楊發(fā)明 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 珠海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：大眾類 親子教育
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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楊發(fā)明老師的內(nèi)訓課程
單元．領(lǐng)導力提升 1、計劃與組織 1) 長期計劃與短期計劃 2) 組織好你的團隊（管人） 3) 組織好你的物力資源（管物理財） 2、決策與授權(quán) 1) 高效參與和授權(quán) 2) 做決定和執(zhí)行決定 3) 授權(quán)的原則與技巧 3、領(lǐng)導與激勵 1) 團隊領(lǐng)導與個人激勵 2) 各種激勵方法 第二單元.高效溝通與團隊管理 ?。?、成功團隊的條件?！ 。?、人與人相處的方式和人際關(guān)系的種類?！ 。场⒐S中人際關(guān)系的重要性和人際關(guān)系的誤區(qū)?！ 。础⒄J識自我，欣賞和尊重他人?！ 。怠⑷穗H關(guān)系之道和人際關(guān)系之術(shù)。 ?。?、溝通的意義，重要性和障礙?！ 。?、良好溝通的原則。 ?。?、如何與上司、同事和
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單元. 生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員的角色 (一.管理職責) 1、 生產(chǎn)現(xiàn)赤組長的職責及作用。 2、 生產(chǎn)現(xiàn)赤組長的正確觀念與心態(tài)?！ ?、 生產(chǎn)現(xiàn)場管理層別及管理流程圖?！ ?、 生產(chǎn)現(xiàn)赤組長應(yīng)該怎樣教導和培訓下屬。 5、 生產(chǎn)現(xiàn)池須管理之事項?！ ?、 生產(chǎn)現(xiàn)赤組長的管理功能?！ ?、 生產(chǎn)現(xiàn)場管理目標設(shè)定?！ ?、 生產(chǎn)現(xiàn)赤組長委派及工作督導?！ 〉诙卧? 現(xiàn)場改善之一 --5S專題 1、 整理、整頓的重要性?！ ?、 5S 定義，特色及實施?！ ?、 如何推行5S并將5S落到實處?！ ?、 5S 實施的技巧與方法?！ ?、 5S實施的重點，難點及解決之道?！ ?、 工廠實施5S的案
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章 我到底是什么----營銷人員自我認識與定位 一、 討論：你的自我管理能力強嗎？為什么？ 二、 為什么許多營銷人員自我管理能力不夠 三、 營銷人員的四種類型分析 1. 有意愿有能力 2. 有意愿無能力 3. 無意愿無能力 4. 無意愿有能力 四、認識真實的你自己 1、自我反省 游戲：自我介紹 2、 冰山的啟示 討論：你是一塊冰山嗎？ 3、 從鏡子中你看到了什么 練習：每一天從照鏡子開始 五、相信自己-----自己是世界的唯一 1、樹立堅定的信心 故事分享： l 老鷹與小雞的故事 l 將軍與兒子的故事 2、 面對失敗的5種態(tài)度 3、 決定一生成就的
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天 開場破冰、課程引入 本講目的：破冰是組建課堂氣氛的好方法，從中可以讓參加人員親身體驗到很多道理，但控制不好就會發(fā)生混亂從而影響講師知名性。本講親自參加和講解規(guī)律，讓參訓人員掌握原理，教材中將提供常用破冰游戲，供大家今后使用?！ ?、破冰游戲破冰游戲回顧與分享技巧 3、經(jīng)典破冰方式推薦 講對企業(yè)講師工作的理解 本講目的：首先讓學員提出以往遇到的問題，講師現(xiàn)場解答。然后根據(jù)問題的發(fā)生，讓學員認識內(nèi)部培訓的原理和方法。對內(nèi)部講師工作的理解，讓內(nèi)部講師愿意接受企業(yè)安排的內(nèi)部授課任務(wù)，并掌握成為一名出色的內(nèi)部講師的方法。 工作問題與解答：請大家提出平時講課的問題，讓我們帶著問題開始學習
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一、壓力是什么 a)壓力是什么？ b)直接誘因與深層原因是什么？ c)社會角色與自我角色; d)他人期望的壓力 e)工作中的壓力; f)人際互動的壓力; g)家庭的壓力; h)創(chuàng)傷的壓力; i)其他的壓力; j)壓力與疾病 二、我們的腦、心智、身體、心靈與能量的關(guān)系 a)Brain——大腦; b)Mind——心智; c)Body——身體; d)Emotion——情緒; e)Energy——能量; f)什么是健康的心理; g)0-21歲的五個階段 三、覺察能力訓練 a)情商的組成與覺察的重要性; b)覺察是什么，覺察什么，怎么覺察; c)信念系統(tǒng);