chǎn)開發(fā)商工程項(xiàng)目管理程序根據(jù)對客戶需求的初步了解,我們提出本課程大綱如下:一、 本課程的背景和特點(diǎn):1、 本課學(xué)員來自非地產(chǎn)專業(yè)領(lǐng)域以及不同的管理層級,他們的工作背景和項(xiàng)目經(jīng)歷不同,對地產(chǎn)工程項(xiàng)目的熟悉和認(rèn)識參差不齊,對本課程內(nèi)容或深度的期望也有許多差異;2、 作為地產(chǎn)開發(fā)供應(yīng)商對開發(fā)商管理程序的學(xué)習(xí)課程,本課程講師將站在曾經(jīng)的開發(fā)商老總和貿(mào)易公司老總的角度,實(shí)施全面、系統(tǒng)但概略的講解,幫助受訓(xùn)者建立對地產(chǎn)工程項(xiàng)目及其管理程序的基本了解和基本認(rèn)識,明確供應(yīng)商應(yīng)該在何時(shí)、以何種方式,展開有效率的后續(xù)競爭性商業(yè)活動;二、 基于上述認(rèn)識,我們的基本打算是:以地產(chǎn)開發(fā)工程為本課程主線,站在地產(chǎn)開發(fā)的
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項(xiàng)目經(jīng)理能力提升(TY02) 通用培訓(xùn)大綱V1.2 現(xiàn)代市場條件下,商業(yè)公司的競爭力并不僅僅來自于其技術(shù)和裝備水平,更多的來自于其公司的系統(tǒng)項(xiàng)目管理能力及其項(xiàng)目經(jīng)理的整體管理素質(zhì)。 盡管項(xiàng)目經(jīng)理們常年工作在項(xiàng)目現(xiàn)場,盡管他們許多已走上關(guān)鍵管理崗位,但限于專業(yè)教育、職業(yè)經(jīng)歷或項(xiàng)目特性的局限,以及行業(yè)的高速發(fā)展,導(dǎo)致他們淹沒在繁重的日常事務(wù)中,缺乏必要的職業(yè)訓(xùn)練,實(shí)際履職能力不足。 更重要的是,對于許多公司,項(xiàng)目已經(jīng)成為其主要運(yùn)營模式,擁有一大批具有專業(yè)水準(zhǔn)的項(xiàng)目經(jīng)理人隊(duì)